创建新型师院,培养高素质青年教师队伍

要创建唐山师范学院,培养和造就一支高素质的青年教师队伍,是一个迫切问题。本文分析了目前青年教师队伍中存在的问题,从营造品德素质的大环境、探索培养教师的途径、完善奖励机制和创造良好生活环境等几方面提出了建议。     

如何提高高职青年教师素质

培养具有鲜明特色的高职人才，必须建立一支高素质、有特色的高职青年教师队伍，但目前高职青年教师素质存在着诸多问题，面对问题，严谨思考，提出提高高职青年教师素质的具体方法。     

高职院校青年教师队伍建设对策分析

目前,一些高职院校青年教师队伍建设现状不尽如人意,普遍存在青年教师队伍结构不合理,教师职业素质与能力水平有待提高等问题。高职院校抓好青年教师队伍建设,须做好以下几方面工作：分层做好规划,优化队伍结构,建立培养标准;明晰培养思路,抓住关键环节,采取多种措施;明确培养责任,建立良性机制,营造发展空间。以此强化青年教师动态管理,促进青年教师能力和素质提高。     

高校青年教师素质培养初探

当前 ,高校青年教师队伍中存在着政治思想观念淡化 ,教学观念、教学手段更新不快 ,价值观念错位等问题。加强高校青年教师队伍建设 ,成为当前高校师资队伍建设的一个重要课题。实践中应从自身修养和成才环境两方面 ,着力加强高校青年教师素质的培养。     

浅谈高校青年教师的思想政治教育

高校青年教师的素质如何，将直接关系到21世纪我国高等教育的稳定和发展。因此，加强青年教师队伍的培养和管理，特别是加强青年教师的思想政治教育是一项十分紧迫而又重要的任务。     

高职院校青年教师培养工作的实践与探索——以辽阳职业技术学院为例

高职院校青年教师队伍现状不尽如人意。辽阳职业技术学院通过实施青年教师培养工程,全方位对青年教师进行培养,通过制定培养方案、组织专题讲座、建立培养标准、实施分层管理,建立起了良性的青年教师动态培养机制,营造了适合青年教师发展的空间,使青年教师的职业能力明显提高。     

应用型本科院校青年教师工程素质的培养

在工程应用型人才培养过程中,高校教师队伍尤其是青年教师(35周岁及以下)的工程素质是能否实现工程应用型人才培养目标的关键。基于此,在分析应用型本科院校青年教师工程素质的现状及问题的基础上,论述影响青年教师工程素质培养的主要因素,最后探讨青年教师工程素质的培养途径。     

高校青年教师队伍建设探析

青年教师是高等学校的未来和希望。加强高校青年教师队伍建设，全 们的整体素质，努力建设一支又红又专的政治坚定、业务精良、学风严谨的青年教师队伍，是深化高等教育改革，办好社会主义大学的重要保证。本分析探讨了高校青年教师队伍建设在高等教育事业发展中的地位、高校青年教师应具备的素质、目前高校青年教师队伍的现状，以及加强高校青年教师队伍建设的战略举措。     

农业类高校青年教师综合素质培养的实践与思考

本文结合本院青年教师培养的办法与措施,对农业类高校青年教师师德、教学能力、科研能力、实践能力等综合素质的培养进行了分析和探讨,期冀能为高校教师队伍的建设提供一些参考。     

加强高校青年教师培养和思想政治建设的研究

加强高校青年教师思想政治素质的培养,是筑牢高校党建工作的坚实基础。目前整个青年教师队伍总体素质在提高,但存在部分青年教师忽视思想政治建设的现象。针对青年教师的思想政治现状的成因,研究如何做好青年教师思想政治和业务培养工作。     

专升本院校青年教师培养机制的探索与实践

青年教师是高校教师队伍的中坚力量,是专升本院校实现可持续发展的强大动力。如何在专升本以后加强对青年教师的培养,事关专升本院校的自身发展和人才培养质量。本文以呼伦贝尔学院为例分析了专升本院校青年教师队伍的现状,总结青年教师培养实践中的实际情况和存在的问题,就创新青年教师培养的机制问题提出具体措施和建议。     

独立学院青年教师队伍建设刍议

青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质如何对独立学院的教学水平和未来发展具有相当大的影响。如何建设一支高素质的青年教师队伍是摆在独立学院持续稳定发展面前的重大问题。本文从独立学院自身特点和对教师队伍的要求、独立学院青年教师队伍的现状以及如何加强独立学院青年教师队伍建设几个方面作了些粗浅的思考,旨在为独立学院的发展提供一些有益的探索。     

切实抓好四个“结合”

切实抓好四个“结合”淮南矿业学院娄志勇青年教师是我国高等教育的未来和希望。搞好青年教师队伍建设，加快青年师资的培养是当前高校工作的一个重点。我认为，要搞好青年教师队伍建设，必须抓好四个“结合”。第一，使用与培养相结合。在青年教师队伍建设中，使用与培养...     

青年教师成长中的“三关”

随着教育事业的发展，教学规模的扩大，中学教师队伍也日益壮大，特别是青年教师队伍的充实，使教育事业面临着一个亟待解决的严峻问题：耶就是如何加速培养青年教师步伐，使青年教师迅速提高教学业务水平，逐步适应和胜任学校教学工作。     

浅谈中等卫校青年教师的素质培养

青年教师是师资队伍建设的重中之重。针对中等卫校青年教师存在的普遍问题，本文探讨了素质培养的重要性，提出了自我完善的有效途径，旨在充分调动青年教师的积极性、主动性，使其成为符合新时代要求的教师。     

青年教师岗位培训重在加强素质培养

青年教师是高校师资队伍发展的生力军，是高校保持活力、持续健康发展的后备力量。青年教师学历较高。潜力很大，是我国教育事业的未来和希望所在。一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。当前社会需要大量高素质创新型人才，高校作为人才培养基地。有必要培养锻炼一支业务过硬的教师队伍，以满足培养高素质创性型人才。而一名合格的青年教师应具备什么样的素质，这些素质又如何来培养，这是我们在提高青年教师综合素质中亟待解决的问题。     

浅谈对高校青年教师科研能力的培养

随着青年教师队伍的壮大,青年教师已成为高职教育的主力军。为提高高校可持续发展能力,必须培养青年教师的科研与实践能力。根据我校青年教师队伍急待解决的问题,结合以往成功经验,总结并提出了培养青年教师科研实践能力的措施与方法。     

加强高校青年教师培养的实证研究

随着高校青年教师数量的日益增多,青年教师队伍中存在的问题也越来越明显.本文旨在通过实证研究,剖析青年教师队伍中存在的不足,探索加强青年教师队伍培养的方法和途径.     

新时代高校青年教师师德建设机制构建探索

随着我国高等教育的快速发展,教师队伍建设改革迎来新的重大发展机遇期,师德建设是其中关键性问题。探索了新时代背景下高校青年教师师德建设,介绍了新时代高校青年教师师德建设的内涵,提出了构建高校青年教师师德建设长效机制的思路,以期推动我国高校青年教师队伍师德建设和培养,培养造就高素质专业化青年教师队伍。     

高校素质教育与青年教师素质的提高

高校素质教育在培养高素质人才中发挥着日益重要的作用。青年教师素质直接决定了素质教育的质量和效益。青年教师素质目前存在两个主要问题，必须采取相应的对策予以解决。