走向依法治教——关于泰安市泰山区建立教育执法目标责任制的报告

２０００年３月，泰安市泰山区建立教育执法目标责任制，推动全区教育事业全面发展的经验，在全省教育督导工作会议上作了交流，受到省里的有关领导及与会者的高度评价。近几年来，泰山区始终把教育督导放在教育改革和发展的重要位置，完善督导机制，拓展督导领域，实施全方位的教育执法目标责任制，推动了教育事业健康、快速发展，全区“两基”工作向高标准、高水平迈出了坚实步伐。小学、初中适龄儿童少年入学率连续５年均达１００％，初中在校生年巩固率保持在９９．５％以上；６０％的义务教育学校被验收为区级以上规范化学校；７０％以…     

推进区域教育的均衡发展的策略与实践

教育均衡发展是每个学生在平等享有受教育机会、教育条件下的教育发展。均衡发展是区域基础教育的重点。促进基础教育均衡发展的重中之重，是促进义务教育的均衡发展。改革开放以来，宁波海曙区教育事业发展很快，基础教育主要指标处于市、省领先地位，学前三年儿童入学率１００％，小学适龄儿童入学率１００％，初中阶段入学率１００％，１７周岁义务教育保留率１００％，初中学生毕业率９９．５３％，升入高中段比例９８．１２％；教师学历合格率９９．７９％，中小学教师高一层学历分别为５７．１４％、５４．９７％，９５％的中小学教师…     

强化领导行为 抓好“普九”工作

强化领导行为　抓好“普九”工作青冈县昌盛乡人民政府乡长任万友我们昌盛乡现有１２所中小学，有一所小学是省级标准小学，６所是地区合格小学。全乡规范化学校达标率为１００％。１９９５年，我们全乡顺利地通过了地区教委“普九”检查验收。全乡７至１１周岁儿童入学率...     

实施一流、名牌战略全面推进南市素质教育

一、明确教育发展目标　　到２００２年达到以下具体目标：——提高０～３岁儿童的入托率,３～６岁儿童的入园率达到１００％。——义务教育各项主要指标继续保持全国和市的先进水平,在总量上全区小学基本实施“小班化”教育;创建８～１０所市、区素质教育实验校,使每个学生就近接受充分和优质的教育。——普及智力残疾适龄儿童青少年的教育,中轻度智残儿童二年制学前教育入学率达到８５％,九年义务教育入学率达到１００％,初级职业技术教育入学率达到８５％以上。——让每个初中毕业生都能接受高中阶段教育,普通高中的招生规模和所…     

《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：到2020年，全区实现高水平的普及教育

图片说明：①基本普及学前两年教育,全区学前教育三年毛入园率达到71％以上②巩固提高九年义务教育水平,小学六年巩固率达到95％以上,初中三年巩固率达到95％以上③普及高中阶段教育,高中阶段毛入学率达到91％以上④中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当,全区劳动力都能接受职业教育和技能培训⑤提高高等教育大众化水平,毛入学率达到40％以上⑥广泛开展继续教育,巩固提高扫盲成果,主要劳动年龄人口平均受教育年限达到12年以上     

大兴区教育技术装备现状与“全面管理”的探讨

大兴区现有中小学156所,中学45所,小学中心校39所,农村完全小学72所。按九四年北京市中小学教学仪器配备标准,全区156所学校已经全部达到一般标准。其中5所中学达到较高标准,占中学总数的11％;达到一般标准上限35所,占中学总数的77％;其余约达到一般标准。小学有50所学校达到较高标准,占小学总数的45％;达到一般标准上限19所,占小学总数的17％;其余均达到一般标准。近年来,随着教育技术现代化的发展,我区投入了大量资金,更新学校教育技术装备。到目前为止,全区小学中心校级以上的学校已经全部装备计算机教室和教师备课机房。区直属中小学装备了闭路电视系统和校园网,多媒体电教室正在普及之中。随着实验教学的普及和现代化教学设备的快速发展,如何用好管好教学仪器设备,提高教学仪器设备的管理水平已经成为一个十分重要,急待     

山东省诸城市第一小学 培育阳光生命 奠基幸福人生

山东省诸城市第一小学始建于1987年,为全国学校课程领导力项目试点校、全国新教育实验示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省语言文字规范化学校、山东省家庭教育示范基地、山东省普通中小学心理健康教育特色学校。     

省厅基教处年度重点工作:质量与规范

2008年我处紧紧围绕省委省政府提出的“教育质量年”这一中心工作,以中小学规范化学校创建工作为重要抓手,促进中小学规范化管理,全面提高办学水平和质量：一是制定出台《海南省教育厅关于中小学教育教学质量年活动实施方案》,确定了“抓好义务教育阶段规范化学校和普通高中省一级学校创建工作,促进基础教育均衡、协调发展”等5项工作任务;     

我区中小学实验室建设亟待加强

实验室建设是实验教学的物质保证,是学校的三项基本建设之一,与师资、教材建设同等重要。因此加强中小学实验室建设是深化教育改革的重要环节,是普及九年义务教育的基础工程。但长期以来,由于认识、体制和经费等原因,全区中小学实验室建设发展缓慢。据1988年不完全统计,全区有中学实验室416个,使用面积25000m~2,有实验室的学校占中学总数的25％,比全国平均水平低25个百分点;全区小学没有一个实验室,而全国已有10％的小学有实验室;全区中小学拥有仪器设备约值人民币800多万元,每个中小学生占有装备量8元,比全国平均水平低2元。全区有实验员200多人,其中不胜任工作的占很大比例。已有实验室的学校由于管理不善,仪器设备不配套,实验开出率很低。如农村中学演示实验开出率仅53％,分组实验开出率仅15.7％,小学演示实验开出率仅10％,由于实验室建设差,仪器设备缺额大,实验开出率低,严重地制约了教育质量的提高,影响了普及九年义务教育的发展。 造成上述状况的主要原因:一是一些教育行政部门没有重视中小学的实验室建设。实验室的房屋建设排不上号,仪器购置经费得不到保证,二是没     

努力办好每一所义务教育学校——广西龙胜县推进义务教育学校常规管理规范化纪实

加强中小学管理、规范办学行为是基础教育发展的必然要求,是解决当前基础教育热点问题的现实需要,是新形势下推进素质教育的重要保证。广西壮族自治区从2009年到2010年在全区开展义务教育学校常规管理年活动,并开展义务教育学校常规管理达标县评估活动,旨在推动全区义务教育阶段学校常规管理水平的整体提高,进一步提高义务教育的教育教学质量和办学效益,巩固提高两基成果。广西龙胜各族自治县以义务教育学校常规管理年活动为契机,推进义务教育学校常规管理规范化,取得了突出成绩。本期编发这篇通讯,希望通过介绍龙胜县的经验,为民族地区加强学校管理、提高教育教学质量提供有益的借鉴。     

信息港

周口市川汇区 贯彻十六大精神 提高学校管理水平 为认真贯彻落实十六大精神,进一步规范学校常规管理,推进全区教育事业的全面发展,确保“普九”水平的提高,日前,周口市川汇区教体局在全区中小学深入开展了一次教育教学规范化管理检查评比活动。     

走制度化、规范化、精细化、科学化管理之路——访唐山市教育局局长李全民

在中小学办学条件得到改善、教育经费有了保障后,以管理为核心,努力提高办学水平和效益无疑成为校长们的工作重心.近年来,唐山市更新管理理念,不失时机地走中小学制度化、规范化、精细化、科学化管理之路,促进了中小学健康可持续发展.继1995年在全省率先普及九年义务教育后,2006年,该市又实现了高中阶段教育、学前三年教育和特殊教育的基本普及,走在了全省前列.     

对我区学前双语教育师资队伍建设的思考

"十一五"以来,在自治区党委政府的正确领导下,我区学前双语教育得到稳步发展,截止2010年底,全区有幼儿园119所,在园幼儿23414人,学前毛入园率24.5%。随着2012年九年义务教育在我区全面普及,全区学前双语教育已进入快速发展阶段。2012年,全区有幼儿园480所,在园幼儿61495人,毛入园率达到45.2%,学前双语教育规模迅速扩大。但是,随     

扎根当地沃土 浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾

扎根当地沃土浇灌孩子心田──全区中小学爱国主义教育回顾绥化行署教委主任高志平我们绥化地区有２７００所中小学校，中小学生占全区人口的１／６，近１００万人。中小学校是青少年接受教育的主要场所，中小学阶段是青少年成长的重要时期。因此，在中小学强化爱国主义教...     

幸福教育观为学生成长导航——宁阳县实验小学素质教育改革侧记

60年斗转星移,宁阳县实验小学与共和国共同长,积淀了丰厚的文化底蕴,学校先后荣获山东省“规范化学校、中小学德育先进集体、艺术教育示范学校、教学示范校、校本研究先进单位、少先队工作规范化学校、绿色学校”等荣誉称号。     

教育信息窗

西宁市城西区中小学勤工俭学成绩显著西宁市城西区狠抓勤工俭学工作，1996年获得了可观的经济效益。去年全区23所中小学总产值达到了177．5万元，比1995年增加了8．2％，净增14．5万元；共创纯收入99．6万元，比1995年增长了13．65％，净增13．6万元；中学生均达到了19．38元，小学67．77元，民小44．38元；勤工俭学在教育事业的发展和教育质量的提高中，越来越发挥明显的作用。──有利于全面贯彻党的教育事业，促进了教育事业健康发展。全区23所中小学、民办小学勤工俭学开展面达到了100％。实践证明，凡是勤工俭学搞得好的学校，德、智、…     

教育简讯

近5年教育投入力度最大、发展变化最大据统计,仅2011年,全区教育经费总投入就达105．63亿元,比2006年的24．62亿元翻了几番,年均增长33．8％。这些资金大多用于义务教育的均衡发展和学校的标准化建设。目前,全区义务教育初步均衡发展已提前实现,中小学办学条件显著改善。2009年宁夏在全国率先启动实施了中小学校舍安全工程,已重建、加固中小学校舍283万平方米,有效缓解了城市中小学“大班额”和农村中小学“大通铺”问题。     

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前,我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计,到2003年底止,全区共有1693所中学、1265所小学开设信息技术教育课,分别比2002年增长了4.5％、32.2％;全区中小学拥有计算机133920台,比2002年增长了24.4％;计算机教室2497间,比2002年增长了27.9％;375所中小学建设了校园网,比2002年增长了153.3％;3457所中小学建立了卫星教学收视点,比2002年增长了93.2％。柳州、玉林、贵港、梧州、北海、南宁等市     

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前，我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计，到2003年底止，全区共有1693所中学、1265所小学开设信息技术教育课，分别比2002年增长了4．5％、32．2％；全区中小学拥有计算机133920台，比2002年增长了24．4％；计算机教室2497间，比2002年增长了27．9％。     

教育短波

北郊区“七五”期间普九工作成绩显著在“七五”期间,北郊区的普九工作取得显著成绩。其间该区共投入2198.85万元(包括市区乡村四级投入,群众、工矿集资和学校自筹),使全区中小学办学条件有了明显改善;除全区小学的四率始终保持在99％以上外,初中的教育教学质量也逐年得以提高,1990年的初中毕业升学统考合格率从1986年的62.8％,上升到88.08％;几年来,该区的初