面向对象软件集成测试技术的探讨

面向对象程序没有明显的层次化模块结构,体现调用关系的静态结构是一个错综复杂的网状结构。因此,从哪里开始测试以及如何定义一个集成测试策略是一个需要进一步研究的问题。许多测试人员采用循序渐进的方法先测试独立的类,然后再测试依赖类。然而,类间存在复杂的依赖关系,确定类的测试顺序是面向对象集成测试研究的一个重要问题。对象关系图是Kung研究面向对象程序回归测试时引入的一个测试模型,它描述了面向对象程序中类间的继承、聚集和关联关系。本文主要介绍一些通过对象关系图或扩展对象关系图研究类的测试顺序的研究成果,目的是发现比较理想的类的测试顺序,以便降低测试工作量。     

可维护的软件设计

计算机工业的一个最急需关心的问题是以更快的速度和更低的费用维护和升级软件产品。为了达到这个目标 ,必须设计更好、更易于维护的软件。可维护软件的设计技术与方法 ,包括早期规划、模块化设计、面向对象设计、一致性约定、命名约定、统一的编码标准、注释和风格、规范的文档标准、通用工具设置及配置管理等。     

《面向对象程序设计》复习指导

一、考核说明 《面向对象程序设计》课程是电大系统计算机科学与技术专业本科生（专科起点）的一门必修课程。本课程是数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程等的先修课程。在整个专业教学体系中占据非常重要的基础地位。本课程主要介绍C＋＋语言的基本语法规则，各种数据类型的定义、表示和使用，各种流程控制语句的定义与作用，类和对象的定义与应用，面向过程和面向对象的程序设计方法等内容。     

以VB开发考试系统探讨面向对象编程

１面向对象程序设计的思想与编程方法面向对象（Ｏｂｊｅｃｔ-Ｏｒｉｅｎｔｅｄ）的程序设计方法与传统的面向过程的程序设计方法不同。在面向对象的程序设计中,程序是由若干个对象构成,每个对象都具有属性和事件响应。对象的属性描述了对象存在的状态,如按钮（Ｂｕｔ?..     

船舶性能实验教学系统

船舶性能实验教学系统是船舶性能实验课的导学、助学、自测及自检系统,它集基本理论、扩展知识、教学实验、数据采集、实验仿真和实船预报于一体,使得相关课程的教学及实验得到了强化和扩展。本系统运用VisualBasic程序设计语言,采用了面向对象的设计方法,结合可视化设计技术,使得该系统具有良好的可维护性、扩展性和开放性。     

抛锚式教学模式在《面向对象程序设计》教学中的应用

抛锚式教学模式是信息化教学模式之一,其主要特点是从学生已有的知识出发,通过情景提出问题,确定教学内容和教学进程。在分析《面向对象程序设计》课程教学特点的基础上,作者对抛锚式教学模式在《面向对象程序设计》中的应用进行了教学实践探讨．发现运用抛锚式教学能够很好地将面向对象程序设计中的概念、原理与真实世界联系起来。充分利用知识之间的联系．一步步地引导学生掌握面向对象程序设计的知识。     

Visual FoxPro中面向对象的编程技术

面向对象（Object-Oriented)编程技术的应用,使得Visual FoxPro成为一种典型的第四代语言,在Visual FoxPro中应用对象和类,支持继承性,封装性,多态性,将VFP5改造成为可视化的编程语言,以支持面向对象的程序设计方法,本文用图书馆管理系统首先分析了面向对象方法的优点,然后介绍VFP中面向对象的编程技术,并把它溶于应用系统的开发中,讨论如何组织面向对象数据库（OODB）的程序设计。     

基于ROSE的三维试衣系统的设计与分析

本文采用面向对象的程序设计思想,利用IBM ROSE软件分析了在三维试衣系统中最主要的类和对象及其主要行为,并用USE-CASE图展示。同时利用状态图、顺序图及类图来描述具体的用例图信息。     

C~(+ +)B—样条曲线类之原型设计(英文)

本文利用C＋＋面向对象的特征对非均匀B－样条曲线的定义及绘制过程进行封装，从而极大的简化有关定义和绘制非均匀B－样条曲线的程序设计。     

C++程序设计语言教学体会

C++是一种多范性的程序设计语言，它既支持面向过程程序设计，又支持面向对象程序设计。C++课程在计算机专业教学中具有承前启后的作用，十分重要。在教学中，我以专题形式解决C++课程课时少，内容多的矛盾，获得较好效果。专题包括C++概述，流程控制，函数，指针和自定义数据类型，类。其中函数、指针、类是三个重点专题。专题的讲授以明确概念、强化编程技巧和大量练习以保证教学效果。函数是C++语言的灵魂。函数的定义和调用是十分灵活的，而且函数也是面向对象程序设计中不可缺少的方法。因此在讲授函数这个专题时，从函数的定义、调…     

基于UML的办公自动化系统的开发

统一建模语言(UML)是一种可视化的面向对象的建模语言。UML能从不同角度描述系统，并且易于表达。本先阐述UML的相关知识，然后介绍了UML在办公自动化系统开发中的应用。     

关于《面向对象程序设计》课程 学习与考试的思考与建议

《面向对象程序设计》是一门计算机应用专业的重要基础课.它的出现是计算机发展的内在要求.是二十世纪程序设计语言发展的主流。与大多数的计算机课程一样.本课程也是实践性很强的课程。作为课程中讨论面向对象方法载体的是C++语言.它既支持传统的面向过程的程序设计方法,也支持新的面向对象的程序设计方法。     

谈VB语言课程的教学方法

VB是一门面向对象的程序设计语言,本文就中职学校该课程的教学方法及如何提高学生的 知识运用能力和程序开发能力进行探讨。     

C^＋＋B—样条曲线类之原型设计

本文利用Ｃ＾＋＋面向对象的特征对非均匀Ｂ－样条曲线的定义及绘制过程进行封装，从而极大的简化有关定义和绘制非均匀Ｂ－样条曲线的程序设计。     

《说文解字》中描述性知识的知识表示建模

基于对<说文>描述性知识的结构分析,总结该书中字头排列及其说解的结构特征,对<说文>中描述性知识的知识体系采用以面向对象表示方法为基础、以框架表示方法为主体的知识表示技术进行建模,设计、开发出<说文>知识库系统,进而可为<说文>知识库研究的开放性和统一性奠定基础.     

《面向对象程序设计》课程教学改革

在几年的《面向对象程序设计》课程教学过程中存在着一些问题,本文对这些教学问题提出解决了方法与对策,找出一套更适合我们高职高专院校的《面向对象程序设计》课程最佳教学方法,提高我们高职高专院校学生的计算机专业应用人才的知识架构和较强应用能力。     

Java中的静态块、初始化块及main方法

Java是纯面向对象的程序设计语言,通常我们在类中定义成员变量和方法,但是在类中除了成员变量和方法外,还有静态块和初始化块。本文主要介绍Java程序中静态块、初始化块及main方法的运行顺序。     

面向过程的编程与面向对象的编程

从面向过程与面向对象编程的区别入手,指明了面向过程的编程是围绕“什么正在发生”编写,程序以线性步骤为特征,被理解为作用于数据的代码;面向对象编程是围绕“谁正在受影响”编写,程序围绕着程序的数据(对象)和针对该对象而严格定义的接口来组织程序,它的特点是数据控制代码的访问.接着,以具体的例子说明二者编程的不同特点.最后对面向对象的编程模型的特点进行了详细的介绍.     

Visual Basic教学方法探讨

Visual Basic是一门面向对象的程序设计语言，本文就高等学校中该课程的教学方法及如何提高学生的知识运用能力和程序开发能力进行探计。     

邮车查询系统面向对象的分析与设计

近年来,面向对象(Object-Oriented)的方法进入了相当多的研究领域。面向对象的程序设计和面向对象的数据库已经非常普遍。本文以邮车查询系统为例,论述了用面向对象的方法建立系统的概念模型,进行数据库设计的方法。并且将该方法和传统的E-R方法进行了比较,解决了传统方法造成的数据重复,使程序设计简化。