科学改变了世界(连载4)

要论述科学对世界的改变，最显著的是改变了自然与社会的面貌，改变了人类的生产能力和生活质量．科学改变了我们所能接触到的一切，其速度之快捷、成效之明显是有目共睹的．这种改变用日新月异来描述是毫不为过的．更重要也是更深刻的是，科学还改变了人类生产和生活的方式，改变了人们的观念．一句话，科学正在改变着人类的文化．[第一段]     

论当代社会主义发展问题

社会主义顺应当今时代潮流才合乎当今社会发展的规律，才会被世界上多数人所接受，才富有生命力，并获得新生机。顺应当今时代潮流的社会主义在和平中发展，在广泛联系与合作中发展，在参与经济全球化中发展，在支持一切人类进步因素中发展。上述特点决定，当代社会主义的发展已经溶入整个人类进步的大潮之中，与这个大潮之间形成了相互依存、相互促进的能动关系。溶入整个人类进步潮流之中的社会主义改变了自己，使自己有了新的经济基础、民众基础、力量结构、尝试途径。改变了自己的社会主义，同时也改变人类社会。     

论社会互动脉络中的自我——从心理咨询视角下看个案的成长

随着后工业时代的来临,科技改变了人类的生活,也改变了人类交往的方式。人际交往从传统的现实世界的互动延伸到网络虚拟世界的互动,人类也在时代变化中不断地反思自我、了解自我,在互动的脉络中寻找真实的自我。在心理咨询领域,个案如何在这种互动的变化中发现自我、完善自我,这也成为我们思考的一个问题。探讨社会互动脉络中的自我,可从现实世界的互动与虚拟世界的互动两个层面展开。     

信息时代图书馆的变革

随着全球信息网络化建设的迅猛发展，人类正逐渐进入一个崭新的信息化时代。计算机网络逐渐成为信息交流的重要途径。网络改变了传统的信息单向传播的交流方式，并成为信息服务发展的基础，网络环境的形成与发展对传统图书馆产生了巨大的冲击，网络化将世界引进了图书馆，也使图书馆走向了世界。它带给图书馆的是希望与机遇、发展与变革。     

现代媒体与未来学习

信息化的浪潮从整体上改变了世界经济和社会发展的进程，从根本上改变了人类工作学习生活和相互作用的方式。本文提出一个由表现力、交互性、共享性构成的媒体三维模型，并就未来学习环境的构成和未来学习的特点进行了讨论。     

论档案管理工作的体系创新

随着人类进入21世纪，一个新的世界已展现在我们面前。人们突然发现世界改变了，以知识为基础的网络社会正在形成。知识驱动、结构改革、管理创新将成为我国各项事业发展的主旋律。社会各领域均在寻求应对策略，以便更好地与世．界接轨。为适应新世纪社会巨大转变所带来的社会变革，为适应知识经济与网络社会对档案管理工作的要求，档案部门应抓住机遇，开拓创新，接受挑战。     

小学教育对信息时代的适应

纵观人类社会的发展，任何一门技术的出现都将对各个学科的发展及人类生活的改变起到重大影响。信息技术亦不例外。21世纪的特征是数字化、网络化和信息化，21世纪将是一个以网络为核心的信息时代。人类社会已经完成从农业经济到工业经济到知识经济时代的转变。信息时代的到来使得人类可以不受地域的限制接受教育，人们可以通过信息网络在家里接受世界范围内各种专业各个学科的教育。在赛柏空间中，整个世界变成了小小的一个“地球村”。在美国，34％的学校可以在网上授文凭，几乎每个学生都有一台电脑，在香港每10个学生就拥有一台电脑，有…     

破碎的生命,破碎的存在——《被雨淋湿的河》中的存在主义悲剧

鬼子在《悲悯三部曲》序言中写道，“我的小说，大致是这样写成的，就是想像中被砸成无数碎片的一个瓶子，一片一片的捡起，然后依照我想像中的瓶子一片一片的拼接的，等拼接好后在将瓶子高高举起，然后再一次的砸到地上，砸的比上一次更加粉碎”。从中我们看出鬼子是一个用自己的想像写作、并把自己的想像穿透的作家。人类原本的善良、良知被人类的恶劣改变的面目全非，就像是已经被砸碎的瓶子一样在人们的面前呈现的痛苦的表情，而作用自己的独特阐述把这个已经被改变的世界重新组合，把已经被涂抹的有些乱七八糟的世界重新呈现在人们的面前，这时的世界是一个更加充满伤害与痛苦，更加让我们悲悯的世界。在鬼子的作品之中有着对人的生存更为深层的理解和阐释。     

荒原中走来的精神守望者——论后期浪漫派小说

四十年代，动荡的社会环境改变了人类的生存方式，漂泊在荒原中的流亡不断地迫寻属于自己的精神家园。后期浪漫派通过对浪漫境界的张扬，对人类生存状态的冥思与探索，为人类开辟了崭新的乌托邦世界。它的出现，在40年代中国坛上有着不可低估的价值和意义。     

电脑奇才比尔·盖茨的成功传奇

比尔·盖茨无疑是我们这个时代最杰出的人物之一，他不仅改变了我们对计算机的看法，也改变了我们对于整个人类和人类所处的这个世界的看法。从白手起家到世界首富，从莘莘学子到高科技型企业家。比尔·盖茨的“奇迹”绚丽了当今世界无数年轻人的人生之梦，激起他们“王侯将相宁有种乎的”浩叹！比尔·盖茨1955年10月28日出生在美国西雅图的一个典型知识分子家庭，排行第二。父亲是律师，母亲是教师。他们的职业都是颇受社会尊敬的。良好的家庭环境对比尔的成长产生了有益的影响。从小，比尔就勤奋好学，善于思考。他喜欢一个人呆在屋子里想…     

人类必须改变认识世界的方式

人类必须改变认识世界的方式社会发展和人类生存的客观要来，必须改变近代以来分门别类研究的分化趋势，而采取从整体联系上认识世民和改造世界的综合方式。其趋势客观上要来与之相适应的科学方法论，即本世纪中叶以来产生的信息论方法、控制论方法和系统论方法等。以系统...     

21世纪教育的新模式──现代远程教育

网络在现实世界中创造了一个新的世界──虚拟的网络世界，网络的产生、发展彻底改变着人的生活方式和思维方式，也不可避免地改变着教育。计算机、多媒体、网络技术的综合运用，极大地拓展了教育的时空界限，任何人都可以在任何时间、任何地点、从任何一个起点学习任何知识，人类关于教育的思想将因网络的介入而变为现实。21世纪是一个以网络为纽带的知识经济的世纪，我国的知识经济实力能否缩小与欧美的差距，很大程度上依赖于我国对知识经济的参与程度。因此，努力提高我国教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育，实现从传统教育…     

教育技术现代工程初结硕果──关于无锡市电大现代教育技术的启动

信息化的浪潮从整体上改变世界经济和社会发展的进程，也改变电大现代化教育的进程，从而改变了人类工作学习生活和相互关系的方式，展望未来，为了加速无锡电大“现代化教育技术”的进程，建立多媒体电化教育CAI、AV电化教学系统及多功能演示、会议、活动、教育中心，为电大学生提供一个全新的网络化，智能化的多媒体教育环境。     

教育本质的新视角——对当代教育本质学说的批判与超越

以上关于教育思想、教育理论与教育实践的宏观论证与微观分析,为我们承上启下理解以美育为中心的教育结构,奠定了坚实的思想基础与实践基础。立足于以审美教育为中心的教育结构,是一个在美、真、善理念主导下的通过改变人的内在精神世界来改变人的外在物质世界的最优化开发人类创造潜能的教育结构。     

教育本质的新视角——对当代教育本质学说的批判与超越

以上关于教育思想、教育理论与教育实践的宏观论证与微观分析,为我们承上启下理解以美育为中心的教育结构,奠定了坚实的思想基础与实践基础。立足于以审美教育为中心的教育结构,是一个在美、真、善理念主导下的通过改变人的内在精神世界来改变人的外在物质世界的最优化开发人类创造潜能的教育结构。     

第一次世界大战为什么出现在20世纪初?

20世纪人类奇迹般地改变了世界的面貌,但同时也进入了一个前所未有的矛盾、冲突和变革的阶段。人类历史上仅有的两次世界大战都发生在这个世纪。那么,为什么在20世纪初会出现第一次世界大战呢?     

第一次世界大战为什么m现在20世纪初

20世纪人类奇迹般地改变了世界的面貌,但同时也进入了一个前所未有的矛盾、冲突和变革的阶段。人类历史上仅有的两次世界大战都发生在这个世纪。那么,为什么在20世纪初会出现第一次世界大战呢？     

让信息技术帮助学生在美的海洋中遨游

21世纪，人类知识传播的速度和容量都在以几何级数递增，信息化已成为当今世界发展的趋势。以多媒体和网络为核心的现代信息技术使得知识不再以单一的文本形式来传递，而是融入了声音、图片、影像等多种媒体，知识内容的丰富与传递形式的多样不仅改变着人类的生产方式和生活方式，而且改变着人类的思维方式和学习方式，引发了一场世界范围的跨世纪教育改革和学习革命。因此，在教学中引入信息技术，可谓适应了时代发展的需要。     

高等教育信息化对教师的新要求

科学技术的突飞猛进带来了人类社会的不断变革，信息化浪潮已波及世界的每一个角落。信息技术的发展和互联网的广泛应用，改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式、学习方式和教育方式。教育的信息化，尤其是高等教育的信息化有其突出的特征和丰富的内涵，同时，它也对教育者提出了新的要求。     

自然科学的源头在哪里——古希腊的泰勒斯和“什么是万物之源”

同学们,对于科学,相信大家都充满了向往与好奇．因为近代科学的出现,极大地改变了我们的生活和我们生活于其中的现实世界．放眼望去,在我们周围,已经很难找到与科学没有关联的东西了．当然,如果站在另一个角度看,借助科学技术的力量。人类可以在一个早上把整个地球——当然也包括人类自己毁灭上几轮．所以,仅仅从这一点上讲,