微笑不是教出来的

有媒体报道,开学伊始,济南市珍珠泉小学展开了一项特殊的教育---微笑教育。学校老师介绍说,现在的孩子绝大多数是独生子女,家长的过度宠爱使很多孩子对别人给予的关爱受之泰然,不加珍惜。学校开展微笑教育,就是为了教会孩子珍惜关爱,用微笑把关爱传递给他人。笔者并不怀疑珍珠泉小学开展微笑教育的初衷,但问题是把微笑和教育挂起钩来让人觉得别扭。众所周知,微笑是人与生俱来的一种本能,是发自内心的快乐,从孩子呱呱落地时起,笑和哭就会了。可是随着时间的推移,经历了社会的磨洗之后,我们的孩子却不会笑或笑得不真实了。那到底是什么夺走了…     

教师节抒怀

我珍惜: 四川攀枝花市攀钢集团瓜子坪一幼 雷秀敏 我珍惜每一个孩予的微笑 我珍惜每一个孩子的问好 我珍惜每一个孩子的亲吻 这是孩子们给我的纯洁的馈赠 我珍惜孩子们期待的神情 我珍惜孩子们急切的盼望 我珍惜孩子们双手举起的请求     

让孩子和老师“微笑”起来

在某小学举行的"微笑教育"启动仪式上,教师代表和学生代表宣读了《微笑公约》。学校还将定期评出"微笑天使"和"微笑园丁";学生们互相赠送"微笑卡",传递彼此之间的关爱;学校制作"心情留言板",让师生将自己的喜怒哀乐道出来。再看看照片上孩子们那一张张天真烂漫、真诚可爱的笑脸,不禁为学校的这一做法拍掌叫好。     

用爱构建和谐课堂

爱是人类最高尚的情感。一个好教师就该是一个热爱孩子、与孩子快乐相处的关爱者、引导者和教育者。1．以微笑面对学生。日常教学中，很多教师一听到上课铃声，就板起面孔。学生一看到教师教室里的气氛马上变得很严肃，以致很少有学生提问题，学生一个个两眼直视课本，     

从多层面解决流动儿童教育问题

给家长的建议。尽量减少因忙于工作而疏于对子女的教育。父母的关爱对子女的健康成长起着重要的作用。家长要经常主动地与学校沟通联络，交换意见，切实关注孩子在学校的情况；常与孩子多沟通，多听听孩子心灵的渴望，让孩子感受到父母的关爱，使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。     

让生命教育走进家庭

<正>中小学生命教育专家曹专指出,在孩子生命问题增多与家庭缺少生命教育的矛盾不断增长的今天,尽快给孩子补上"生命教育"迫在眉睫。引导孩子从小学会珍惜和保护自己的生命,懂得关爱和尊重别人的生命是其必不可少的内容。家庭应该成为     

用爱心撑起心灵的蓝天 ——班级管理案例分析

孩子的教育与家长、学校、社会有直接关系.三者在孩子的成长过程中都起着很大的作用.学校与社会开展与关心爱护有关的活动,让学生感受到关心爱护的无处不在.孩子得到关爱,品尝到关爱的感受之后,就会把关爱传递给别人.     

阳光教育：撑起和谐校园

我们紫薇小学创办于1996年，是一所年轻的学校。一如简简单单的校园一样，我们的德育工作也极其简单。这几年，我们也就做了两件事。 第一件事：构建阳光教育的理念。其核心是以人文关怀为主线，让教育充满阳光般的温暖，服务孩子，尊重孩子，发展孩子，滋养孩子的关爱之情。     

幸福

我们应该懂得珍惜。当母亲叫你起床的时候,你应该珍惜母亲的关爱,记得母亲的微笑。当父亲叫你读书的时候,你应该珍惜父亲的叮咛,记得他严肃的面容。当朋友请你帮忙的时候,你应该珍惜你们之间的友情,真诚快乐地为朋友做好那件     

保健老师的晨检形象

保健老师——幼儿园的第一道风景,全园唯一能与每个人园孩子接触的老师。以什么样的形象出现在家长和孩子面前呢?我想到了以下几点: 微笑 微笑传递的是亲切、是友好;微笑能使孩子愉快地走近你,建立起一座信任的桥梁。 问候 主动而热情的问候,传递给孩子的是关爱;传递给家长的是温馨。     

教育：传递感恩、珍惜、责任、爱……

“Miss龚相信，在新学期里，同学们会更珍惜爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师对自己的关爱，更珍惜同学之间的友谊……在家做一个心疼长辈、有孝心的好孩子，在学校做一个文明守纪、有爱心的好学生，在社区做一个遵纪守法的小公民……”新学期开学典礼上，短短的开学寄语，校长龚鸿便把四川师范大学实验外国语学校（小学部）一直坚守的教育主题——“感恩、珍惜、责任”做了一个形象而精准的概括，并以一种快乐、信任的方式传递给了孩子们。     

对农村小学留守儿童管理的思考

儿童的成长要受学校、家庭、社会等诸多因素的影响。父母是孩子的第一任老师．从孩子呱呱坠地开始，父母就肩负着教育的重要任务。留守儿童长期在缺少父母关爱的环境中生长，势必会影响其身心的健康成长。针对这些特殊的群体，如果我们教师只是一味地采取批评的教育手段的话，那将收效甚微，严重的可能会出现适得其反的局面，因为这些孩子本来从小就已经缺乏来自父母的关爱，     

让孩子在关爱中成长

孩子是祖国的花朵,是祖国的未来。把孩子教育好,是我们当代教育工作者的义不容辞的责任。但是,教育不仅仅是让孩子们变得优秀。最好的教育,就是要让学生把学习当成人生的享受。在教育过程中,要让孩子体验到快乐,要让孩子在关爱中成长。关爱孩子是家庭、学校、社会必需关心的大事,是全社会共同的责任。     

以爱维系 用心交流——特殊中职学校良好师生关系建立浅议

为了让特殊中职学校的残疾孩子健康成长,班主任需要以特别的关爱和特殊的方法来与他们达到良性沟通。用微笑平等交流,时刻注意言传身教,善于运用赞扬鼓励,便能和这群特殊的学生营造起和谐的师生关系,共同获得成长。     

以爱维系 用心交流——特殊中职学校良好师生关系建立浅议

为了让特殊中职学校的残疾孩子健康成长,班主任需要以特别的关爱和特殊的方法来与他们达到良性沟通。用微笑平等交流,时刻注意言传身教,善于运用赞扬鼓励,便能和这群特殊的学生营造起和谐的师生关系,共同获得成长。     

以德立校关爱学生

“每个孩子的后面是一个家庭,一个孩子的成功是一个家庭的幸福,一个孩子的失败是一个家庭的痛苦。”这句话道出了学校教育工作与每个家庭的利益所在。教育工作的宗旨就是为人民服务,就是办好让人民满意的教育。因此“关爱学生”就成了让人民满意的核心要求,“以德立校”就成了社会对学校的必然要求。学校教育必须开展以人为本,以促进学生发展为主旋律的道德教育,这种教育必须创设一个合乎人性的、宽松、健康、向善的环境。一、加强师德建设是关爱学生的前提1.紧紧围绕“办好让人民满意的教育”的主旋律,把加强师德建设作为重要工作来抓,作为…     

以创建“微笑学校”为主题，搞好校园文化建设

天津市第一百中学自1958年建校以来，一直非常重视学校的思想品德工作和校园文化建设，积累了丰富的经验。2006年，教育部下发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，为此，学校领导在总结四十多年办学经验的基础上，决定加强学校办学特色的研究，开展“以创建‘微笑学校’为主题，搞好校园文化建设”的研究与实践活动，以特色创品牌。创建“微笑学校”，就要进行“微笑教育”，而“微笑教育”从本质上讲就是和谐教育。学校人际关系和谐，学生实现和谐发展，学校全体师生心往一处想，劲往一处使。开展“微笑教育”研究与实践的指导思想是“和谐”理念，“和谐”的外在表现就是“微笑”。我校的校园文化建设和发展是以创建“微笑学校”为主题的，突出自己的办学特色。     

珍惜水源 关爱生命

针对“松花江水污染”事件,黑龙江省哈尔滨市继红小学抓住教育契机,引导队员关注环保,关爱生命,珍惜资源,真正做到节约用水、合理用水、安全用水。复课第一天,全校队员共同召开了主题大队会——《珍惜水源,关爱生命》。学校还以“当困难来临时……”为主题,开设了环保课,内容分为“松花江水污染前后”、“危急见真情”、“节约用水”、“合理用水”、“安全用水”、“珍惜水源责无旁贷”、“留一点关爱给自然”等。在队会上,队员们结合实际,讲述了“停水时期的亲情友情邻里     

温柔真好

给孩子一个微笑,会有几十张灿烂如花的笑靥迎向你;给孩子一些关爱,他们会把心中最好的位子给你。     

不妨让孩子换位思考

很多人做了父母之后,就学会了隐忍。尤其是很多年轻母亲为了给孩子创造良好的家庭氛围,情绪再不好也会以微笑面对孩子。这样做的结果是,孩子认为父母天生就是该这么“好”的,而不知道珍惜别人的关爱。因此我认为,要让孩子学会感恩,首先得让孩子明白你的付出。最好的办法就是和孩子玩“角色游戏”,让孩子扮演家长,家长扮演孩子。在“角色”游戏中,父母不妨把孩子的种种表现予以复制,如挑食、任性、撒娇等等。因为是游戏,孩子会很投入地想方设法解决他们所遇到的“麻烦”。孩子虽然小,但是只要与他真诚地沟通,他们完全可以理解父母为他们付出…