储蓄筹资投资

城乡居民储蓄主要是用于不时之需。对城乡居民如此可观数额的储蓄,应该从多角度对其作深入、细致、具体的分析研究,并制订相应的政策,采取合理的措施,予以经济有效的充分动员。现代经济有直接筹资和间接筹资两种基本筹资方式。如何正确运用这两种基本筹资方式是最大限度动员和利用社会资金的关键。应该积极稳步地安排好二种筹资方式的结合,使我国民间资金资源得到最有效的运用。要进行经济建设,必须解决投资所需资金问题。应该从筹资投资互动的角度,采取具体措施,动员城乡居民近几万亿元珍贵的储蓄资源满足投资需求。正确运用负债经营,必须权衡财务风险,利用财务杠杆原理,掌握风险报酬的计算方法,对投资进行深入、细致的可行性预测评价。     

教育筹资:"政府-市场-志愿"三维视角

中国现行的教育筹资体制是基于政府、企业、个人三大筹资主体设计而成,重点强调政府机制和市场机制在教育筹资中的作用。然而,中国的第三部门近年来出现爆发式增长,社会结构正悄然发生改变,对教育筹资提出了新的要求。有鉴于此,本文通过引入第三部门理论,重新分析了教育筹资机制,认为除政府机制和市场机制外,还因第三部门参与而出现了志愿机制,这三者的整合将能更有效地筹措教育资源。而从"政府—市场—志愿"三维视角考察我国教育筹资现状后不难发现,明确各个筹资主体的责任,规范其教育筹资行为是进一步改革和完善我国教育筹资体制的突破口。     

桂苑学人马敏

中国现行的教育筹资体制是基于政府、企业、个人三大筹资主体设计而成,重点强调政府机制和市场机制在教育筹资中的作用。然而,中国的第三部门近年来出现爆发式增长,社会结构正悄然发生改变,对教育筹资提出了新的要求。有鉴于此,本文通过引入第三部门理论,重新分析了教育筹资机制,认为除政府机制和市场机制外,还因第三部门参与而出现了志愿机制,这三者的整合将能更有效地筹措教育资源。而从"政府—市场—志愿"三维视角考察我国教育筹资现状后不难发现,明确各个筹资主体的责任,规范其教育筹资行为是进一步改革和完善我国教育筹资体制的突破口。     

高等学校多元化筹资形式的现状、问题与对策

目前,我国高校己经形成了政府拨款、学杂费、银行贷款和社会捐赠等几种主要筹资形式.就我国高校实施的主要筹资形式来看,明显存在着不足.为此应通过采取措施来弥补,以满足高校财政资金的基本需要.     

农村社会养老保险筹资问题及解决设想

自1998年以来农村社会养老保险参保人数呈逐年下降的趋势。究其原因,主要是筹资模式不适应农村情况的发展,难以吸引农民参加个人储蓄式的养老保险,使农村社会养老保险陷入停顿状态。文章在分析农村社会养老保险筹资方面存在问题的基础上,提出了筹资模式的新设想。     

我国高校筹资多元化的目标及其现状分析

在我国高等教育大众化的进程中,政府确立了高校筹资多元化目标,并从制度层面加以推动。但从高等教育总体经费以及三种不同类型的高校（教育部直属高校、地方高校、民办高校）筹资渠道的变化情况分析来看,我国绝大多数高校的筹资渠道实际是以政府财政拨款和学杂费为主的二元化格局,其他筹资渠道并未形成适宜的比例,高校筹资多元化目标尚未实现。同时,高校贷款与学费指数过高存在一定的隐忧。     

黑龙江省风险投资存在问题及对策

黑龙江省是我国的经济大省之一,但黑龙江省风险投资起步较晚,发展速度较快。本文从风险投资规模、风险资金来源、投资中介机构及投资外部环境对黑龙江省风险投资现状进行分析,并针对黑龙江省风险投资中存在的缺陷和不足,提出相应的对策建议,以有效促进黑龙江省风险投资的发展。     

论现代企业筹资方式的类别及特点

筹资方式是筹措资金所采取具体形式。本文以巨人集团因筹资方式选择不当引起的失败与和记黄埔在国际债券市场一举成功案例引起的思考为起点，说明企业选择筹资方式的重要性，较详细说明筹资方式的分类及特点。最后说明影响企业选择筹资方式的因素。     

论公共教育支出在高职领域的有效配置

虽然今后的高职教育经费来源将继续以市场筹资为主，但从公共经济学的角度看，高职教育不能彻底依靠市场筹资，政府必须将有限的公共教育支出在高职领域进行最为合理的配置，以弥补市场筹资的缺陷，促进高职教育持续将健康发展。     

浅谈企业筹资方式的选择

制定合理的筹资计划,选择合适的筹资方式,是企业在对资金产生需要时,管理者必须做出的决策.本文试图通过筹资方式分析以及我国选择的现状,为企业进行合理筹资方式的选择提出建议.     

对架构我国高校筹资组织机制的探讨

资金问题是影响高等教育事业发展的关键因素。章力图通过研究，梳理国内外高校筹资理论的演变轨迹，分析我国高校的筹资现状，在借鉴国外成功经验和结合我国国情的基础上，确立类企业经营行为理念，从决策权力的分配、对个人奖励的方法和个人以及业务单位的业绩评估系统角度，架构和完善我国高校筹资组织机制，以期推动我国高校筹资工作的发展。     

构建我国高校筹资保障机制探析

资金问题是影响高等教育事业发展的关键因素。本文力图通过研究,梳理国内外高校筹资理论的演变轨迹,分析我国高校的筹资现状,在借鉴国外成功经验和结合我国国情的基础上,从政府制度保障、社会道德保障等角度构建我国高校筹资保障机制,以期推动我国高校筹资工作的发展。     

浅谈高校筹资

当前资金短缺是高校普遍存在的问题,本文从高校为何要重视筹资,以及如何巩固原有筹资方式、拓宽筹资渠道进行阐述,并对政府在高校筹资中应发挥的作用以及筹资能带来的风险进行说明。     

西方发达国家高等教育社会筹资:经验、特点及趋势

进入21世纪后,迫于财政压力,社会筹资成为西方高等教育多元化经费来源的重要渠道.目前,欧美国家高等教育的社会筹资呈现出不同发展状态.西方高等教育筹资发展得益于税收减免制度的倒逼机制、政府配比政策的激励效益、大学基金会市场化运营管理及专业协会的推动.大学筹资模式趋于集中化、专业化发展,捐赠人动机转向“合作”理念,是西方国家高等教育筹资的重要发展态势.西方大学的社会筹资经验从制度保障、捐赠文化培育、大学基金运行管理三方面为我国大学筹资提供了可借鉴的经验.     

教育筹资资本化:理论、实践与政策选择

教育资本化筹资方式是指教育机构通过资本市场等渠道以有偿方式筹集资金，这一主张是基于对教育产品属性认识的深化和教育产业化趋势而提出的，并且在发达和发展中国家的教育筹资活动中付诸实践。但在信息不对称的情况下，如果管理不当，教育资本化筹资方式可能对教育质量产生消极影响并且难以形成良好的资本运营环境。目前在我国，教育资本化筹资不应成为支配基本教学活动的主要资金来源。在各种资本化筹资品种中，应有所选择，不能全盘采用。     

职业教育多元化筹资模式的国际比较与经验借鉴

以法、美、德、日为首的发达国家在职业教育多元筹措方面积累了大量先进经验,形成了一条由政府公共财政为主导、各市场主体全面参与的职业教育多元化筹资模式。通过对各国教育投资模式进行分析,进一步梳理出发达国家在职业教育资金筹措中的共有经验。根据我国现阶段职业教育发展的特点和现实国情,深入借鉴发达国家教育经费筹措的先进经验,不断完善我国职业教育投资相关的法律法规,引入市场机制,构建具有中国特色的职业教育多元化筹资模式。     

高校筹资方式的比较与选择

通过对教育筹资相关理论分析和高校筹资实践的梳理,归纳出高校筹资方式主要有公共财政拨款和金融机构融资等六种方式,对不同筹资方式的效率、风险以及效益进行比较分析。在探讨我国高校筹资实践中存在的问题及应对措施的基础上,针对高校不同的发展阶段,就高校多元化筹资体系的构建,提出了优化选择方案。     

中国居民储蓄变动的实证分析

居民储蓄持续增长已成为我国重要的经济现象之一。理论上，影响我国居民储蓄的主要因素是居民可支配收入和价格水平。协整理论和误差修正模型进一步表明，在居民储蓄、居民可支配收入和价格水平之间存在协整关系，居民储蓄无论在短期还是长期均快于居民可支配收入的增长。     

基于工作过程的创新教学模式研究——以《筹资管理实务》课程为例

筹资管理实务是一门应用性较强的课程,随着社会对应用型筹资管理人才需求的迫切,教育理念的变革,采用基于工作过程的教学模式是培养应用型人才的一种有效手段。本文以就业为导向,根据岗位能力优化教学内容,采用课堂讲授与实践教学、案例教学、专题讲座相结合的教学方法。培养学生的筹资分析、筹资操作、筹资决策、筹资创新等能力。以我国当前的金融市场、货币市场、资本市场筹资业务和筹资法规为依据,强调筹资理论与筹资实务紧密结合,突出实用性。     

我国民办高校筹资存在的问题与对策

经费是民办高等学校生存与发展的前提和基础。我国民办高校筹资存在一些问题,需要从以下几个方面提升民办高校筹资能力:加强政府对民办高校的重视与支持、改革民办高校的治理方式、大力提升民办高校的教学质量、健全有关法律法规体系、增强民办高校多渠道筹资能力、建立民办高校财务综合考评系统、建立民办高校筹资管理的督导机制、充分发挥民办高校教育基金会作用。