问题·争鸣

我们使用的数学教材是人教社2001年12月1版、2002年5月湖北第一次印刷的五册教材。这套教材是人教社在原九年义务教育六年制小学教科书数学的基础上修订而成。教材包含了科学的指导思想，先进的教学理论，具有较强的操作性，符合“力求使教材具有中国社会主义特色，适应我国现阶段发展需要和城乡都能适用的原则”。从教材的说明，足以知道它的分量。但我在教学过程发现两处错误。在数学第五册教科书第48页，练习十二后面方框内有这样的思考题：□□02在教学中，第一题大部分同学都能填出，但第二题就填不出来。为此，我查阅了《数学第五册教…     

探索·争鸣·智慧

在《语文课程标准》中明确指出＂学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂培养学生的探索精神,爱护学生的好奇心、求知欲不仅是探究性学习的核心,     

争鸣·潮流与经典

唐诗宋词无比绚烂,创造了文学史上的里程碑。细细想来,唐诗宋词可算做古代"微阅读"的流行文本,而四大名著也是从下里巴人一步一步走向阳春白雪——今天的"微阅读",能否催生"唐诗"类文体,留下当代的生活记忆,成为数百年后的当代经典?我们来看两位嘉宾的交锋。     

争鸣·讲堂·践行·监督——也谈师德建设的几个要点

师德,为师之本。如果说教育是一首动人的乐章的话,那么师德则是这首乐章中最动人的"音符"。针对社会上个别教师师德越位的不和谐现象,笔者从实际出发,总结与梳理了师德建设中的一些"好声音",就如何进行师德建设谈几点务实且中肯的想法。     

探索·争鸣·创新--第60期卷首语

以每三个月一期的频率记录我国民办高等教育和高等职业教育的发展轨迹 ,对民办教育实践进行动态追踪 ,是《海淀走读大学学报》创刊60期以来一直从事的工作。我们始终遵循一个办刊原则 ,借用数学中的三个座标轴来表述就是 :以探索的精神串成直线 ,以争鸣的方式联为平面 ,以创新的思维构筑立体空间。海淀走读大学是改革开放以来全国最早创建的国家承认学历的“民办公助”高等院校 ,学报从 1 988年办刊之初 ,就始终坚持探索我国高等教育特别是民办高等职业教育的发展道路 ,以民办高教和高职教育为探求与交流的重点 ,立足海大 ,放眼全国 ,注重宣…     

争鸣·求实·超越——读《新中国文学史》

当代文学应不应当写史,能不能写好史?这是文学理论界曾引起争论的问题。本文秉着求实的精神,贯穿争鸣的思想,通过对新近出版的《新中国文学史》一书的有特色的评论,得出了当代文学应当写史,而且当代文学史能够写好的中肯结论;分析了新中国文学史的分期、文艺思潮论争、代表作家、作品、文学流派与风格等问题。这是本书评的学术性之所在。     

争鸣·求实·超越——读《新中国文学史》

当代文学应不应当写史,能不能写好史?这是文学理论界曾引起争论的问题。本文秉着求实的精神,贯穿争鸣的思想,通过对新近出版的《新中国文学史》一书的有特色的评论,得出了当代文学应当写史,而且当代文学史能够写好的中肯结论;分析了新中国文学史的分期、文艺思潮论争、代表作家、作品、文学流派与风格等问题。这是本书评的学术性之所在。     

争鸣·君子善假于物?

你最喜欢哪部由文学作品改编的电影?为什么?仅仅(私企宅女):我比较喜欢看外国的改编电影,像《傲慢与偏见》,它的好几个版本我都看过。春儿(严肃工作的女文青):我哪部也不喜欢。我认为文学作品就是文学作品,电影就是电影,两者之间存在着不可调和的矛盾。电影更多地关注表象,而文学则更多关注内在。李维(专业影评人士):我看电影一般不太关注这些,目的比较单纯。最近的     

争鸣

一位旅居瑞士的华裔科学家许靖华对长期以来被大多数人认同的达尔文适者生存、物竞天择理论提出质疑和批评,为此引起国内外学术界高度重视。他在《大灭绝》和《祸从天降——恐龙灭绝之谜》两本专著中详细阐述了他的观点。     

争鸣

湖南长沙师范附小贾峰老师说：在频频叹息难以让学生从“要我写”自然转变为“我要写”的现状下，特级教师刘云生的《“论语”式作文：记录、咀嚼与生长》（《小学教学》2011年第9期）令人眼前一亮。     

争鸣

中国教育报、中国教育网曾经组织了一次“有效课堂”的讨论。全国各地许多知名教师齐聚京城，共同探讨了“有效课堂”的方式与途径。本刊择其要点刊发．希望能引起更多的共鸣。     

争鸣

特级教师刘云生撰写的《“论语”式作文：记录、咀嚼与生长》一文在本刊今年第9期刊发后,在读者中引起了关注和争论,第11期罗才军老师更是提出了疑问。对此,刘云生老师说：     

争鸣

本刊文[1]对问题:是否存在 n∈N,使 f(n)=2~(100) 2~(1050) 2~n 是一个完全平方数?给出了一种简便解法,拜读之后,觉得解法有误,为便于阅读,现摘其部分如下:分析     

争鸣

江苏泗洪县实验小学姚凤荣老师说：人教版五年级上册第26课《开国大典》记叙了。1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。课文从第6自然段开始具体介绍大典的举行过程,其中有这样一段话：“乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。     

争鸣

英国小学生为写作办婚礼 为了提高学生们的写作能力。近日．英国伍斯特市的沃恩顿小学竞为该校一名5岁女孩和一名6岁男孩举行了一场声势浩大的婚礼,此举引发英国社会各界强烈争议。     

争鸣

女生读研不如嫁人是教育悲哀 武汉一所名校的女研究生,被家人和亲戚“绑架”回家去相亲。女生的妈妈说：“读研究生有啥用,不如早点嫁对人。”女生为了学业,为了自己的人生自由,最后找妇联去解决问题。     

争鸣

对四个定义的质疑青海教科所郭传信本文拟揭示中学化学教材中的四个定义,与以后的判断,推理的矛盾,并提出自己的看法。1.原子初中化学,1987年版,第33页定义:“化学上把这种化学方法不能再分的微粒叫做原子。”在同书34页上又定义为,“原子是化学变化中的最小微粒。”既然不能再分,当然最小,因此定义一更“本质”。但是就在同书的第82页上说:“金属元素的原子比较容易失去最外层电子,而使次外层变成