猜猜她是谁

今天我要讲一个人的故事,你们猜猜,她是谁?她嘛,个子高高的,算不上漂亮。眼睛不大不小,眼睛前面有两扇"窗户",看任何东西都要透过"窗户"来看。她最讨厌她的鼻子,因为鼻子太大,常常被大家笑作是"大蒜鼻"。最厉害的就是她的大嗓门了,在班上,有着"吼一吼,地球吓得抖一抖"的美称。     

吴老师的眼睛

我对老师总是很敬佩,她们在自己的岗位上,用自己的心血培养着下一代。而在教过我的老师中,数学老师吴丹丽是我尤其敬佩的一个,特别是她那双既严厉、敏锐,又显得温和的眼睛,更让我难以忘怀。记得有一次,吴老师因过度疲劳,病倒了,但她仍然坚持为我们讲课。她的脸色很难看,但她的眼睛始终是那么的敏锐。在     

母亲的眼睛

有孩子的女人不一定都是真正的母亲。真正的母亲有一双敏锐的眼睛,这双眼睛能够洞察儿女的一切,仿佛X光,会透过种种表象,透视你的所思所想、所作所为,又仿佛千里眼,无论儿女身在何方,都能明察秋毫。我就有这样一个母亲,我的一切都逃不出她的眼睛。我在邻居家吃了巧克力之后回到家,她见到我就说:"我跟你说过多少次了,两餐之间不要吃零食,既然这样,晚餐的甜食你就不要再吃了。""你是怎么知道的?"我诧异地问。     

皮球猪的长嘴巴

<正> 森林村有个很了不起的巫婆,据说她会念一段神奇的咒语,帮别人完成心愿。可是,如今她老得只剩下一颗门牙,连说话的力气都没有了,整天懒洋洋地眯着眼睛在大槐树下晒太阳。谁也不知道她到底还记不记得那     

爱抓人的小姑娘

这个学期班里又来了一位小姑娘,叫水海若,她长着一双大大的眼睛,小脸胖乎乎的,扎着两根羊角辫,穿着合身得体的衣服,谁见了谁都想抱着亲上一口。可带过她的老师,都担心地告诉我:"水海若,哎,你带她,要你脱一层     

绝色八月

专题背景有这么一群人,她们年轻,漂亮,时尚;她们知性,自由,敏锐;她们站在讲台上,意气风发;走在校园中、风情万种。她们是谁?用几个关键词来定位,那就是"年轻"、"女性"、"教师"。     

照片

这是一张去年夏天我与她的合影彩照。她站在医院的花坛里,长发在风中飘逸,面带微笑,眼睛里闪着亮光。 她叫菁,比我大3岁,是我住院时的病友。她对人非常热情,谁有困难就帮助谁,还经常给我们这些小病号讲故事。 就这样,我们一天天熟了起来。虽然表面上她很乐观,但我总觉得她     

我的妈妈

我的妈妈,是一位普通的人民教师。她四十岁左右,剪着齐耳的短发,紫红色的圆圆的脸上嵌着一双温柔而敏锐的眼睛,走起路来昂首挺胸,步伐轻快,象有什么急事似的。她说起话来总是带着微笑,给人一种平易近人、和蔼可亲的感觉。     

我的朋友

我有一个朋友。她长得很高,有一张圆脸, 一只小鼻子和一双黑黑的眼睛。她总是微笑着。黑色的头发在她的肩膀上飘动.她非常美丽。她喜欢看书、学英语。所以,我们都喜欢她。她英语讲得很棒。她是谁?她是我的英语老是,我最好的朋友!     

在那桃花盛开的地方(报告文学)

1 张若云,这个个子不高的女同志,在自愿立下"军令状",走出武汉市武昌区教育局大门时,刚才还有些激动的心,此时却沉重起来.她停下脚步,气喘吁吁地望着自己有些发胖的身体,对着街上商店的橱窗苦笑起来.橱窗里的那个人也对着她笑!有些花白的头发下,是张皱纹纵横的脸,看岁数有50了.皱纹是衰老的象征,只有那双眼睛还显出敏锐的光亮.她瞪那人,那人也瞪她;她笑,那人也笑.又是一脸皱纹!老了.能再年轻五岁也好.     

中考作文如何克服“空洞”和“矫情”——作文就是要使“看不见的东西被看见”

老师跟同学们玩游戏——你猜他(她)是谁?老师说:"他长着一个脑袋,两只眼睛,一个鼻子,一个嘴巴,两只耳朵。你猜他是谁?"学生站起来说:"猪!"老师说:"我要你猜的是人,怎么会是猪呢?"     

组长,这样就好

选什么样的人当组长?什么样的人适合当组长?组长由谁来任命?需要班主任有一双敏锐的眼睛和敏感的心灵。也许您会发问:组长为什么不能由孩子自己选定?此言差矣,别看孩子小,但其实私心是天生的。在成长的过程中,他们也懂得了"结党营私",也会互相包庇。要是让他们自己选定组长,他们往往考虑的是自己和谁更好,谁不会管制自己,谁更斯斯文文不会得罪人,而忽略了作为组长所需要的特性。所以,孩子们自己选上来的组     

怎样让人物神气活现?

写好人物其实不难,关键是要写出人物的个性;写出人物的个性也不难,关键是在"形神并举""微处动情"的情况下,想方设法让人物神气活现!小楠:有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长———你猜他(她)是谁?又有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙——你道他(她)又是谁?     

我叫石媛

"嗨!"我向镜子中的那个女孩热情地打着招呼。镜子里的她:小小的脸蛋,炯炯有神的眼睛,单眼皮,一张能说会道的小嘴,微笑时露出一对甜甜的酒窝。她自诩自己的微笑最迷人,因为她微笑时只露出标准的八颗牙齿。她是谁呢?     

人教版七下第三单元写作·写人要抓住特点

<正>一片段写作:猜猜他是谁一到寝室,见到四位室友,对一个微胖的女孩印象特深刻:个头不高,肤色不白,肉肉的脸蛋上有一双大大的眼睛,是那种可爱得一见面就想跟她做朋友的女生。果不其然,刚见面她便开始自我介绍了:"你们好!我叫×××,小学的时候别人都叫我‘傻秀’,很高兴认识你们。"话刚讲完,还不忘向我们瞪个眼儿,眼睛睁得特大。我们笑了,她也笑了,露出了两颗     

老师的眼睛

同学们,你们有没有发现,不同人的眼睛会不一样。就拿我的几位老师来说吧,各有各的特点。廖老师有一双会说话的大眼睛。上语文课前,她总是用亮亮的眼睛扫视一下全班同学,教室里立刻鸦雀无声。廖老师的眼睛似乎在说:“同学们安静,开始上课了!”学习口语交际时,她让我们分组讨论。她这时像我们的大朋友,脸上带着微笑,眼睛里满是笑意,好像在说:“大胆一点,比一比谁发言最积极!”当我上课回答问题或者朗读课文的时候,她会专注地看着我,还轻轻地点点头,那眼神好像妈妈的双手在抚摸我。文老师有一双会笑的眼睛,充满着慈爱。记得有一回,我的作业写错…     

与其射出飞箭,不如热心歌唱——朗费罗《箭与歌》赏析

箭与歌 亨利·沃兹沃斯·朗费罗 我将一支箭向天空射去, 它落向地面,不知在何处; 它那么急,那么快,眼睛怎能 跟上它如飞的踪影? 我向天空高唱一首歌, 它落向地面,不知在何处; 谁的目光能够如此敏锐执著, 竞能追随飞扬的歌声?     

搞笑的代老师

她,个子不高不矮,看起来还有点胖胖的;她,头发乌黑乌黑的,眼睛出奇的大;她,一张能说会道的巧嘴,抹着玫瑰色的亮晶晶的口红,一讲起课来就滔滔不绝;她,穿着带花边的黑色连衣裙,脚上穿着时尚的高跟鞋。你猜她是谁？她呀,就是我们班的代老师。     

猜猜她是谁

今天我要讲一个人的故事,你们猜猜,她是谁？ 她嘛,个子高高的,算不上漂亮。眼睛不大不小,眼睛前面有两扇“窗户”,看任何东西都要透过“窗户”来看。她最讨厌她的鼻子,因为鼻子太大,常常被大家笑作是“大蒜鼻”。最厉害的就是她的大嗓门了,在班上,有着“吼一吼,地球吓得抖一抖”的美称。     

秋千,秋千……

小兔白白有一身美丽的白毛,白得像雪一样。她的一对长耳朵,动起来是那么灵活,她的一张三瓣嘴,笑起来是那么的甜蜜。可是,白白的一双眼睛,却是永远闭着的。白白一生下来眼睛就瞎了,她什么也看不见。白白一点也不难过。她眼睛看不见,兔妈妈会给她讲呀,这不和看见一样吗?而且,白白会想象。妈妈给她描述的一切,都会在她的想象里,变成一幅幅美丽的图画。说不定,会比看见的还要美呢。要是谁问她:“白白,花是什么样的?”白白就会露出一个笑来:“我笑的时候,就像花一样。”要是谁问她:“那么,什么颜色的花最好看呢?”白白就会说:“白色的花最好看。…