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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿的发展是整体的、全面的,幼儿教育应该注重整体性和全面性。生态式教育就是将幼儿教育看成是一个系统,将各个教育因素模仿自然生态,相互交叉融合,形成一个良好的整体。它强调幼儿教育应该充分协调多种资源、多方面的教育因素,使各种因素紧密联系,发挥整体的影响,以提高幼儿教育的成效。论文以影响幼儿教育的一个因素一环境为题,阐述了幼儿生活和学习所在的物质环境和人际环境与儿童发展需要的整体生态环境的创设,以更好地促进幼儿的发展。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(2)
幼儿教育作为教育的基础阶段,是一项塑造未来人才的奠基工程。因此,培养幼儿良好的整体素质是社会赋予幼儿教育的重要任务。幼儿园的体育活动,在培养和提高幼儿的身体素质,促进幼儿全面发展方面具 相似文献
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幼儿园教育活动评价是幼儿园教师运用语言、动作、表情对幼儿在活动中的兴趣状况、努力程度、活动方法、活动结果等方面的评析过程。充分发挥幼儿园教育活动评价的激励功能、导向功能,对提高幼儿教育质量及幼儿发展水平具有重要意义。现在许多幼儿园教师并未意识到幼儿教育评价的重要性,本文就幼师毕业生在幼儿园实习期间出现的教育评价问题,谈谈自己的看法和建议。幼儿园教育活动评价中存在的问题。(1)重视局部评价,忽视整体评价。整体评价是对幼儿教育活动的某个方面或某个幼儿的活动作出判断。只有将二者有机结合,才能对幼儿教育… 相似文献
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幼儿园本土化是指幼儿园发展具有浓郁本地文化特征,具有独特的育人方法和鲜明的办园特色.它是幼儿园在发展过程中对本地文化资源的开发利用,对幼儿教育方式、评价方式等问题的研究.幼儿园本土化能引导幼儿从小接受本土优秀的文化熏陶,培养幼儿爱家、爱乡、爱国之民族情感,加强幼儿园与家庭、社区的联系,真正形成大教育合力,逐步培养幼儿主动探索的意识和态度,促进幼儿整体素质的提高,促进幼儿园整体发展. 相似文献
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幼儿教育是基础教育的重要组成部分。发展幼儿教育对于促进儿童身心健康成长,普及义务教育,提高国民整体素质,构筑终身教育体系具有重要意义。改革开放以来,甘肃省幼儿教育事业取得了长足进展。截至2005年底,全省有幼儿园2451所,教职工总数达15502人,在园幼儿总数为50.1万人,城市已基本满足了适龄儿童的入园需求,农村和少数民族地区通过不断地努力,以各种形式为学龄前儿童提供了受教育的机会。近年来,全省一类幼儿园、示范性幼儿园、贫困地区和民族地区幼儿园建设蓬勃发展,办园质量不断提高。省教育厅为鼓励创办先进幼儿园和培养优秀幼儿教… 相似文献
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人类已进入21世纪,面对新世纪、新时代,提高人的整体素质已被大家认为是迫在眉睫的任务。其中,“主体性”品质更是人的全面素质的重要组成部分。幼儿教育作为全面素质教育的基础,从小就培养幼儿成为积极主动、独立自主、富有创造精神的个体,是幼儿园教育的一大目标,更是时代的要求。而要真正在幼儿一日生活中灵活运用多种方式和手段,促进幼儿主动发展,实现这一目标,教师作为幼儿教育的主导者,其主体性的发挥便起着举足轻重的作用,这就需要对幼儿园教师实行主体性管理。作为管理者,要做好人的管理工作,必须牢固树立“以人为本… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
幼儿教育以幼儿发展为本,基本目标是提高人的整体素质,培养具有主动发展和终身学习能力的、能适应未来知识经济时代要求的新人。幼儿园应遵循幼儿特点,通过不同途径激发幼儿的探索欲望,让幼儿在探索中成长。 相似文献
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<正>幼儿教育是国民教育事业的重要一环,也是帮助幼儿形成国家民族意识的重要阶段。幼儿园应遵循幼儿认知和性格特点,贴近实际生活和环境,开展有趣且有针对性的活动和游戏,引导幼儿正确理解和认识祖国,认同国家和民族文化,培养幼儿的爱国主义情感和重视国家民族的意识,为提高全民整体素质、实现中华民族振兴创造条件。 相似文献
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幼儿教育是素质教育的起步与奠基阶段。幼儿园的素质教育是根据国家教育方针的要求,从长远发展眼光审视,面向全体幼儿,以提高幼儿综合素质为根本宗旨。所以,幼儿教育要从幼儿心理特点出发,注重培养他们的态度和能力,促使他们体、智、德、美等方面生动、活泼、主动地发展。幼儿园的素质教育,是“创造适合每个儿童的教育”。 相似文献
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随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化、利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。 相似文献
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在现代幼儿教育体系中,幼儿人际环境被视为影响幼儿社会性发展的重要因素之一。幼儿园人际环境是由幼儿园内所有成员之间的各种行为往来所构成的关系状况,①主要包括师幼关系和同伴关系。由于受到传统同龄编班形式的影响,幼儿所处的园内人际环境相对比较封闭,更多局限于班内,这无疑造成了幼儿人际资源的巨大浪费。跨班区域活动作为一 相似文献
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“近朱者赤,近墨者黑。”环境对人发展产生的作用是非常重要的,“孟母三迁”的故事说明培养人才需要重视人际环境的选择。幼儿园的教师只有创设良好的教育活动环境才能促进每个儿童身心的健康和谐发展。一、围绕幼儿教育目标,创设幼儿活动环境幼儿园的教育目标是一切教育工作的出发点和归宿,是工作的依据和指南。因此,创设良好的幼儿教育活动环境必须围绕教育目标,以促进幼儿在原有水平上的发展。1.围绕目标,创设丰富的物质环境幼儿园的环境创设应做到“绿化、美化、儿童化、教育化”。室内外应保证幼儿有适当的空间,让幼儿可以自… 相似文献
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随着社会的进步、经济的发展,人们越来越认识到幼儿教育的重要性,对幼儿教育机构的多层次的需求也在不断地增加。目前,江西省各级各类幼儿园有 7602所。在城市基本能够满足幼儿入园的要求,在农村则初步满足了学龄前一年幼儿入班的要求。但是,各级各类幼儿园、学前班的条件、保教质量、管理水平等存在着参差不齐的现象。为了提高幼儿园、学前班的整体水平,促进其健康发展,原省教委要求各地对各级各类幼儿园、学前班在登记注册的基础上,全面进行评估定级工作,要求在近几年内建设好 100所省级示范幼儿园,以推动全省幼儿教育事业的发… 相似文献