素质教育与化学教学

素质教育是提高民族素质的奠基工程,学校教育在素质教育的实施中起主导作用,学校教育中的素质教育主要是通过学科教育来完成的。不同学科有其特定的科学知识体系和特点,素质教育要结合各科的知识体系和特点进行。化学是一门基础自然学科,它与社会、生活联系紧密,以物质组成、结构、性质以及变化规律为研究对象,具有科学性,实用性和趣味性等特点。本文就如何结合化学特点实施素质教育作一些初步探讨。一、结合化学教学,培养思想素质人以德为本。素质教育的首位是思想素质教育。如果一个人缺乏这方面的素质,他的学术和职业的潜力就不…     

在化学实验教学中实施素质教育

社会主义建设的发展依靠人才素质的提高，而人才素质的提高是依靠教育的改革和发展。实施素质教育是在新世纪提高国民素质、培养有用人才的战略举措，是教育改革和发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学，而不同学科都具有不同的学科知识体系和特点，素质教育应结合各学科的知识体系和特点进行。化学是一门以实验为基础的自然学科。它与社会生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在化学实验教学中，怎样落实素质教育呢?我从以下几个方面进行了尝试。     

浅谈初中化学教学与素质教育

社会主义建设的发展依靠人才素质的提高,而人才素质的提高是依靠教育的改革和发展。实施素质教育是在新世纪提高国民素质、培养有用人才的战略举措,是教育改革和发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学,而不同学科具有不同学科的知识体系和特点,素质教育应结合各学科的知识体系和特点进行,化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会生活联系紧密,以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。化学教学应该以培养学生化学科学素质为中心,根据不同的教学内容为背景,     

在化学学习中培养学生的科学素养

正科学素养指的是学生适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力.在初中化学教学过程中,我们可以依照化学的学科特点以及本班学生的实际情况,注意激发学生的科学兴趣,充实学生科学知识,发展他们的科学能力,进而培养学生的科学素养.一、结合生活,激发学生学习化学的兴趣化学物质、化学现象、化学变化在社会生活中,无时不在、无处不在.我们在教学中,可以设法把学生课堂中学到的化学知识融入到社会生活中,培养学生学会用化学的眼光来观察世     

谈化学教学中的素质教育

化学作为一门基础自然学科，与社会、生活密切相关，它以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。通过多年教学生涯，我认为我们要根据化学学科的特点和学生的实际情况，向学生进行以下几方面的素质教育。     

试论素质教育与中专化学教学

讲到素质教育,有以下几个问题想提出来和同志们商榷。21世纪素质教育在中专化学教学中的作用和地位;应试教育与素质教育的关系;智力因素培养和非智力因素培养的关系及在化学教学中如何着眼于素质教育等问题。一　21世纪素质教育在中专化学教学中的作用和地位21世纪化学将成为一门中心学科;因为化学在发展过程中能使相关学科有新的发现,所谓相关科学它包括:生物学、地质学、物理学、天文学、药理学以及社会行为科学。化学也是文科类课程的重要组成部分,化学对每一个有科学文化的公民来说显得格外重要。21世纪边缘学科的研究将是化学教育的关…     

在初中化学教学中加强素质教育的途径

化学是一门基础自然科学，它与社会、生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质及其变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性特点，我们应该根据这些特点，在化学教学中落实素质教育。中学化学素质教学的目的，就是要面向全体学生，培养具有一定化学素质和综合素质，具有广泛适应能力，具有创新精神和实践能力的创造性人才。一、结合教学，对学生进行化学史和爱国主义教育在化学教学中，制定教学目标不仅要制定知识目标、能力目标、方法目标，还要结合教学内容，确定思想道德素质教育目标。初中化学知识中特别是涉及到化学史知识方面…     

化学实验课教学与素质教育

中学素质教育是以培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。实施素质教育的主渠道是学科教学,不同学科都有其知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验课教学是实施素质教育的有效形式。从化学实验课教学的功能看,它是帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握化学     

化学实验教学与素质教育

当前，素质教育的观念已逐渐深入人心。如何结合学科教学进行素质教育，这是广大教育工作者正在积极探讨的课题。本文结合化学学科的特点，着重讨论了如何在化学实验教学中对学生进行全面的素质教育，从而培养学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理及审美情趣素质等问题。     

谈谈强化素质教育的措施

语文作为一门基础学科、工具学科,是学生将来学习、工作、生活不可或缺的工具,同时它在实施素质教育过程中起着至关重要的作用。在小学语文教学中,教师不仅要教给学生应当具备的文化知识和明辨是非的能力,还应引导学生具有健康的心理素质,学会处理人际关系,适应社会生活。那么,如何在小学语文教学中实施素质教育呢?我采取了以下的措施和方法。一、文道结合,培养学生的思想道德素质重知识,但不"唯知识"教学,是素质教育不同于应试教育的重要特点,因而在小学语文教学中,教师除     

浅谈化学教学中素质教育的实施

《九年义务教学大纲》中明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。”课堂教学中教师的职责不仅是传道授业解惑,更重要的是培养学生的学习能力,以满足自身发展和社会发展的需要。那么,化学教学中如何落实素质教育呢?一、教师观念的转变是基础化学是一门基础自然科学,它与社会、生活联系紧密,以物质的组成、结构、性质及其变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点,中学化学教学的目的,就是要面向全体学生,培养具有一定化学素养和综合素质、具有广泛适应能力、具有创新精神和实践能力的创造性人才。因此,要求化学教师应转变过去应试“填鸭式”教学的观念,在传授化学基础知识和基本技能的同时,充分利用化学知识的文化价值和教育价值。积极探索化学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发,促进学生个性特长的主动发展,在教育学生学会做人、学会求知,学会做事、学会健体、学会创新等方面承担自己的责任。二、科学态度和科学学习方法的教育是实施素质教育的关键在教学过程中,教师应结合实验教学,充分发挥...     

培养科学精神,健全学生素质--在化学教学中培养学生的可持续发展意识

可持续发展战略是人类社会的发展方向，可持续发展意识是社会建设者应具备的基本素质。知识经济呼唤素质教育，可持续发展意识的培养是素质教育的要素之一，也是知识经济对社会建设者的要求。在化学教学中，教师要结合化学学科的知识特点，对学生进行可持续发展思想教育。     

构建化学多元化教学模式的策略研究

结合新课标要求,在化学教学中要突出学生自主参与、合作探究学习,教师可结合身边的化学现象为学生创设问题情境,突出化学对生活、对社会发展和科技进步的重要作用,采用多元化教学模式,培养初中学生化学学科素养。     

让学生在主动参与中提高素质

素质教育的重要特征之一，是让学生主动发展。如何发挥学生的主体作用，实现学生积极主动地学习，是教师在学科教育中需要探讨和研究的重要课题、化学是一门基础自然科学，它与社会、生活联系密切，以物质的组成、结构、性质以及变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。在化学教学中，我们要根据化学学科这些特点，采取各种措施让学生积极参与教学活动，在全面掌握化学知识的同时，促进学生素质的全面提高。一、导引目标，激发学生学习的主动性学生要在学业上有所作为，必须树立远大的目标和崇高的学习目的。教师对学生要进…     

如何提高学生解决数学问题的能力

初中数学是义务教育阶段的一门主要学科,因为它是学习物理、化学等学科以及参加社会生产、生活和进一步学习的基础.因此,我们作为数学教师应高度重视数学教学.在教学中,不仅要使学生学会、学好数学课本上的知识,更重要的是学生的能力培养,使其得到锻炼和发展.     

新课程下如何加强化学实验教学

以实验为基础是化学学科的基本特征。化学实验是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体。以往的化学教学偏重于考试内容，局限于孤立的化学知识，忽视实验的探究价值．忽视科学方法的指导以及化学对生活与社会作用的认识。而当今社会的化学发展与日常生活已密不可分，如何让学生在熟悉的生活情景中学习化学．学会解决生活中与化学工业有关的一些实际问题．培养他们的探索精神和创新能力，切实采取措施加强实验教学，无疑是其中的重要环节。     

化学教学中培养学生的创新能力

培养学生创新能力是素质教育的基本要求,化学是一门以实验为基础的学科,在培养学生创新能力中有着独特优势,发挥着不可替代的作用·教师应充分结合化学学科特点,培养学生的创新能力,使素质教育在化学教学中落到实处·     

新课程改革下高中化学实验特点浅析

化学学科的发展与人类社会有紧密联系,社会的发展和进步离不开化学这门学科的发展与进步。化学实验作为化学学科的重要组成部分,是研究化学现象、总结化学经验的重要手段,只有通过不断地模拟和探索实验才能够使问题得到解决。在高中化学教学中,化学实验教学是整个教学中的重要组成部分,同时是整个教学的重点和难点。高中化学实验教学的特点表现在高中化学实验的教学内容与学生的实际生活联系密切,高中化学实验教学应当遵循新课标的要求,高中化学实验教学应当凸显探究性特点,以及高中化学实验教学应当强化应用性四个方面。化学教师在化学实验教学中应当将设计的化学实验与这几个特点有效结合起来,从而更好地激发学生学习化学的兴趣。     

谈化学教学中的科学方法和思维教育

化学学科是一门自然科学，它在现代科学素质教育中占有得天独厚的优势。本文结合教学中的实践，探讨如何最大限度地发挥本学科优势进行科学素质教育，为培养新世纪急需的科技人才作出努力。     

在化学教学中培养学生的创新能力

如何在化学教学中培养学生的创新能力呢？ 一、营造创新环境。培养创新意识 化学课堂是实施素质教育的主战场,是培养学生创新能力的主阵地。在化学教学中,要重视物质性质教学．更要重视物质性质的应用,注重课本知识与实际问题相结合．注重联系实际进行讲授．如联系身边的化学现象．联系化学知识在生产和社会生活中的运用．联系当今化学发展的最新成就,并努力用化学知识和技能说明、解释周围社会生活中涉及的化学问题．强调学以致用。