上海市新会中学

上海市新会中学创建于1958年。多年来,学校坚持"崇德、博学、健康"的办学理念,推进教育教学改革,全面提高学生素质,已连续十多年获区文明单位和区学生行为规范示范校称号,     

基于每一个儿童参与研究的智慧校园 南京市龙江小学

南京市龙江小学建校于1996年,是力学教育集团内唯一的小班化学校。学校先后被评为江苏省实验小学、南京市小班化示范校、南京市智慧校园试点学校、南京市书香校园、南京市园林学校等,还被联合国教科文组织评为国际生态学校。授予绿旗嘉奖。2012年。南京教育倡导的"新三基"为小班的教育发展注入了新的动力。龙江小学作为南京市首批     

上海市长宁区初级职业技术学校

<正>01五年规划引领学校持续发展,获市未保先进、区廉洁示范校5月,学校"五年发展规划"通过长宁区政府督导室认定并实施,确立了"每个孩子都是金子,最大限度地发现每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想"的办学理念,确立了"教育与康复、转衔与服务"的功能定位。学校在教育系统年度考核中再次被评为优秀,蝉     

修身 健体 博学 敦行——天津市第五十五中学

<正>天津市第五十五中学是市级重点中学、天津市高中示范校,始建于1955年。1994年晋升为市级重点中学,2004年被市政府批准为国家级示范性高级中学,2011年8月示范校建成并投入使用。天津市和平区区委、区政府高度重视学校发展,投入巨资将学校改扩建成校园环境优美、设施设备一流的现代化学校。学校传承着"修身、健体、博学、敦行"的校训,坚持"生态型教育"的办学理念,提出"关注生命教育,构建生态课堂,提升文化管理"的办学策略,倡导"启发自信,激励成功"的教育观和"尊     

校企合力共保“招生旺、就业畅”——河源理工学校

河源理工学校以"品质成就人生,技能改变命运"为办学理念,坚持"立足河源五县一区,服务河源一区六园"的办学服务宗旨,以创建国家中等职业教育改革发展示范校为契机,推行"三爱三有三分明"的管理模式,全力推动学校的改革发展。河源理工学校于2010年组建了职教集团,成员单位有58家企业、120所初级中学、4所高职院校等,形成了"招生旺、培养精、出口畅"的教育发展产业链。学校招生工作连年取得新突破,2012年招生3027人,2013年招生3769人,2014年招生     

一个“核心” 两个“把手”——课程改革背景下的校本教科研

沈阳市岸英小学现是沈阳市惟一一所用英雄名字命名的学校,是一所传承岸英精神的品牌特色学校。学校校训“:和谐、勤奋、快乐、创造”。近年来,学校先后获“得全国双有先进单位”,省、市、区德育示范校,沈河区先进学校等殊荣。有多名教师脱颖而出。三年前,我校校名叫令闻三,是一     

暖阳满庭映碧树 群林相携畅同途

<正>吴旭涌:浙江省金华职业中等专业学校校长。该校为国家级重点职业学校、浙江省中职30强、浙江省首批教育改革发展示范校、国家级数控实训基地和德育基地。吴校长是教育管理硕士、中学高级教师,金华实验中学教育集团校长,曾获浙江省"春蚕奖"、全国百佳科研校长、中国百名行业创新杰出人物、全国学校规范化管理杰出校长等奖励或荣誉称号。管理过程中,吴校长重视构筑共同的教育愿景,提出"三让教育""四有课堂",强化学生的自信和自重心理,并积极推行管理改革,倡导和实践"人人是校长、个个是主人"的"平行领导"管理模式,力推学校的专精发展。     

北京师范大学燕化附属中学

北京师范大学燕化附属中学创建于1985年,位于北京西南的燕山地区,是北京市高中示范校。学校大力实施"希望课堂"、"希望德育"等一系列"希望与生命"育人工程,为燕房地区提供优质的教育资源。建设石化科技实验班——2012年4月,学校"石化科技实验班"获     

传承文化 不断超越——深圳市宝安区塘尾万里学校

塘尾万里学校是深圳市宝安区一所九年一贯制公办学校,现有教学班42个、学生2452人、教职工190余人。学校先后获得"广东省省一级学校""广东省依法治校示范校""广东省绿色学校""广东省武术传统项目学校""深圳市少先队红旗大队"等荣誉称号。感恩就是尊重。学校用真情、真心、真诚去关爱每个学生,让他们健康、快乐成长。学校有52名教师成长为校级领导、市区骨干教师.在市、区教育教学比赛中获一等奖、二等奖238人次。     

法制：构建现代学校制度的基石——诸城龙源学校创建依法治校示范校行动纪实

2005年12月，教育部公布了依法治校示范校名单，诸城龙源学校榜上有名。从2003年11月起，教育部在全国启动依法治校示范校创建活动。由山东省教育厅推荐，经过教育部严格审查，我省共有山东大学等8所学校被确定为“教育部依法治校示范校”，数量居全国之首。诸城龙源学校是潍坊市唯一获此殊荣的学校。     

淞虹路小学——依托上海文化 实施有效德育

上海市长宁区淞虹路小学始建于1991年。2001年学校被列为长宁区17所小班化教育教学试点学校之一,如今已有一至四年级全部班级配备小班化专用电化教学设备。2003年以来,学校先后获得以下荣誉：上海市体育特色传统项目学校（女足）、市语言文字规范示范校、市安全文明校园,长宁区教育科研先进单位、区绿色学校、区传统项目学校（田径）、区行为规范示范校、区先进教工之家等。     

天津市第八十九中学

天津市第八十九中学是首批通过天津市义务教育现代化标准的国办初中校。近几年,学校先后被评为"天津市十大特色校"、"天津市百姓身边的好学校"、"天津市思想政治教育先进校"、"天津市法制教育先进校"、"天津市交通安全教育示范校"、"天津市人防知识教育先进校"等。学校连续四年获红桥区教育     

“福源”之水润校园 “幸福”之花绽心田——朝阳区新源里第四小学

<正>北京市朝阳区新源里第四小学是北京市朝阳区一所素质教育示范校。学校拥有64年办学历史,占地面积近35亩,一校三址,两址办学。目前有教学班24个,学生近800名,教师61名。目前市、区、学区级骨干教师占一线教师总数的44.8%;学区及以上优秀班主任占班主任总数的39.1%。学校先后荣获"全国学校文化建设金奖""特色育人单位""北京市素质教育评价先进单位""京城百所特色学校""朝阳区素质教育示范校""朝阳区     

校园内外

正厦门老年大学获"首批省一级老年大学示范校"近日,在福建省老年大学一级示范校创建和评审活动中,厦门市老年大学荣获"首批省一级老年大学示范校"称号,并获得中共福建省委老干部局、省老龄委办公室、省老年大学协会、省老年大学联合颁发的示范校牌匾。2011年福建省老年大学提出创建省一级示范校,厦门老年大学便统一思想,积极开展     

转观念 抓培训——计算机辅助教学的探索与实践促效益

我校是成都市的窗口学校和省级校风示范校.1997年“愉快教育及其推广研究”课题获四川省人民政府普教科研一等奖,同年被四川省教委评为“四川省电教示范校”,被教育部命名为“全国现代教育技术实验学校”.     

上海市杨泰实验学校

上海市杨泰实验学校,前身为宝山区杨泰小学,创建于1998年9月,座落于杨鑫路388号,2010年9月改为九年一贯制学校。学校先后被评为"上海市安全文明校园"、"上海市体教结合先进单位"、"上海市中小学行为规范示范校"、"上海市红旗大队"、"宝山区文明单位"、"宝山区素质教育示范校"、"宝山区教育行风建设优秀学校"、"宝山区首批教师发展示范校"、"宝山区德育先进集体"、"宝山区课外文     

重庆市江北区蜀都小学 养习惯之根 正做人之本 养正文化特色发展

江北区蜀都小学是全国养成教育实验校、重庆文明单位、重庆市绿色学校、重庆市"书香重庆.和谐校园"示范校、重庆市计算机示范校、重庆文明礼仪示范校、江北区窗口校。学校创建于1948年,是周恩来同志在中共中央南方局工作期间提出创办     

安庆浮山科技工程学校

<正>安庆浮山科技工程学校,建校于1962年,坐落于枞阳县,义津镇,前身先后为"五七中学"、"牛集高级职业中学"等,2013年经安庆市人民政府批准为普通中专,现为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、安徽省现代农业职教集团常务副理事单位、安徽省经济技术职教集团常务副理事单位、安庆职教联盟成员单位。学校先后获安徽省中职学校德育工作先进集体、安徽省教育系统先     

潍坊高新区北海学校

以"全面卓越,和雅育人"为办学理念的潍坊北海学校创办于2007年,是一所九年一贯制国办学校,硬件设施达到省级规范化学校标准,荣获"潍坊市规范化学校" "山东省艺术教育示范校" "全国小学语文主题学习示范校"等称号,     

深化内涵建设,打造特色品牌——呼伦贝尔市高级技工学校国家示范校项目建设纪实

正全国中职示范校项目建设学校总计1000所,分三批建设。我校为第三批项目建设学校之一。实施中职示范校项目建设前,学校在全区技工教育领域一直发挥着示范引领作用。学校于1983年在全区率先尝试"校企联合委托代培"模式;1985年首次实行毕业生"应知"、"应会"双考方案;1989年建立校内实习工厂;1990年在全区率先实行毕业生"双证书"制;"八五"期间率先制定实施"双师型"师资培训规划;"九五"期间率先实现理论与实习1:1比例教学;"十五"期间率先推行理实"一体化"教学模式;"十一五"期间开展校内外工学结合的生产实习教学。