关注热点 凸现能力 鼓励创新——从2001年浙江省政治中考开放性试题看教学

开放性试题是指允许、倡导并鼓励答案多元而不惟一的一种试题形式 ,它具有命题开放、答案多元、评分采意等基本特征。国家教育部在《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)中明确指出 :“应设计一些开放性试题 ,鼓励学生有自己的见解。”2 0 0 1年浙江省各市政治科中考继续遵循这一《指导意见》 ,设计了形式多样的开放性试题 ,无论是数量 (题量和比分 ) ,还是质量均有较大的提高。笔者认为 ,2 0 0 1年浙江省各市中考政治开放性试题具有以下几个特点 :一、问题热点化突出时政热点 ,反映国家意志 ,是社会政…     

浅析中考政治开放性试题应对策略

从近几年全国各地中考开卷试题看,客观性试题比重明显减少,且难度降低,而开放性试题比重不断增加,且难度提高。所谓开放性试题,是指允许、倡导和鼓励答案多元化而非惟一的一种试题形式,其实质是鼓励学生进行思维发散,培养其创新精神和创造性思维,学生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考,从而得出截然不同却正确合理的答案,相对于传统的试题而言,开放性试题答案无固定模式可循、无现成答案可搬。因此,在中考复习时,应适当加大对开放性试题的训练,以提高解答这类试题的能力。现就本人在政治复习中的一些体会,谈谈我们如…     

浅谈中考思想品德开放性试题应对技巧

初中政治的中考试题主要考查初中学生对于知识的运用,并结合材料和当前实际,进行有关问题的进行分析和解决的考查。出题范围的开放性,决定答案的多元性。允许、鼓励并倡导试题答案的多元化。中考思想品德开放性试题有一些解题技巧。     

别“异化”了思品课开放性试题

开放性试题允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一,其命题宗旨是鼓励学生进行发散性思维和创造性思维,培养学生创新精神和创造能力。有鉴于此,开放性试题在近年来的中考思品试卷中被广泛推崇,成为思品试卷命题的一大亮点,但在实际操作过程中却往往被一些教师"异化走调"。一、命题做秀化这是某地某年思品中考的一道开放性试题:研究性学习是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解     

中考政治开放性试题解题技巧例谈

随着中考命题改革的进一步深入,中考政治试卷中的开放性试题越来越多。开放性试题综合性强,灵活性大,鼓励答案多元化,对学生的能力要求非常高。面对开放性试题灵活多样的形式, 怎样回答才能既切合题意,又充分展现自己的才能呢?下面就对开放性试题最常见的三种形式分别举例分析,谈谈解答这种题目的技巧。     

浅谈比较辨析在中考政治开卷命题中的运用趋向

随着中考政治开卷考试的进一步深入 ,中考政治开卷命题必然或多或少地要受到高考“3 综合”政治命题形式的影响。综观 2 0 0 1年各地中考试题 ,比较辨析法在中考开卷命题中的趋向已呼之欲出。所谓比较辨析法命题 ,是指在中考开卷命题中用对比强烈、反差悬殊的材料命题 ,或正与反 ,或表与里 ,或好与坏 ,或古与今 ,或多与少 ,或大与小。通过对比综合 ,考查学生识记、理解和运用的能力。现就比较辨析法在中考命题中的趋向作一粗浅说明 ,以求教各位同仁。一、古今对比 ,一分为二人类社会总是由低级向高级发展的 ,社会制度也由低级向高级发展 ,利…     

例析中考"情境问题"的思维流程

"创设新情境"考查热点问题,是近几年中考政治开卷考的一种典型命题形式.这种试题通常以现实生活中的有关理论和实际问题为命题背景材料,考查学生对党的大政方针、社会生活热点等的认知程度和理解、分析能力.笔者认为,"五步程序法"能帮助学生突破此类题型的"瓶颈".     

中考复习与学生对社会问题分析能力的培养

从2002年开始,南宁市政治学科中考采用了开卷考试的形式,在试题中大量采用材料分析题的形式,题目新、材料广、答案活,命题更加注重结合现实生活中的理论问题和实际问题立意,更加真实与全面地模拟现实。那么如何在中考复习中培养学生对社会问题的分析能力呢?为此,我们在一次中考模拟测试后,对413名初三学生进行了问卷调查。     

关于政治“开放题”的探索

一、认识“开放题”教育部在 2 0 0 0年 3月 13日发出的中考改革指导意见中 ,要求把“开放题”引入中考命题。随着高考、中考命题改革的不断推进 ,“开放题”已经现实地被提到了师生面前。那么 ,何为“开放题” ?它有哪些特征和要求 ?运用“开放题”对于当前的教学改革有什么意义 ?所谓“开放题” ,也称为创新能力评价题、扇形题、发散题等。它是指试题允许、倡导并鼓励答案多元而不惟一的一种试题形式。就政治学科而言 ,“开放题”有三个显著特征和要求 :一是试题开放不封闭。问题材料的立意是多元的 ,试题设问的“窗口”也较为宽泛 ,给应…     

例析中考“情境问题”的思维流程

“创设新情境”考查热点问题，是近几年中考政治开卷考的一种典型命题形式。这种试题通常以现实生活中的有关理论和实际问题为命题背景材料，考查学生对党的大政方针、社会生活热点等的认知程度和理解、分析能力。笔认为，“五步程序法”能帮助学生突破此类题型的“瓶颈”。     

一道中考题的追溯、提炼及其应用

作为衡量学生学习成果的中考试题，凝聚着中考命题专家们的智慧，体现了新课改精神和命题的导向．深入研究中考试题的命题背景以及与往年中考试题的关系，并从中总结规律，对于提高学生的解题能力是一个很好的途径．下面以2009年安徽省数学中考试卷中的一道题为例说明，以飨读者．     

浅谈政治漫画题的解题思路

漫画类试题是近年中考政治常见的题型,命题形式灵活多变,主观题的答案也很活。主要表现在:答案并不完全是教材上的现成词句,而是要求考生在理解知识的基础上去组织答案;答案不唯一,它往往鼓励考生进行发     

聚焦学科渗透题

近年来中考语文命题呈现多元化趋势,一些创新题以其独有的开放性、灵活性令人耳目一新。这类试题为学生提供了交叉、立体的思维空间,鼓励学生充分发挥想象力,运用个性化的思维来独立思考,很大程度上培养了学生的创新意识和创造能力。“强调学科间的渗透,强调理论联系实际”是近年来中考语文的命题倾向。学科渗透题新颖别致、答案灵活,涉及内容超过了语文学科本身,需要学生调动多方面的知识积累。所以学科渗透题作为创新题型的一枝奇葩,在中考试题中闪烁着耀眼的光芒。现就近几年中考命题情况,对这类试题作一探究。一、数学走进语文试卷例如:…     

会意·回归·创新·整合——中考政治实践与探究题的答题思路例谈

随着中考改革的不断推进，实践探究题越来越受到命题人的青睐。此类试题一般通过一个或几个反映实际问题的材料，设置一定的情境，要求学生“进入角色”，自主探究，学以致用。它的命题宗旨主要是：能力立意，开发潜能，鼓励创新，德育功能。不少学生在解答这类试题时往往“跟着感觉走”，从而导致得分率不高。下面结合2005年江苏省南通市的一道中考政治实践探究题谈谈此类试题的解题思路和方法。     

政治“开放性试题”应试策略

所谓开放性试题 ,是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而不唯一的一种试题形式。其实质是鼓励考生进行发散性思维 ,培养学生的创新精神和创造性思维。考生可以从不同层面、按不同思路对同一问题进行思考 ,从而得出截然不同却都合理正确的答案。例如 2 0 0 1年普通高校春季招生政治试卷最后一道论述题 ,就是一道典型的开放性试题。该题材料告诉考生 ,绒山羊是我国重要的一种生物资源 ,所产羊绒被誉为“软黄金” ,但近年来养殖数量猛增 ,加剧了草原生态环境的恶化 ,然后提问 :针对上述材料所揭示的问题 ,提出解决这一问题的办法 ,并论述解决这一…     

表格式试题的特点及解题策略

近年来,表格式试题越来越多地走进中考,成为中考思想品德新颖式命题的一个热点。试题呈现因材料内容的不同可分为数据型表格题和问题型表格题等,主要题型有选择题、简答题、填表题、探究与实践题等。现列举部分地区的中考试题,并就命题特点及解题策略一一作介绍。一、数据型表格数据型表格题是通过表格形式给出相关信息的一种题型,此类试题通常由两部分组成:表格式背景材料和问题设计。这类试题立意新颖、解法灵活,突出考查     

努力提高素质 切实培养能力——2000年中考政治试题对初中政治课教学的启示

中考作为省级大规模的权威性考试 ,既是检查、评估学校教学质量的一个重要手段 ,又是为国家社会主义现代化建设选拔人才的一条主要途径。因此 ,一年一度的中考必然具有选拔性和指导性的双重功能。这既有利于高一级学校选拔具有一定学习潜能的学生 ,又有利于推动初中素质教育的实施和“减负”政策的落实。为更好地指导今后的思想政治课教学 ,结合我省 2 0 0 0年中考政治命题的特点 ,我们不难从中得到如下启示 :一、以材料题等主观性试题为主要形式 ,引进材料成为教学改革的突破口从题量上看 ,由 1 997年～1 999年的与历史分卷同堂合考 (政治 …     

精选巧解“名”题——政治开放性试题的解题探索

政治开放性试题的特点是命题材料多层次,设问窗口多方位,要求考生的思维和答题多角度,而阅卷评分则"采意不采点",这是一种允许、倡导并鼓励答案多元化的试题。     

突破三关,提高政治主观题的解题能力

综观近几年的文综高考试题,其中政治主观题呈现出材料新:以社会热点问题为背景;阅读量大:试题所含的显性和隐性的信息量大;命题构思新颖的特点.而学生学习政治最感头痛、考试最容易失分的就是主观题.学生的失误表现为:阅读材料抓不住有效信息、运用原理找不到切入点、答题没思路组织答案不规范等.     

主观题命制的四个环节

<正>命制政治主观题有知识、能力和材料立意三种基本方式。三种命题方式的区别在于命题出发点不同,各具优势和特点。其中材料立意方式使命题更加自由,效率更高,缺点是所命试题考查的知识、能力可能会与已命试题相同,我们必须特别注意。笔者试结合自己的命题体会,谈谈命制主观题的四个环节。一、材料的选择和编写是基础一道主观性试题,从结构上看包括二个部分,即材料、设问和答案。试题材料是引出试题设问和答案的基础,因此,一般的政治主观题命题都从试题材料着手。