美术课素质教育功能探究

美术课是实施素质教育的重要途径。如何不断探寻并遵循美术教育教学的独特规律,充分发挥美术课程的心灵陶冶、传递与引导、形象性感知、实践训练、美育等功能,为培养高素质人才服务,是摆在美术教育工作者面前的一项重要课题。具有视觉语言的传递、引导功能。美术是人类文化最早     

浅论美术课教学与素质教育

桂林市教育行政部门明确提出中小学要由单一的应试教育向素质教育转轨始于八十年代末，这是与全国总的教育形势“同步”的，但教育界对素质教育的探索却早在八十年代中就开始了，这些探索主要表现在下列三个方面：一是加强德育，强调德育的首要地位，二是大面积提高教学质量，改变以往那种只重优生、排斥差生；只重主科，忽视副科的状况，三是农、科、教三结合，理论学习和培养动手能力相结合。实践证明：坚持这样做了以后，学校教学教育状况有了很大的改善，出现了可喜的局面。笔者多年从事初中美术课教学，在实践中体会到，美术课的教学是…     

书法教育在素质教育中的功能

素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进受教育者德、智、体全面发展为基本特征的教育。由此可见,素质教育是德育、智育、体育、美育诸育的有机组合。书法作为中华民族传统文化的重要组成部分,经历了数千年的历史积淀和数代书法家的创造、完善,充满着永不衰竭的艺术魅力。一、育德功能培养学生的民族自豪感和爱国情怀。书法艺术是中华民族贡献于世界艺术宝库的一朵奇葩,它以当今世界上使用面最广、历史最悠久的汉字为载体,其方块结构被世人认为是中国人的智商居世界之首的主要原因。书法教育就是通过对传统书法的全面了解和学习…     

现代教育技术在美术课教学中的应用

2ｌ世纪是电脑科学技术高速发展和普及应用的时代。计算机科学技术正以惊人的速度向前发展 ,并且渗透到社会的各个领域 ,也为中学美术教学平添了一个崭新的绘画舞台。如何在这个新的舞台上 ,充分施展学生的创造能力和创新能力 ,需要我们探索现代教学技术条件下美术课的教学方法     

素质教育中的美术课教学方法探讨

本文从美术课的教学内容、教学过程、教学环境、计算机教学和课堂教学改革几个方面入手,对素质教育中的美术课教学方法进行了深入探讨,为美术课教师引导学生挖掘审美因素、调动学生美术设计和创造的积极性具有重要的意义.     

论艺术教育在素质教育中的功能

一、问题的提出艺术教育的历史源远流长，以中国先秦时期的孔子和古希腊时期的柏拉图为代表，东西方的大思想家们都不约而同地注意到了艺术与艺术教育对社会和人的发展的特殊意义和重要价值。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正式确立了我国面向21世纪的全面推进素质教育的教育改革与发展的战略，指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节……美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校…     

地理教育在素质教育中的特殊功能

中学地理教学,对人的科学文化素养的提高,分析和认识客观世界,形成正确的资源观、环境观和人口观,使国民形成可持续发展的思想观念,具有重要的意义和不可替代的特殊功能。     

劳动技术教育在素质教育中的功能

劳技课在对学生进行素质教育方面具有优势,学生的诸方面素质指标都可以在劳动技能的培养过程中得到升华和提高。教师应高度重视和充分利用劳技课在培养学生综合素质方面的几个功能,挖掘和掌握劳技课教学规律和特点,发挥好它的育人职责。     

发挥美术课的教育功能

美术教育要通过绘画、工艺制作和美术作品欣赏，使学生受到美的熏陶。优秀的作品和学生喜爱的美术形象，能给学生以极大的鼓舞。如张乐平笔下的《三毛》，沈培笔下的《小虎子》，生动而诙谐地反映了儿童的天真、幼稚、聪慧，在学生的心灵里留下了极其深刻的印象。因此，美术教育能丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，振奋学生的精神。美术教育能培养学生对造型艺术的识别能力，它与人们的道德观念、文化素养有着直接的关系。美来源于生产劳动，与劳动有着不可分割的联系。因此，     

浅谈地图教学在素质教育中的功能

几年的初中地理课教学实践表明,充分利用地图教学、培养学生读图识图的能力,是提高学生地理素质的重要环节。中学地理课教学地图系统由教学挂图、黑板略图、地图册、附图、插图、暗射地图     

写字教学在素质教育中的育人功能

一、写字教学与素质教育的关系素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民综合素质为宗旨的基础教育。写字教学是一种有目的、有组织、双向的文字教学活动。写字是国民素质教育最基础的教育工程,教育部已把写字教学作为跨世纪“长城工程”来抓。在这种意义上,就决...     

美术课在学校教育中的地位

美术课是学校教育的重要组成部分，是培养全面发展的“四有”新入不可缺的重要手段。因为它不仅能培养学生的思维能力，开发学生的智力，而且能陶冶学生的思想情操，促进精神文明的建设。我们知道，古今中外著名教育家都很重视美育。我国古代大教育家孔子就曾说过：“兴于诗，言于礼，成于乐。”其中的“乐”就是指陶冶情操的2术教育。在古希腊、古罗马的学校教育也有“三2”、“七2”的教育之说。在当代，我国杰出的教育家蔡元培先生更是重视美育，首次把美育纳入他自己提出的新式教育方针（德育、智育、体百、美育）之中。他把美育分成为…     

美术课在中学教育中的作用

正一、它通过审美教育提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力审美教育对人们的潜移默化的作用历来被许多有识之士所认识。我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾这样说过:"能用作画一般的心来处理生活、对付人生,则生活美化、人世和平。"此为艺术的最大效用。众所周知,美的事物在生活中处处都有,但并不是每个人都能感受和欣赏的,因为人们     

中学舞蹈教育在素质教育中的美育功能

在贯彻实施素质教育的今天,作为艺术之母的舞蹈是实施素质教育的重要组成部分,因此在中学开展舞蹈教育会对中学生起到不可替代的美育功能。     

物理教育在素质教育中的作用和功能

编者按：今年初,曲靖市２０００余名中学教师集中在曲靖高等师范专科学校,参加省首次履职晋级培训,经过培训,他们都写了与受训学科联系的体会或论文．《曲靖师专学报》精选８０余篇,特辑发表,本利本期转载的两篇,写的都是受训所得,是提高我们对继续教育认训的好文章,我们所期待的,正是教师们能通过学习,对任教学科和整个教育活动有不断深入的认识,从而能站在更高的层面上指导自己的教学,这些文章还说明,我省的履职晋级培训并非都是"走过场"．只要我们提高认识,虚下心来,认真学习,就一定会取得好效果,我们期待着更多的教师…     

浅论学校地理教育在素质教育中的功能

即将迎来的二十一世纪，充满着机遇和挑战。能否抓住机遇，迎接挑战，促进我国未来的经济腾飞和两个“文明”建设，关键是提高全民族素质和培养大批适应未来世纪需要的人才。而民族素质的提高和人才的培养，有赖于教育尤其是基础教育的改革和发展。《中国教育改革与发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”学校地理教育作为基础教育中的一门基础课程，在素质教育中有很重要的功能，发挥…     

中学舞蹈教育在素质教育中的美育功能

在贯彻实施素质教育的今天,作为艺术之母的舞蹈是实施素质教育的重要组成部分,因此在中学开展舞蹈教育会对中学生起到不可替代的美育功能.     

情境教学在美术课中的应用

为了提高美术课的教学质量,我充分利用了学校电化教学设备,在美术课上进行“情境教学”尝试,把美术教学带进了情感领域,从而激发了学生的学习兴趣。并凭借情境,把知识的传授、能力的培养、智力的开发以及道德情操的陶冶,有机地结合在一起,全面提高学生的素质。一、...