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《昆明师范高等专科学校学报》2014,(3)
正胡敏教授,男,1971年生,硕士生导师,现担任昆明学院分子医学研究中心主任、昆明市骨代谢性疾病机理及药物干预重点实验室主任,是昆明市防治骨代谢性疾病药物药理研究科技创新团队领军人才、云南省中青年学术技术带头人后备人才、昆明市中青年学术技术带头人、云南省生化学会理事和中华医学会《中国医药》杂志编委。胡敏教授从事本、专科与研究生教学多年,曾分获多媒体教育软件大赛全国三等奖1项,省级一、二、三等奖各1项;被评为昆明市优秀教师1次,荣获中豪园丁奖1项。作为项目主持人及总主编,胡敏教授组织昆明学院、北京大学、中国协和医科大学、首都医科大学、上海交通大学、上海复旦大学、第三军医大学、第四军医大学等35家医学院校与医疗机构的116位专家集体编撰的《临床护理技术图解》丛书(其中包括《基础护理技术图解》《内科护理技术图解》《外科护理技术图解》《妇产科护理技术图解》《儿科护理技术图解》《急危重症护理技术图解》《眼耳鼻咽喉和口腔科护理技术图解》和《精神科护理技术图解》等8个分册,共 相似文献
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杨翠红 《中国科教创新导刊》2009,(31):35-35
目的探讨《护理技术》实验教学改革方法,更好的提高学生实践能力,为临床实习打下良好基础。方法从改革教学观念、统一教学操作规范、改革教学过程等方面对《护理技术》实验课进行改革。结果提高了学生的实践操作能力和各方面的综合能力。结论对《护理技术》实验教学课进行改革,有助于规范护士行为,适应现代医学模式,夯实护理基础;有助于培养专业人才,帮助护生在以后平凡的工作岗位中发现专业价值和自身价值,培养出适应社会需要的＂实用型＂人才。 相似文献
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徐明德 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(B12):95-96
介绍了《环境规划》课程教学的方法与实践，提出了在《环境规划》教学中突出思想方法、技术方法、案例分析和能力培养的现代教学观与教学措施。多年来的教学实践表明，该方法教学效果良好。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(52)
目的:探讨在《常用护理技术》教学过程中引入PBL教学方法的实践效果。方法:从学校的2014级农村医学专业抽出两个班,分别作为实验班和对照班。在《常用护理技术》教学过程中对农医1班使用PBL教学方法授课,对农医2班使用传统教学方法授课,在课程活动结束后通过理论测试、实践技能运用情况进行考核,并进行问卷调查,对两种教学方法的教学效果进行对比分析。结果:采用PBL教学方法授课的班级学生整体的实践能力得到了很大的提高,对本门课程也产生了浓厚的兴趣。结论:应用PBL教学方法实施《常用护理技术》教学,能实现较好的理论和实践教学效果,可有效提高农村医学学生对护理技术、技巧的实际运用能力。 相似文献
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《国际金融》课程是教育部确定的高等院校经济、管理类专业的核心基础课,课程的实践性和理论性很强。本文根据多年从事民办高职《国际金融》课程教学的经验,以钟山职业技术学院为例,分析了民办高职《国际金融》课程的教学现状,提出了改革措施。 相似文献
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《现代教育技术》公共课“混合整合式”教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在探讨《现代教育技术》公共课教学现状的基础上,把混合学习应用于课程教学,整合传统课堂教学、网络教学和课内外实践教学三个平台及各种教学资源成为一个有机的整体,尝试提出了"混合整合式"教学模式,并进行了多年的教学实践探索,该模式对《现代教育技术》课程教学具有一定的理论与实践意义。 相似文献
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那军 《中国科教创新导刊》2008,(3):37-37
为了适应现代护理模式和护理教育改革的需要,为培养具有创新意识、实际工作能力较强的高素质护理人才,在《护理技术》实践教学过程中,就必须注重学生实践操作能力与综合素质的培养,通过优化改革教学方法,极大地增强了学生的护理技术实践操作能力和创新能力,提高了实践课的教学效率和效果。 相似文献
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根据电气类专业主干课程《PLC技术及应用》的多年实践,阐述了项目法在高职《PLC技术及应用》课程中的教学和研究。分析该门课程实施项目教学法的项目构建原则、实施方法及取得的效果。 相似文献
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《岳阳职业技术学院学报》2006,21(5):F0002-F0002
吴丽文，岳阳职业技术学院护理学院院长、副教授，担任过临床医学、护理二个专业方向的教学工作，主编著《老年护理》、《护理情帚文化导论》等三本专业书籍，撰写论文十余篇，主持和参加国家、省、 相似文献
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《建筑施工技术》课程教改的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职高专《建筑施工技术》课程传统教学存在的弊病,笔者结合多年的教学经验对该课程进行不断探讨总结,形成较成熟的理念,希望能为《建筑施工技术》课程教改提供一些思路。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):F0002-F0002
<正>诸小丽(1961-),女,上海人,南宁职业技术学院机电工程学院教授,机械学科带头人。从事机械制造技术专业工作和职业教育工作27年,近5年来主要承担《计算机绘图》、《机械制图》、《机械CAD/CAM》、《机械CAD》、《机械基础》等课程教学。先后到国内外十几个教学管理机构进行专业技术与职业教育培训。在多年的生产技术和实践教学工作中能紧跟机械制造技术的最新发展,积极参与教学改革和科学研究,共发表专业科技与教改论文30多篇,其中《工艺型仿铜铜鼓的材料与技术研究》等8篇论文在国家级核心刊物 相似文献
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汪晓红 《中国职业技术教育》2012,(14):63-65
本文以一种多功能测量机器人的设计与实施为线索,结合了对于《单片机应用技术》课程多年的教学实践经验和教学研究心得,制订了以"目标可视化,知识需求明确化,环节具体化"为指导思想的《单片机应用技术》课程教学设计的新方法,提出了具体的教学实施方案。 相似文献
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我们根据＂工学结合、教、学、做一体化＂的新型高职教育教学理念,依据整体护理模式,结合我院国家级精品课《外科护理技术》的改革成果,对外科护理教学的多种方法进行探讨,对典型案例深入分析,提高了教学效益。 相似文献
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随着数码照相机的普及应用和图像处理的数字化,《摄影基础》作为高等师范院校现代教育技术等相关多个专业的必修课程,在教学内容、教学方法和实验技能等方面也产生的很大的变化。文章根据作者多年《摄影基础》课程教学的工作实践,对课程的教学进行了总结及反思,旨在使《摄影基础》课程的教学更加完善。 相似文献