高职学生毕业论文写作过程中存在的问题及解决办法

高职院校毕业生毕业论文写作是毕业考核的主要手段之一,但学生在毕业论文写作过程中存在各种问题,已经成为一种通病.为了更好地搞好毕业论文的写作辅导,提高学生毕业论文的写作能力和论文水平,结合现实总结了高职学生毕业论文写作方面的现状和存在的问题,并有针对性地进行研究分析,探索了新的指导毕业论文写作的形式和高职方法,对高职学生综合素质的提高起到了很好的作用.     

关于高师数学系学生毕业论文写作状况的调查与分析

毕业论文写作是高师数学教学阶段的一个重要环节,对培养高师数学系学生综合的数学素质与能力有重要意义．本文首先讨论了毕业论文写作的重要性,然后根据调查的资料分析了高师数学系学生毕业论文写作中存在的问题,并针对这些问题提出了改进高师数学系学生毕业论文写作的几点建议．     

本科毕业论文写作中存在的问题与对策——以贺州学院为例

目前本科毕业论文写作中存在的问题有部分学生写作态度不认真、有剽窃他人成果的行为等。针对这些问题,应采取相应的教学措施提高学生毕业论文的写作水平,如加强基础写作训练、让学生互改论文,并启发学生寻找有意义的研究课题等,从而提高毕业论文质量。     

日语专业开设《毕业论文写作》课程初探

对于日语专业的学生来说,要完成一篇高质量的日语毕业论文不是件容易的事情。这是由于日语专业学生大学阶段主要是学习日语语言基础知识,很少学习语言学及文学的理论,因此写好日语专业毕业论文成为日语专业学生最困惑,最苦恼的事情。加之现在全国各日语高校对毕业论文写作重视不足,将日语专业本科生毕业论文作为实践教学环节来设置,几名学生仅配置一名论文指导教师,无法解决学生对毕业论文写作望而生畏的难题。因此,有必要开设《毕业论文写作》课程,引导学生积极面对毕业论文写作,丰富学生专业理论知识,提高学生综合能力,帮助学生顺利地高质量地完成毕业论文。     

PBL模式在英语专业学生毕业论文写作指导中的应用

在实用主义教育理念和教育模式的影响下,英语专业学生毕业论文中出现了创新意识不强、创新能力不足的问题。在论文指导工作中引进PBL模式,把毕业论文指导工作渗透到学生从一年级起至四年级各个专业课程教学中,并最终与毕业论文写作指导工作相衔接,可以有效解决当前英语专业学生毕业论文写作中出现的诸多问题,从而构建一个以毕业论文写作为导向,从低年级入手,采取分阶段、循序渐进的方式逐步培养英语专业学生的创新能力和创新意识的新型英语专业学生毕业论文写作指导模式。     

高职学生毕业论文写作质量调查与分析

毕业论文写作是高职教学计划中重要的实践性环节,近年来,学生毕业论文质量普遍呈下降趋势。从写作学角度入手,对高职学生毕业论文写作质量进行调查,提出了应通过注重学生写作的基础训练、根据学生层次定位写作要求、教师指导工作贯穿写作全过程这三个方面,来进行毕业论文指导工作的改进,以有效提升学生论文写作质量。     

高职类毕业生怎样写毕业论文

目前高等教育毕业论文质量呈普遍下滑趋势,高职高专毕业论文写作更不理想。为便于高职高专毕业论文的写作,文章有针对性地把毕业论文写作的过程分条列出,并加以说明,供师生参考。     

谈成人教育本科生毕业论文的写作

毕业论文的写作是成人教育本科教学的重要环节,也是毕业生获得学历及学位的前提条件之一。毕业论文的质量,直接反映了学生对所学的专业知识掌握的程度以及分析、研究问题的能力与写作能力,也是衡量学生的综合素质的一个标尺。由于不少学生平时缺乏写作能力尤其是专业论文写作能力的锻炼,因而对长篇毕业论文的写作感到颇为困难。为避免重复出现往届毕业生论文写作中存在的问题,并有助于学生毕业论文的顺利完成,现根据本人从事教学管理工作的经验,就法学专业成人教育(含自考)本科毕业论文写作的一些技术问题及应当注意的事项谈一些意见。1.关…     

网络环境下成人毕业论文写作指导与管理模式的研究与实践

毕业论文是本科学生在学期间需要完成的应用所学知识解决问题并将理论研究与实践应用良好结合的最后一个教学环节。本文基于多年长期从事成人网络教育毕业论文写作指导与管理的实践经验,通过网络学生学习环境、学习动机、学习状态的分析,对建构符合成人教育学生学习特点的毕业论文写作指导与管理模式和质量保障体系等问题进行探讨和思考。     

独立学院英语专业毕业论文写作调查与建议——以上海财经大学浙江学院为例

本研究以问卷形式对上海财经大学浙江学院2011级英语专业学生的毕业论文的写作情况展开调查,结果发现有将近半数的学生不能正确认识毕业论文写作的重要性,并有相当数量的调查对象在论文选题、文献查阅、论文撰写等多方面存在明显的问题,调查结果显示学生希望得到相应的引导和帮助。在此调查基础上反思问题产生的原因,并提出了相应的改进建议。     

高职高专毕业论文写作现状及对策

对桂林师范高等专科学校外语系2007级应用英语专业的158名学生的毕业论文写作进行调查,就开题报告、选题、写作等几个方面进行讨论,分析高职高专学生毕业论文写作现状,并在现状分析的基础上提出了改进建议。     

从高职英语专业毕业论文现状反思英语写作课教学

毕业论文是学生多年习得的专业知识和学术理念的精华体现,但其现状不尽如人意。文章列举并归纳了历届毕业生毕业论文中出现的写作问题,分析了现状成因,反思了英语写作课教学,提出其定位和常用的训练方法。     

强化课程论文写作训练提高本科毕业论文质量

毕业论文是本科生毕业前最后一个重要学习环节,近年来本科毕业论文质量下滑的原因主要是学生缺少系统的、规范的训练。在分析课程论文和毕业论文之间内在联系的基础上,提出以课程论文写作训练为手段,尊重学生能力培养规律,遵循系统论和循序渐进原理,发挥专业课教师的主导作用,从学生入学起,有层次、有针对性、渐进地对学生进行论文写作的相关知识培训和技能训练,逐步培养学生论文写作兴趣、技巧和能力,使其系统掌握论文写作知识,并运用于写作实践,为提高毕业文质量打好基础。     

浅谈电大法学专业学生毕业论文的写作

论文是一种有足够理由支持的观点表达形式 ,法学专业毕业论文是法学专业学生社会实践环节的一项重要内容 ,在性质上属于学术论文 ;毕业论文有其自身的特点和写作规律 ,同时有一定的规格要求 ,要写好毕业论文 ,需要一定的知识积累和反复的训练     

如何指导成人高等学校毕业论文的几点思考

毕业论文的写作是成人高等学校专本科各专业教育教学计划中一个极为重要的综合性实践教学环节,这个教学环节体现了专业培养目标和要求。本文从学生和指导教师的不同角度分析了毕业论文写作和指导中的常见问题,并就如何指导成人高等学校毕业论文谈了几点思考和看法,旨在提高成人高等学校毕业论文的指导和写作水平。     

加强高职学生论文写作训练之我见

论文写作是检验学生学习情况．锻炼学生思维能力．提高学生动手能力的一种常规方式。但大部分高职院校学生毕业论文写作质量不高。文章阐述了论文写作训练的必要性．并提出了具体的训练方法。     

基于教育实习的学前教育专业专科层次毕业论文写作水平提升策略——以陇南师范高等专科学校为例

为提高学前教育专业专科层次学生的毕业论文写作能力,在对学前教育专业毕业论文相关文献分析的基础上,以陇南师范高等专科学校学前教育专业学生毕业论文的撰写现状为例进行研究,发现存在选题过大、查阅资料方式单一、文字表达能力欠佳、写作格式不够规范等问题。针对这些问题,建议结合专科层次学生特点,将毕业论文写作与教育实习紧密结合,对毕业论文写作指导活动进行改革,逐步提升学生论文写作水平。     

毕业论文写作过程有效性探析——以本科英语专业为例

英语专业本科毕业论文写作一直是高校教学研究的热点,但由于已有的研究结论大多一致性地对毕业论文写作持消极态度,导致越来越多问题被夸大,而忽视了论文写作对师生的积极意义。因此,应通过对当前毕业论文写作暴露出的问题进行梳理和反思,从学生参与、教师介入的理论视角分析毕业论文写作过程的有效性,以提高毕业论文的写作水平。     

汉语言文学专业毕业论文写作模式研究——以伊犁师范学院为例

针对伊犁师范学院汉语言文学专业毕业论文写作模式中存在的诸多问题,试图从学生及早多样化自主选题、指导老师与学生相结合的团队写作模式、研究方法的多元化、毕业论文成果的多元化、答辩以及成绩评定标准的规范化等几个方面提出切实可行的改革方案,探索毕业论文写作模式的多样化.     

加强毕业论文过程的指导,提高毕业论文的写作质量

毕业论文的写作在整个电大开放教育实践教学过程中有着十分重要的地位。但从目前我校开放教育学生完成毕业论文的总体情况来看,存在较多问题。在实践中,如何加强毕业论文的指导过程,减少学生过多的抄袭、剽窃现象,提高毕业论文的写作质量,笔者结合十多年来指导开放教育学生毕业论文工作的实践,对如何保证学生毕业论文的写作质量问题进行了认真的思考和探索,提出了指导学生完成毕业论文应把握的五个环节。