怎样写好议论文中的记叙部分

一篇好的议论文,不仅要论点鲜明深刻,而且需材料丰富,吸引力强。怎样才能在议论文的写作中做到对材料的叙述概括精炼,符合文体的要求呢？作者在文章提出了三点方法。     

议论文中记叙的技巧

议论文中的记叙与一般记叙文中的记叙是有着明显区别的。一般记叙文中,讲究记叙要素的清楚的交代,讲究事件的发生、发展、高潮、结局的完整的叙写,讲究人物形象塑造的丰满,讲究典型环境、典型形象的描写,讲究细节的真实。而议论文中的记叙,则要求事实必须概括,尽可能做到简明扼要,因为它只是辅助手段,是用来支持议论的。议论文中的记叙,其方法大致有如下几种情况:     

供记叙性材料议论文因果审题法

供记叙性材料议论文,是中学文教学中的一个重要方面。为解决这类作文的审题,特介绍一种因果审题法。记叙性材料,不管是记人或记事,必定会有个结果,有结果就一定有原因,抓住原因就可以抓住议论的突破口,因果分析审题法就是从记叙文的这个特点中演绎出来的一种审题法。因果分析审题法的一般程序分为四步:第一,抓住结果。第二,分析原因。第三,表象归纳。第四,     

议论文写作摭谈——议论中的记叙要有概括性

在进行议论文写作时,往往需要运用列举事实的论证方法来增强说理效果,但在课堂的实际教学过程中,我们发现,学生在叙述这些事实时,经常会出现喧宾夺主的情况,就是把作为论据的事实叙述得过于生动和详尽,写成一篇记叙文似的文章.     

了解议论文中记叙的特点和作用

记叙、说明、议论是三种最基本的表达方式。在实际运用中,他们并不是相互排斥的,而往往有机结合。议论文中往往需要交代背景,或用事实作论据来论证中心论点,必然就用上了记叙的表达方式。不过,议论文中的记叙与记叙文中的记叙要求和作用不同。记叙文以记叙为主,记叙要生动具体,目的是给读者以身临其境之感。议论文中的记叙较简洁概括,目的是为议论服务。     

删繁就简切中肯綮形象生动多管齐下--例谈议论文中的记叙

作为重要的表达方式,记叙,就是记人、叙事、写景、状物。但同是记叙,不同文体中的记叙方法是不尽相同的,尤其是记叙文中的记叙和议论文中的记叙。在习作中,许多同学对这一点不甚明了,以至于造成文体特征混乱。那么,议论文中应该怎样记叙呢？     

“记叙中的议论”与“议论中的记叙”

议论这种表达方式,一般记叙文常常用,与记叙中常穿插议论一样,议论中也常常穿插记叙.因此,阅读时要善于弄清叙议两种表达方式如何结合,记叙中的议论有什么作用,议论中的记叙又有什么作用.一、记叙中的议论     

谈记叙中的省略

在写作中运用记叙这一基本的表达方式时,既要注意记叙的完整性,又不能照抄客观生活的实际过程,＂事＂无巨细一一＂叙＂来,必须注意对某些无特点的＂一般性过程＂、人物的一些＂正常的动作行为＂以及那些貌似不同实则重复的情节等进行必要省略,这样才能使记叙精炼不拖沓,又可以增加一些波澜,使之更具可读性。     

记叙作文

1．在现实生活中,“让”随处可见。在家庭中,让出浓浓的亲情;在校园里,让出深深的友谊;在社会中．让出和谐的天地……请以“让”为题写一件你亲身经历或看到的、听到的事。要求：题目自拟,内容具体,感情真实,不少于400字。     

记叙作文

1．题目：最动人的_____ 提示：先填上“情景”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等词语,把题目补充完整,再构思作文,做到内容具体,语句通顺。表达自己的真情实感。     

记叙类

文体解读一般考场上的记叙文主要是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,借以表达出作者对于生活的真切感受。优秀的记叙文,在切合题意的前提下,应该有一个相对完整的事件,有一个具体鲜明的形象,要以记叙、描写为主,语言生动活泼,     

记叙文中的议论和义论文中的记叙

记叙文和议论文是中学作文训练的主要文体,而记叙和议论这两种表达方式又往往是融为一体的。行文中怎样处理好记叙和议论的关系,是作文训练不可忽视的问题。记叙文中的议论应当从记叙的内容中生发出来。有的学生作文时,记一个值得学习的人,还没有把这个人值得学习的地方写明白,就议论起来,给这个人贴上一些诸如“刻苦钻研”、“助人为乐”等标签。这样的议论就象无源之水、无本之木,是没有力量的。朱德同志的《回忆我的母亲》有一段议论:“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史……”这段议论文之所以精采,正是在对母亲作了深入的回忆的基础上,在朴实而感人的记叙的基础上展开的。在记叙文中议论还应力求精辟,做到言简意赅。有的学生一议论起来就无休无止,概     

记叙作文

1.要求:认真读懂所给的材料,并根据开头选择一件事把文章续写完整,内容,400字左右.     

记叙作文

1.同学们,在小学的学习生活中,你一定积累了很多优美的词句,你的语文表达能力也进步不小吧!下面两个题目,你认为哪个能表达得更好,你就选择哪个。(1)生活一定给你留下了很多抹不去的回忆,请以抹不去的回忆为题,选择一件事写下来,试着用多种句式表达自己的感受。(2)生活中,你一定有过很多的向往,请以我多想为题,写一篇作文,表达你自己的真情实感。(陕西渭南市)2.题目:留在我的记忆深处要求:先将题目补充完整,然后再写。     

说明文中的记叙与记叙文中的说明

说明文中的记叙,大多是记叙一个完整的事件,也有的是几句记叙性的句子,它们在说明文中起着说明这种表达方式所不能代替的作用。     

记叙类文体中的人物写作

本文从让读者感知人物、通过激烈的矛盾斗争表现人物、要写出人物性格的复杂性,以及正确处理人物与环境的关系、精选细节表现人物等方面论述了记叙类文体中的人物写作问题.     

记叙作文

1.童年是一首歌,让你尽情欢唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事     

记叙要清

记叙文,在历年来的高考作文中占有相当的比重。要写好记叙文,除了要做到语言生动、形象鲜活、情感真挚外,还得着重在记叙清晰上下点硬功夫。怎样才能做到记叙清晰呢?我以为,主要是须确立好“线索”,安排好“顺序”。这里所讲的线索,是事件发生、发展、变化、归宿的脉络,是统摄和连缀各个场面的纽带,是作者组织材料的思路在文章中的体现。唯有特定的线索,才能将组成事件来龙去脉的圆珠串连为一体,使事件的过程十分清晰地展现在读者的面前。     

琐议议论文中的比喻

比喻是一种常见的修辞格。把议论文中的比喻当作论证方法少有疑义,几成定论。议论文中的比喻能不能直接就看成一种论证方法呢?我认为这是值得商榷的。按照科学定义,论证是一个运用论据论述和证明论点成立的过程。论证必须合乎逻辑推理,才能证明论点真实,使立论顺理成章。而比喻是一种修辞格,是“思想的对象同另外的事物有了类似点,说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对象”,从而使语言得到修饰。(陈望道《修辞学发凡》)修辞和逻辑虽然有联系,但在文章中的功能是有区别的。金兆梓在《实用国文修辞学》中说:“文法者,言语律也;逻辑者,思想律也;发诸心,出乎口,何如斯为当,文法、逻辑之事也;修辞则不唯欲其当,必使吾之言说何如斯可以晓人而动人,使读者易于领会吾之思想与想象,然后修辞之能事始毕。