利用多媒体优化培智语文课堂教学

信息技术的普及为语文课堂教学增添了色彩,注入了活力,打破了以往传统的教学模式.多媒体课件的恰当运用,可以引导学生很快进入学习情境,并保持积极的学习状态,同时,可以把语文学习的情境设计得活泼、富有创意,便于突破教学中的重点、难点. 一、利用多媒体导入新课,帮助智障生理解教学内容 语文教学是通过课堂教学这一主渠道,向学生传授知识技能,课堂教学是一个静态的空间.智障学生的智力、注意力差,对事物的兴趣不能持久.课堂上,学生被动地按照教师的要求去做,对学习内容不感兴趣,甚至反感,注意力分散.如何在静态空间中进行动态教学,引导学生理解教学内容,便成了良好课堂教学的关键.多媒体课件恰恰为教师提供了有利的条件.     

数学教学多媒体辅助实践点滴

在数学教学中,把多媒体引入课堂教学,为学生思维的发展提供良好的环境,有利于学生数学素质的全面提高。 一、运用多媒体辅助教学,动画教学内容,诱发学习动因。 运用多媒体可以创设各种物质、形态情境,使得数学教学中抽象的概念、单调的数学符号、严密的逻辑推理新鲜有趣,让课本上静态的、枯燥的教学内容变成动画或半动画的画面,从而更好地诱发学生的学习动因。如教学“圆的认识”一课时,利用多媒体首先让学生看     

中学地理多媒体课件运用的常见误区及对策

信息技术与课程整合已成为当今教育教学改革的一个热点,多媒体课件在教育教学过程中的广泛运用就是其主要表现形式之一。多媒体课件是一种利用计算机技术的辅助教学手段,它是以计算机为核心,根据教学内容的需要,对文本、图形、图像、动画、声音和视频等进行集中编辑和存储,并在课堂教学中进行集中展示。多媒体课件在中学地理课堂教学中的普遍运用,改     

多媒体课件在小学数学概念教学中的运用

数学概念是小学数学知识体系中最为重要的教学内容之一,在小学数学概念教学中,巧用课件动画,能够有效地优化课堂教学,提高教学效率。教学中,要善于利用多媒体课件,丰富帮助学生概念原型;利用多媒体课件,帮助学生理解概念内涵;利用多媒体课件,帮助学生拓展概念外延。     

视觉心理学视野中多媒体课件的优化途径探索

一、多媒体课件的现状分析 课件是指教学人员根据教学设计把需要呈现的教学内容表述出来,所形成的课堂教学的要件。以往制作课件的目的是为了辅助教学,提高学生的学习效率;而随着信息的数字化进程,人们在课件制作过程中融入了视频、音频、动画、图片等多媒体要素,把多种数字化信息综合起来,构成了一种全新的信息表现手段,因而诞生了多媒体课件的概念。多媒体课件的出现对教学有着重要的启迪作用,它生动、形象地描述各种教学问题,活跃课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野。     

预约的精彩 高效的课堂——巧用多媒体课件优化小学语文课堂教学

多媒体课件以其生动的画面、强大的交互功能深受广大师生欢迎,在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体课件,能激发学生的学习兴趣,优化教学过程,使课堂教学达到事半功倍的效果。下面结合教学的实践,谈谈自己的一些粗浅认识。一、巧用多媒体课件导入,充分激发学习兴趣     

多媒体课件设计与制作的美学思考

一、引言 多媒体课件就是利用计算机技术将教学的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学目标、教学策略、教学方式组合在一起的教学程序。它弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足。在教学中,好的多媒体课件不仅可以充实课堂教学内容,丰富课堂教学手段,提高课堂教学实效,     

多媒体课件在高中化学课堂教学中的应用

随着科技的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛。多媒体课件可以改善教学环境,丰富教学内容,给学生带来良好的学习体验,促进学生的积极性和主动性,引导学生进行高效的自主学习和探究活动,促进学生各项素质的全面发展。在高中化学课堂教学中运用多媒体课件,可以借助科技的优势,充分地激发学生的兴趣,提升学生的学习效率。     

数学教学中多媒体技术的应用

在数学教学中,多媒体技术可以提高学生对数学学科的学习积极性,可以提高课堂教学的效率,有助于学生创新能力的培养。数学教师应至少熟练掌握一种专业型数学学科多媒体课件创作软件。根据具体的教学内容和学生的实际情况,应有针对性地制作和应用多媒体课件教学。     

多媒体课件制作中的问题浅议

一、问题的提出 　　多媒体课件是显示教学内容的重要形式.多媒体课件的出现,为教学带来极大的方便和高质量的教学效果,特别是带有动画效果的,带有仿真效果,带有模拟实验室效果的多媒体课件,不但较真实地反映出所讲授教学内容,特别是感观性较强的教学内容,而普遍受到教师与学生的欢迎,并且在教学上也收到意想不到的教学效果.但是在现阶段众多的多媒体课件中,真正带有动画效果的多媒体课件却是少之又少,而缺少了动面效果的多媒体课件在使用中,至少存在如下的问题. 　　……     

巧借多媒体课件,辅助英语课堂教学

《小学英语新课程标准》提出:"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.教师应尽可能做到利用多媒体软件,探索新的教学模式,促进个性化学习,为学生创造自主学习的条件."随着英语课程改革的不断深入,多媒体课件在英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用.在课堂教学中,适当、合理地运用多媒体课件,不仅能创设真实的英语教学情境,形象、直观地呈现教学内容,提高学生的英语学习积极性和兴趣,更能有效突破教学重、难点,及时获取课堂教学反馈,巩固课堂教学效果,从而提高教学质量.为了激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效果,我在英语课堂教学中尝试运用多媒体课件,取得了较好的教学效果.在此浅谈一下这几年我在运用多媒体课件辅助英语课堂教学的一些点滴感受:     

让多媒体为我们的教学"锦上添花"——运用多媒体辅助数学教学尝试

随着计算机技术的不断发展和普及,我们平时的课堂教学中越来越广泛地运用多媒体课件辅助教学.多媒体课件辅助教学手段具有集文字、图像、声音、动画等多种信息载体于一体的特点,已成为优化现代课堂教学的一种有效手段和途径.在整个小学阶段,特别是在低年级的数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创设丰富多彩、有声有色的教学情境,可激发学生学生的学习兴趣,而且通过多媒体课件的设计,可以使使抽象的教学内容具体化、清晰化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,枯燥的数学问题趣味化,从而使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,充分发挥学生学习的主动性,从而提高课堂教学质量,优化教学过程,增强教学效果.     

运用生物多媒体课件巧设“六趣”

在生物教学中 ,适当运用多媒体课件 ,不仅能打破时空限制 ,多渠道、多形式地向学生传授生物学知识 ,加大课堂容量 ,而且能激发学生的求知欲 ,使学生以“我要学”的良好心理状态投入教学活动 ,营造良好的课堂气氛 ,从而提高课堂教学质量。笔者在“光合作用”一节教学中 ,运用多媒体课件精心设计各个教学环节 ,巧设“疑”、“奇”、“争”、“乐”、“情”、“用”六趣 ,较好地实现了预定的教育教学目标。创设问题情境 ,导之以“疑”趣。导入新课时 ,可以充分利用多媒体课件复习旧知 ,提出问题 ,揭示课题 ,展示课堂教学目标。比如利用多媒体课…     

Flash特效导入动画的制作

随着信息技术和互联网技术的发展,计算机网络教学越来越受到人们的重视,特别是动画技术在网络教学中得到广泛运用,使优秀的多媒体课件的制作成为必然。全面介绍Flash特效动画制作的软件FlaX、SWFText等以及视频导入的使用方法,使用这些特效制作软件可以大大提高制作的效率。集合这些软件的优点,利用Flash可以高效率地制作出美观优秀的动画课件。     

轻点鼠标给语文插上翅膀——语文多媒体教学之我见

多媒体能够展示文字、声音、图像、动画等不同形态的信息,从而使课堂冲破时空的限制,丰富了教学的内容,吸引学生的注意力,增强学生的感性认识,开阔学生的视野,从而激发学生学习的兴趣。多媒体在课堂教学中的应用,已成为一道亮丽的风景。但是多媒体的使用不是“动画 声音 图片”的简单组合,不是花花绿绿的图文并茂,更不是让教师隐形的喧宾夺主型课件。多媒体怎样才能在语文课堂教学中真正发挥作用呢?这需要我们在教学实践中不断摸索。在课堂教学中运用多媒体手段教学,可将枯燥的内容形象化,繁琐的知识简单化,从而增加教学内容的密度和含量,使…     

农村小学英语教学中如何巧用多媒体课件

在农村小学英语课堂教学中,计算机辅助教学收到了很好的效果,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。近年来,我通过自制多媒体课件,并在课堂教学中尝试使用,得到了较多启示。一、运用多媒体课件导入新课,激发学生学习兴趣     

运用信息技术优化初中数学课堂教学

在初中数学教学过程中,如果我们能够善于运用信息技术服务于教学,比如利用多媒体课件创设教学情境,可以极大地丰富教学内容,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,同时也能帮助学生充分理解教学内容,提高学生的逻辑思维能力,对让学生能在课堂教学中抓住教学重点和突破教学难点起到十分重要的作用。     

板书,不可忽视的力量

<正>教学板书,是教师课堂教学的一种重要的教学手段。通过板书,教师把教学内容形象精炼地呈现在黑板上,对学生理解教学内容、启发学生思维、发展智力、指引学路起着重要的点化作用。然而,随着信息技术手段和多媒体教学的广泛应用,时下教师群体更倾向于运用多媒体、依赖多媒体,放弃板书。虽然多媒体幻灯片可以展示图片、动画、FLASH等,来丰富教学内容,使课堂教学更有色彩、多元化,但是它绝对不能取代板书!板书在英语课堂教学中有着不可忽视     

品德课中运用多媒体课件的方法

多媒体课件是计算机辅助教学的主要手段，在日常教学工作中，多媒体课件是比较常见的教学工具，它集文字、图像、动画、视频和声音于一体，多角度全方位地显示教学内容，尽可能地调动学生的各种感官，提升学习效果。     

聋校语文教学中信息技术的应用

在聋校教学中使用信息技术,可以发展聋生的语言,提高聋生的学习兴趣,最大限度地弥补聋生的生理缺陷,更好地完成教学任务,提高课堂教学实效。导入中借助多媒体课件,可以创设出课文情境,激起学生求知欲望,激起学生乐学的情趣;讲授中借助多媒体课件,可以突出重点,使学生加深理解;总结时巧用课件,可以起到画龙点睛的作用。