论思想政治教育在公民政治社会化中的作用

公民政治社会化与思想政治教育在主导者、对象、教化内容以及目的等方面有着内在一致性。这种一致性决定了思想政治教育作为实现公民政治社会化的一种重要途径 ,在公民政治社会化中发挥着不可替代的重要作用     

略论思想政治教育在公民政治社会化中的作用

公民政治社会化与思想政治教育在主导者、教化内容以及目的等方面有着内在一致性。这种一致性决定了思想政治教育作为实现公民政治社会化的一种重要途径 ,在公民政治社会化中发挥着不可替代的重要作用。     

基于思想政治教育视角的大学生社会化研究

思想政治教育在大学生社会化过程中发挥着极其重要且不可替代的作用。本文从高校思想政治教育与大学生社会化的内在关系入手,对基于思想政治教育视角的大学生社会化问题进行具体调查及分析,最后探讨了加强和改进高校思想政治教育,促进大学生社会化的具体对策。     

思想政治教育的政治社会化作用探讨

思想政治教育是在特定社会中居于统治地位的阶级、政党为了实现政治目标而对社会成员采取的综合性教育实践活动;而政治社会化既是社会个体获取政治知识、形成政治态度、培养政治情感等的过程,又是特定社会培养、训练社会成员政治规范等的过程。思想政治教育能够培养社会成员的政治认同,并增长其政治参与知识,提高其政治技能,是政治社会化的一个重要手段,具有政治社会化作用。但是,思想政治教育在发挥政治社会化作用时也有应该注意的问题,在教育对象上要注意突出教育对象的选择性,青年人和社会流动人口需要倍加注意;并且也要注意新的社会环境新生变量如网络对思想政治教育社会化作用发挥的影响。     

高校大学生社会实践的经验对思想政治教育的启示

理论教育与实践教育相结合是高校思政教育的根本原则,社会实践在高校大学生的思想政治教育中发挥着重要作用。以高校思想政治教育为主线,不断探讨社会实践的经验和功能,创新社会实践的运行机制,有助于实现高校思想政治教育中的知行合一,为创新高校教育模式、拓宽思想政治教育渠道提供思路和方法;也为高校进一步实施全面素质教育、加强学生社会化程度、推进思想政治教育方式的多维化寻求有效方法和重要启示。     

渗透职业素养教育 提高高职思想政治理论课的实效性

社会化和职业素养教育是高职高专学生成才的重要因素,毕业生质量如何,在很大程度上取决于人的社会化和教师职业素养教育。这是高职高专学生素质教育不可缺少的内容。而思想政治教育理论课作为高校的公共必修课,在学生的道德教育、爱国主义教育、心理健康教育等方面发挥着不可忽视的作用。近年来,国内不少专家、学者又开始探讨将职业素养教育渗透到思想政治教育的过程中,以提高思想政治教育理论课的实效性。本文也旨在探讨这个问题。     

政治社会化视域中的高校思想政治教育

高校思想政治教育在大学生政治社会化中的作用主要表现在两个方面,一是促进国家主导政治文化在大学生中有效传播,提升大学生对主导文化的认同度;二是促进大学生个体政治素质的形成和发展。基于政治社会化考虑,高校思想政治教育应遵循政治社会化原理,从队伍建设、教育教学方法改革、发挥党团组织与学生社团作用、开展社会实践工作、加强校园文化建设等5个方面入手,推进我国高校思想政治教育工作,促进大学生政治社会化的顺利进行。     

政治社会化视域中的高校思想政治教育

高校思想政治教育在大学生政治社会化中的作用主要表现在两个方面,一是促进国家主导政治文化在大学生中有效传播,提升大学生对主导文化的认同度;二是促进大学生个体政治素质的形成和发展。基于政治社会化考虑,高校思想政治教育应遵循政治社会化原理,从队伍建设、教育教学方法改革、发挥党团组织与学生社团作用、开展社会实践工作、加强校园文化建设等5个方面入手,推进我国高校思想政治教育工作,促进大学生政治社会化的顺利进行。     

对高校思想政治教育促进大学生政治社会化的思考

高校思想政治教育与政治社会化具有内在一致性.应从确立民主型政治理念、构建马克思主义的主导政治文化、提高思想政治理论教育教学的实效性、发挥党团组织作用、构建大学生政治实践活动保障体系等方面加强和改进高校思想政治教育,促进大学生政治社会化.     

思想政治教育在研究生教育综合改革中的功能、作用与要求

思想政治教育是研究生教育综合改革的重要内容。在综合改革中,研究生思想政治教育具有导向功能、保证功能、育人功能和开发功能;同时,发挥着发展、创新、激励等作用;此外,综合改革也在素质、项目、责任、奖助等方面对研究生思想政治教育提出了要求。     

高校思想政治教育社会化：价值与路径

思想政治教育社会化不仅是思想政治教育学科发展的必然趋势,而且为高校思想政治教育理论建构和实践创新提供了新的视界。从社会学、政治学、经济学、管理学等视角的多元审视中可以看到,高校思想政治教育社会化具有十分重要的价值,有利于提高思想政治教育的学科地位、凸显思想政治教育的政治功能、优化学科之间的资源配置、提高理论建构与实践创新的组织化程度。高校思想政治教育社会化是人不断适应和改造社会环境的过程,从其形成和发展过程看,必然遵循认识论、主体性和工具性等逻辑路径。     

浅议加强中学生的法制教育

法制教育在中学思想政治教育中扮演着重要角色,是中学思想政治教育的核心组成部分之一。由于中学生的思想意识尚不成熟,经不住诱惑,往往容易走向犯罪道路。因此,法制教育在提高中学生思想政治道德素质方面有着重大意义。中学法制教育的主要使命是对中学生进行宪法和主要法律的教育,培养中学生学会利用法律保护合法权利,明确作为社会成员必备的社会责任,了解公民应尽的义务,增强守法意识。在中学思想政治教育体系中,法制教育虽然与思想教育、政治教育、道德教育等教育活动一样,发挥着自己独有的教育功能,但在对中学生进行守法与护法、权利与义务、民主与平等、民主与参与等意识渗透的同时,又发挥着思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。     

大学生思想政治教育基地化模式探索与实践

大学生思想政治教育基地立足基地化、教育专业化、系统化、个性化和社会化特点,发挥其德才双兴、聚力共事、榜样示范、资源共享四大功能,创新大学生思想政治教育,构建思想政治教育基地化建设"五位一体"体系,克服当前大学生思想政治教育短版,激发教育活力,回归教育本质,提高大学生思想政治教育成效。     

论央视春晚作为思想政治教育载体的魅力

春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。     

论央视春晚作为思想政治教育载体的魅力简

春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。     

组织育人功能及其实现机制研究——以大学生党支部为例

大学生党支部作为基层党组织,是高校对学生党员进行思想政治教育的基本方式之一,在各项工作中发挥着重要作用,同时其育人功能的发挥对于党支部自身、学生群体及个人都有重要意义。学生党支部以自身为对象和依托,在对学生进行思想教育的过程中始终发挥着鼓励引导、教育灌输、服务传达和政治导向等功能。对思想政治教育的过程、载体、方法的优化和创新是高校学生党支部组织育人功能得以实现的重要路径。     

论高校新闻网的思想政治教育功能

高校新闻网作为一种舆论载体,日益得到普及和广泛运用,发挥着越来越重要的影响。与传统思想政治教育载体相比较,高校新闻网有其自身的特点与优势,承载着思想政治工作的教育功能、引导功能、宣传功能和氛围营造等功能。在新形势下,发挥高校新闻网的优势对于不断探索大学生思想政治工作规律与改进思想政治教育方法具有重要的意义。     

论思想政治教育社会化

在当代中国社会,思想政治教育社会化是思想政治教育的基本形态之一。改革开放和市场经济的发展,“单位人”向“社会人”的转变,社会开放性、环境复杂性程度的提高等,对思想政治教育社会化提出了更高更全面的要求。思想政治教育功能的充分发挥,依赖于思想政治教育社会化程度和实施水平的提高。思想政治教育社会化程度和实施水平的提高,则有赖于解决观念层面和实践层面的问题。     

高职院校校园文化建设与学生思想政治教育探析

校园文化在高职学生思想政治教育中发挥着承载传输思想教育信息、约束规范思想行为、提升强化思想道德素质、熏陶人格、凝聚人气等重要功能。构建高职校园文化与思想政治教育的结合点,是加强大学生思想政治教育的有效途径。     

美国政治社会化与我国思想政治教育的比较研究及启示

思想政治教育是当代社会普遍存在的一种实践活动.尽管在美国不像在中国,有统一的"思想政治教育"的名称,但其在公民教育、道德教育、政治社会化的名义下进行了大量的实质性的思想政治教育工作.美国政治社会化与我国思想政治教育具有可比性,其在内涵和外延上基本与我国的思想政治教育概念是一致的.从美国的政治社会化的历史考察中可以明显看出,美国社会十分重视教育在政治、思想、道德等方面的作用.美国的"思想政治教育"是一种客观存在,而且这种客观存在一直发挥着巨大的教育作用.只有大胆比较、借鉴学习美国先进经验,中国的思想政治教育才能够始终保持自身先进性,不会陷入狭隘民族主义的窠臼.同时我们必须认清美国思想政治教育的本质属性就是其政治性.我们在比较中一定要遵循客观全面、实事求是的原则,遵循取长补短、理性借鉴的原则,避免肤浅的比较以至于流于形式.