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深入学习十五大精神加快教育改革和发展的步伐□国家教育委员会党组书记、副主任陈至立一、教育战线要深入学习十五大精神,形成学习邓小平理论新高潮。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党:“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特... 相似文献
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陈至立 《北京教育(高教版)》1998,(1)
一、深入学习贯彻十五大精神,掀起学习邓小平理论的新高潮,用邓小平理论指导教育事业的改革与发展 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。不久前,中央请新进中委的同志们,在年末岁初工作十分繁忙的情况下,参加学习邓小平理论和十五大精神研讨班。江总书记在研 相似文献
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高举旗帜开拓进取做好工作——学习党的十五大报告体会刘川生学习、宣传、贯彻党的十五大精神,我认为最根本的就是要坚持深入、扎实、持久地用邓小平理论武装全党,提高认识,统一思想,开拓进取。一、高举旗帜,用党的十五大精神统一思想用党的十五大精神统一思想,关键... 相似文献
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马国良 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(1):1-5
党的十五大把邓小平理论确定为全党指导思想,这是具有重大和深远意义的历史性决策。去年上半年中共中央又发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,七月份召开了学习邓小平理论工作会议,对有关工作进行了系统的部署。这些都是为了贯彻党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,兴起学习新高潮,把社会主义改革开放和现代化建设更好地推向前进。去年是党的十一届三中全会召开二十周年、真理标准讨论二十周年,也是邓小平同志逝世一周年。最好的纪念就是按照部署,扎扎实实兴起学习邓小平理论的新高潮。一、要充分认识兴起学习邓… 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并在党章内加以明确。如今全党全国正在兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是学习邓小平理论的新高潮。高举邓小平理论的伟大旗帜,真正做到邓小平理论进学校、入课堂,武装学生头脑,这是中等师范学校贯彻十五大精神,深化教育改革,提高思想政治课的质量和增强师范生的思想政治素质的一个重要内容。一、充分认识邓小平理论进中师、入课堂,武装学生头脑的必要性和紧迫性1.围绕学习、贯彻党的十五大精神,进一步深入学习邓小平理论用邓小平理论武装学生是当前中师教育的一项首要、紧迫的政治… 相似文献
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党的十五大作出的最重要的战略决策,就是把邓小平理论确定为党的指导思想。江泽民同志在十五大报告中明确指出要“兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。李岚清同志在高等院校邓小平理论座谈会上进一步指出,学习贯彻十五大精神,“对高等院校而... 相似文献
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认真贯彻党的十五大精神努力开创党建和思想政治工作新局面教育部党组成员陈文博我们这次会议是贯彻党的十五大精神,做好1998年高校宣传、思想政治工作的一次重要会议。会议的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻党的十五大精神,按照党中央以及教育部党组... 相似文献
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具有划时代意义的党的十五大于9月18日胜利闭幕。全国高校后勤战线上的广大职工,同全国人民一道,正在掀起学习贯彻十五大精神的热潮,励精图治,尽心尽力地把高校后勤改革推向深入。9月19日《人民日报》社论在谈到如何贯彻十五大精神时,提出了三项要求,概括起来是:高举一面旗帜,狠抓一个纲领,建设好一个党。举旗,就是要高举邓小平理论这面旗帜。邓小平理论是“涵盖经济、政治、科技、教育……党 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党“要重视学习,善于学习,兴起一个学习邓小平理论新高潮”。最近,党中央反复强调深入学习邓小平理论,发出了《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》;召开了学习邓小平理论工作会议,江泽民总书记在会上作了重要... 相似文献
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马晋宜 《雁北师范学院学报》1997,(6)
党的十五大是在世纪之交召开的一次承前启后、继往开来的具有重大历史意义的大会。江泽民总书记的报告,对我国经济、政治、文化及党的建设等作了新的战略部署,是我们党带领全国人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领,也是指导我们教育工作的纲领性文件。因此,我们必须认真学习贯彻落实十五大精神,进一步解放思想,统一认识,加快教育改革与发展步伐,为培养跨世纪的建设人才而努力奋斗。 一、深入学习领会十五大精神实质,力求用邓小平理论武装师生头脑 学习十五大精神,就要把握其实质,正如江泽民总书记在报告中指出的:“我们这次大会的灵魂,就是高举邓小平理论的旗帜。”把邓小平理论确立为我党的指导思想和行动指南,并写入党章,是十五大的最大贡献。因此,我们高校学习贯彻十五大精神的首要任务就是要努力用邓小平理论去教育干部和师生,使之学会运用这一伟大理论去分析问题、思考问题和解决问题。 相似文献
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蔡少甫 《北京教育(高教版)》1997,(6)
党的十五大,是一次高举邓小平理论伟大旗帜,把我国的社会主义建设事业全面推向21世纪的历史性会议。深入学习十五大文件精神,学习十五大报告中关于教育与科学问题的论述,把广大师生员工思想统一到十五大精神 相似文献
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江泽民同志在“学习邓小平理论工作会议上的讲话”(199年10月16日)中指出:“党的十五大号召全党兴起一个学习马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮,十五大以来,中央又多次强调加强理论学习,为什么呢?因为它对于我们党和国家的前途命运,实在是太重要了。”学习邓小平理论是我们党面向新世纪推进伟大事业的战略需要,也是我们党员和党员干部提高自身思想政治素质,坚持党的基本路线不动摇的迫切需要。深入学习邓小平理论,不仅要同学习和贯彻十五大精神结合起来,而且要与努力改造主观世界相结合。邓小平理论是一个完整的… 相似文献
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朱成德 《广播电视大学学报》1998,(2)
贯彻十五大精神 ,全面加强高校党的建设 ,关键是抓好党的班子建设。这一精神无疑也适用于电大。加强电大系统党的领导班子建设 ,一是要以“社会主义政治家、教育家”为目标 ,提高党的领导班子的整体素质 ;二是要深入学习邓小平理论 ,用邓小平理论指导电大改革和发展的实践 ;三是要增强意识 ,认真实行党委领导下的校长负责制 ,切实加强民主集中制 ;四是加强党风廉政建设 ,紧密联系群众 ,深入开展反腐败斗争。 相似文献
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李岚清副总理1998年4月20日在全国高校邓小平理论课座谈会上指出:“贯彻落实党的十五大精神,首先要进一步学习邓小平理论,在全国兴起学习马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。对高校 相似文献
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深入学习贯彻党的十五大精神开创城市教育综合改革的新局面□国家教委党组书记、副主任陈至立这次全国城市教育综合改革会议,是在中国共产党第十五次全国代表大会胜利闭幕不久,全党全国人民正在认真学习、宣传、贯彻、落实十五大精神,决心高举邓小平理论的伟大旗帜,在... 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1998,(4)
一、认真贯彻十五大精神 用邓小平理论指导教育事业前进 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习邓小平理论的新高潮。学习的目的全在于应用。以邓小平理论为指导,对当前形势作出科学判断,不断增强各级领导干部的大局意识、机遇意识、责任意识, 相似文献
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党的十五大从实现跨世纪历史任务的战略高度,号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。最近,中共中央发出的《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,对做好邓小平理论的学习、研究和宣传工作提出了新的要求。省委、省政府根据《通知》精神,... 相似文献