新时期高校德育工作面临的挑战与对策

一、高校学生德育工作面临的新挑战 1．高校学生信念教育面临新挑战 党的十一届三中全会特别是十四大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出良好态势。但是由于经济主义、唯科学主义、极端主义等方面的现代化的实践模式和理论的病根的存在，反道德、非道德呈泛滥之势。“我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界线混淆，拜金主义、享乐主义、极端主义有所滋长，见利忘义行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。”形形色色的腐朽思想对青年学生影响很大，党内和社会上出现的较为严重的腐败现象使党和政府的形象和威信受到损害，也损害了德育工作的声誉，一些学生对现实的德育工作产生了不听、不信、不服的逆反正）理。     

高校德育工作要与时俱进开拓创新

章分析了当前高校德育工作面临的新形势,新挑战,说明高校德育要发展创新,与时俱进,迎接新挑战,并提出树立正确的德育观念等五个实施学校德育工程的构想。     

班主任如何有效开展德育工作

德育一直是学校实施素质教育过程中极为重要的环节,在日常生活中的各个方面都可以充分地体现出来。而且其对于促进学生的全面发展发挥着主导性和决定性的作用。所以,不管是教育主管部门还是学校,都必须充分地认识到德育的重要性,积极进行相关政策文件的学习,切实将树立教书育人、管理育人、服务育人的办学思想落实到实处,并在实际工作的过程中积极探索创新。     

德育工作应走创新之路

学校德育工作要想取得实效就必须走创新之路。具体来讲,应在班主任队伍建设和学生管理工作中出新意、走新路。抓好班主任队伍的建设加强德育工作队伍的建设,关键是要抓好班主任队伍的建设。努力做到使用一批、储存一批、培养一批。同时改变已往重视使用、忽视培养,重视管理、忽视教育,重视工作成绩、忽视生活质量的“三重三轻”的倾向。     

风景这边独好——大同市南郊区创建“全国‘两基’工作先进地区”概述

听取了温文而雅的大同市南郊区教委主任杨永武和充满进取精神的委领导班子其他成员对全区教育情况的介绍 ,走访了一座座高楼耸立的现代化学校 ,更加印证了省政府赴大同南郊区“两基”复查验收组报告中对南郊区教育的评价 :“教育工作思路清 ,工作系统规范。”这一评价是对南郊区教育工作的高度概括 ,更是对南郊区教育工作不断进取足迹的浓缩 :上个世纪 90年代初 ,南郊区成为省“普及九年义务教育先进县区”和省“三配套”合格县 ;1995年“两基”验收合格 ,被省政府和原国家教委命名为“普及九年义务教育和扫除青壮年文盲区”;本世纪初的 2 0…     

如何做好新形势下的学生德育工作

本文分析当前学校德育工作面临的形势、任务，并给出了具体的对策和有效工作方法。     

小学班主任德育工作略谈

作为班主任,我们是一个班级的组织者、管理者、教育者,我们要成为学生成长道路上的引路人,陪伴他们健康成长。我们要成为班级里德育工作的组织、领导者,努力发展成为学校德育工作的中坚力量。一个班级里的班主任是老师中和学生们交流最频繁的,所以对学生们产生的影响也最大,班主任的言行举止都会给学生们留下很深的印象,学生们容易去效仿、学习。因此,班主任必须要重视德育工作,只有做好了德育教育才能真正地做好班级工作。     

班主任德育工作的重要性

班主任是班集体的领导者和组织者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。本文从几个方面论述了班主任如何加强德育工作。     

创新德育工作机制 提高德育工作实效

<正>目前在学校德育工作中,存在着创新意识不强、方式手段陈旧、教育效果不理想等问题。这些问题严重影响学校育人目标的实现,成为学校自我发展道路上的障碍。要解决这些问题,必须强化创     

此情无计可消除——班主任德育工作交流

研读苏霍姆林斯基的教育理念之前,觉得过于理念化,对待工作也只是工作而已。做了母亲之后开始重新审视自己的工作,尤其是教育理念发生了很大转变,这其中苏霍姆林斯基的影响很大,也不会回避对他的崇拜之情。教书,是一件苦差事,而且也没什么前途,老师的职责如果仅仅是教书,那将是多么乏味和劳累的一件事啊!如果把自己所做的理解为育人,可能你工作起来就不会那么悲哀了,而且孩子们能带来更多惊喜和感动。     

新教育理念下高中班主任德育工作实践

在高中班主任德育工作中,做好对新教育理念的融入与应用,能够为提高德育工作质量带来助力。以实践工作经验为基础,从构建和谐师生关系,给予学生充分信任强化学生主体地位,尊重学生成长需求创设多元德育活动,增强学生互动体验三个方面对新教育理念在高中班主任德育工作中的实践应用予以讨论。     

班主任工作论坛:创新德育工作方法的有益尝试

今年3月,我作为特邀的点评嘉宾参加了津华中学的第二届“班主任工作论坛”活动。活动中,教师们积极参与的热情和出色的工作能力都给我留下了极为深刻的印象。我曾参加过多次有关班主任工作的座谈会、经验交流会、业务培训会,但津华中学的“班主任工作论坛”从形式到内容还是给了我耳目一新的感觉,我想,这也是津华中学创新德育工作方法的一种大胆而有益的尝试吧。顾名思义,论坛就是向公众发表议论的地方,而班主任工作论坛就是给教师特别是班主任提供的一块发表见解和主张的讲坛。这种形式的确很新颖,它不同于普通的班主任工作经验交流会,因为…     

小学班主任应如何开展德育工作

德育是小学教育的重中之重,对学生在智育、体育、美育还有劳技的培育上都起着调控与支持的作用。班级是学校和班主任进行德育的重要场所,同时班主任担任着德育的重要角色,班主任是否能够抓住德育的核心直接影响到学生以后的发展。从德育的开展着手,阐述德育开展的一些方法和怎样才能抓好德育,有助于教师加大对学生德育的发展,充分发挥德育的作用。     

班主任工作的核心:德育工作

德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任不仅是德育工作的传播者,更是班级工作的核心。然而要想做好德育工作,就得以学生为主体,在学生积累知识的同时,挖掘他们的潜能,全面提高素质教育。     

基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作研究

对小学生开展基于幸福理念下的德育是社会时代的要求,也是保障学生健康成长的重要措施之一。在简单论述幸福教育理念与德育的基础上,对基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作开展措施进行详细分析。     

浅谈《公民道德建设实施纲要》在学生德育工作中的贯彻与落实

加强公民道德建设是提高全民族素质的一项基本工程 ,《公民道德建设实施纲要》第 2 0条明确指出“学校是进行系统道德教育的重要基地” ,学生在校期间是他们思想、道德、世界观形成的重要时期 ,如何在学生德育工作中贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 ,搞好德育工作 ,是学生工作部门的一项光荣而艰巨的任务 ,同时也是一个富有实际意义的重要课题。当前“社会的一些领域和一些地方道德失范 ,是非、善恶、美丑界限混淆 ,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长 ,见利忘义、损公肥私时有发生 ,不讲信任、欺骗欺诈成为社会公害 ,以权谋私、腐…     

班主任如何做好德育工作

学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地,而班级德育工作是学校德育的重要组成板块,发挥着最直接的作用。班主任要想全面有效地抓好学生的德育工作．只有在实践中不断探索和思考,学习先进的德育工作经验．才能为培养祖国的未来接班人而作出应有的贡献。     

浅谈初中班主任德育工作创新

班主任的德育工作要随着时代的变化而有所创新。本文从班主任德育工作内容上求新,形式上求活,方法上尊重科学,管理上具有制度性四方面探索了班主任德育工作的新思路。