给我影响最大的一本书

给我影响最大的一本书究竟是什么书？我一时说不出来。要是问我最早给我以较大影响的书是哪一本，那我倒可以立即回答说：是《三国演义》。     

捐书

今天，朱老师布置了一个任务，就是把以前看过的旧书捐一本给学校图书室，让全校同学能看到更多、更丰富的图书。放学的路上，我一直默默地想着：我该捐一本什么书才更有意义呢？回到家里，我一放下书包就跑到书柜前东翻翻，西找找，还是想不好应该捐哪一本书合适。正在我犹豫不决的时候，妈妈走过来，看见我在找东西，便奇怪地问：“佳磊，你在找什么呀？”我一本正经地说：“老师叫我们为学校图书室捐一本自己看过的旧书，我正在找呢！我有这么多书，你说我捐哪本书好呀？”妈妈想了想说：“你还是捐那本《小学生３６５天好日记》吧。因为…     

给我影响最大的一本书

给我影响最大的一本书究竟是什么书?我一时说不出来。要是问我最早给我以较大影响的书是哪一本,那我倒可以立即回答说:是《三国演义》。我已经记不真切第一次读《三国演义》是在哪一年了,大约总是在小学五年级前后。因为我记得很清楚,我读《水浒传》、《施公     

开心一刻

哪本书才是精神一年级在上课,有的小同学无精打采。老师提醒说:“请大家拿出精神来。”同学们赶快都去翻书包。一阵翻找之后,有位同学问:“老师,哪本书才是《精神》?” (浙江绍兴县钱清镇江市学校陆丹丹供稿)     

重知厉行 勇于创新——一个中学教师读书教学的自白

承蒙任鹏杰先生厚爱,邀我写一篇自传性质的有关读书改变人生、读书改变课堂的文字,真不知道如何下笔是好。因为,在读书能改变人生的人生时段内,我没有真正地读到什么书,谈不上因读什么书而真正改变了我的人生;后来有书可读了,有条件读书了,可能是过了可“改变人生”的时段,又没有哪一本书对我有如此之大的影响。回想自己的教学经历,说读书改变课堂,似乎有过,     

“无用”的书也要读

有一种父母——差不多是我最痛恨的——老在问,我的小孩学什么才有用?读这本书“有用”吗?天底下哪有什么书是一定“有用”的呢?即使是教人养狗或做菜的书,够实用了,假如不真拿来应用,也是“没有用”的;至于许多“没有用”的书,其实倒有大用。     

家渝眼中的世界……

武汉 池莉著的《老武汉》一书里,副标题是“永远的浪漫”。她在“自序”中说:“中国的整个一部近代史,哪一个城市比武汉市更风头更火热?又有哪一个城市的故事比武汉市更惊险更有趣,更浪漫更跌宕?”我是2000年6月在武昌阅马场买的这本书,当时已断断续续在武汉呆了一年,加之其后的半年时间,我自认为对这座用自已的脚丈量过多处的城市的了解程度超过了故乡重庆。     

伴着鲁迅作品远行

白岩松在《痛并快乐着》一书中记载了这样一件事。有一次,黄集伟先生问他,你将走进一个孤岛,衣食无忧,但只许带一本书,请问你最想带哪一本书？他说：“我将带上一本厚厚的《鲁迅全集》。”如果让我也来回答这个问题,我会与白岩松作出同样的选择。     

教育不应“小题大做”吗?

一天中午,轮到我去检查午自修。刚到教室门口,一位女生就哭着向我告状:沈梦萧把她的作文书撕了。又是沈梦萧!我强压怒火,低声说:“沈梦萧你过来,你为什么要撕她的作文书?”沈梦萧慢吞吞地走到我跟前,阴着脸说:“她为什么不借给我看?”“什么?不借给你看,你就可以撕她的书?”我火了,哪有这样的孩子?我更加严厉地对他说:“这本书给你,要     

初年级应试话题作文设计四题

题目一 :书思路设计一约翰·卢保克说 :书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉 ,质同金玉 ,价值无量。在你的阅读生涯中 ,是哪一本书陪伴你度过了孤独的长夜 ,慰藉你忧伤的灵魂 ?是哪一本书使你走出了人生的低谷 ,给你启迪和教益 ?又是哪一本书给了你一双慧眼 ,使你认识了生活和人生的意义 ,走向超越的 ?把你的故事写下来 ,写成记叙文的形式 ,详细描述出这本书与你的相伴历程 ,突出其对你的教育意义。思路设计二书是什么 ?古今中外许多名人 ,为书设下了许多美妙的比喻 :“书籍———人类进步的阶梯”(高尔基 ) ,“书是我们时代的生命…     

关于阅读的问答

问:你认为阅读对青少年有何意义?答:希望它能告诉生活在流行与时尚年代的人,只有保持住内心的警醒,才有生命个体的尊严。问:哪些书对您影响最大?当然,也许不止一本,您一定会清晰地记得它们的作者,是什么改变了您。甚至,您得到这样一本书,也有一段令人回味的小故事。答:到目前为止,我还没有找到这样一本书。但我知道,过去是,现在是,将来还是书在丰富着作为人的我和我的生活。而且我还知道,一个世界变化的发生,一段时期历史的进步,都是书在首先发挥作用。问:您青少年时期最喜爱的书籍是———答:那个时期最让我着迷的书是《林海雪原》。它写了…     

看书

第一次去书店,看到书架上许许多多的书,我不知道该看哪一本才好。我一会儿翻翻这本．一会儿翻翻那本,一天下来,什么也没记住。妈妈让我选好一本书认真地看,可我才看几页就没了兴趣,屁股上像扎了刺一样坐不住。     

书的故事——《荷马史诗》(一)

豆豆是一个爱思考的小男孩。有一天他问:“眼镜叔叔,你总是在讲故事,可你哪来那么多的故事呀?”眼镜叔叔正在读一本书,他像鸵鸟一样,把头深深地埋进书本里。听到这话,他抬起头,把鼻子上的眼镜往上推了推,说:“问得好。我哪来的那么多的故事呢?要是我对你们说,我的肚子里面有个故事篓子,你们准会不信。干脆我告诉你们实话吧:我是从书上读到的。”的。”“噢。”孩子们点了点头。他们好像有点懂,又完全懂。“书上有很多很多好的故事,可有趣了。”眼镜叔接着说,“还有很多道理,教会我们生活。所以呀一本书就是一个世界,你读一本书,就等于到一个界去旅游。”“要花车票吗?”一个胖乎乎的女孩问。“当然不用,”眼镜叔叔说,“不过你得花功夫读。”“可我们认不了那么多字。”豆豆皱起了眉头“再说,那么多的书,读哪些呀?”眼镜叔叔笑了。“我没有让你们现在就去读。过现在要对一些好书了解一下,将来再读嘛。我就你们讲讲书的故事。”     

开启思想囹圄的钥匙——木斋课堂心得及与曲词发生的接触

"在世界上某一处,必有一本只等着你来翻阅的书."这有点宿命论又言情化的句子已经忘了是多少年前在哪本书上看到的.话虽直白,但却下意识地深烙在我脑海里,成了我看书时最大的动力.总是期待着,这一次、下一次、或者是更久远以后,能够真的找到那本等待着我,能让我留下难忘体验的书.     

面对猜忌心较强的学生

一天,学生小张急匆匆地找到我说：“老师,我的钱在班上被盗了,请您静畦查一查。我还可以提供线索：小王嫌疑最大。”我望着小张问：“你有什么证据认为是小王所为？”“她经常用眼睛盯着我的课桌。”我说：“不要急于说钱被盗了的事,先好好找一找再说。”“我的钱真的被盗了。它就放在课桌里。”我来到教室,让小张继续一本书一本书地查看。结果发现．钱夹在了数学书里。     

作弊记

我怀里死死抱着那本美术书(里面可是有我花了几天心血才抄好的“考试宝典”呀),一步三回头地走进了考场,还神经质地左瞄瞄,右瞄瞄……(汗,干吗一副做贼心虚的样子啊!)坐在位子上,我还捏着那本书,生怕老师给抢走了似的。同桌也来了,同样拿着一本书。当然,里面也有一本“宝典”。     

魔书平玛

今天我买了一本书,是魇幻小说,叫《平玛》,在书店看见它时,只有一本了。说来也奇怪,售书人在收钱时,似乎说了一句:“店里好像没这本书呀!”我没在意。拿回家一看,我才发现书上怎么全是白纸!我疑惑了。什么书嘛!正嘀咕着,突然,这本书忽上忽下跳起来。我惊呆了,一会儿悬在空中的书向桌子上投下一幅图画,接着,我便昏了过去……     

盼

我走进了这家写着“专营各类课外辅导书籍”的名叫“未来”的书店。店内干净、明亮,还摆放着几张沙发供读者坐下来阅读,一曲悠婉的《回家》萦绕耳际。“这哪像一家考试书店呢?”我嘀咕着走到语文角,但出乎意料的是这儿根本没有什么《一课一练》《辅导与训练》,取而代之的是一本本名著。从《哈姆雷特》到《变形记》,从《史记》到《警世恒言》,应有尽有,简直像一个中外文学库。我信手拿了一本,惊奇地发现每本书后都有许多名作家对此书所作的感想及点评。我又拿起一本外国名著,翻开一看才发现是英文原版伴着中文翻译。“这是英语辅导书。”一旁的营业员指点道。     

在书里,你会走得更潇洒--拓宽阅读空间,转变学习方式的尝试

世界上所有的一切都在书里,世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。谈到书,便想起儿时对书是一种怎样的渴望了。那时除了课本,想要一本书真是不容易。村里一位高中生“怀胎”序曲有些书,一到暑假我便往她家跑,且跟前跟后地叫。她知道我的用心,扔给一本书。我也知道她的吝啬(从不许别人借走她的书),便一屁股坐在门槛上看个够,直到爸妈唤我回家,才眼巴巴地看着大姐把书收回。现在的孩子多幸福,书到处可借到、买到,但他们对书却没有足够的热情。我遗憾!他们缺失了什么?对,是一种读书的情结,是一种人文的精神。我一直深信,一个人的…     

母亲的书

母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说：“小春呀,去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给爸爸绣拖鞋面了。