《超越自己》读后感之欢乐之旅

刘轩对刘墉说过:“爸爸,您的《超越自己》、《肯定自己》、《创造自己》都不如我的《寻找自己》。”我也曾认为:不先寻找到自己,怎么能肯定自己、创造自己、超越自己呢?也许寻找是我们天生的执着,因为我们还没有成熟,就必须寻找。从小到大,我也在不断地寻找,寻找自己心灵的坐标,寻找自己人生的定位,寻找活着的理由。于是,我决定起程去寻找自己,并希望在这寻找的过程中,使自己成熟! ——题记     

提高小班幼儿自理能力的策略

自理能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。能力的提高不是一朝一夕的事,特别对于小班幼儿来说,各方面的发展还不成熟,这就需要我们教师运用各种策略,有耐心地培养幼儿的自理能力。本文结合实际提出了具体的提高策略。     

提高小班幼儿自理能力的策略

自理能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力.能力的提高不是一朝一夕的事,特别对于小班幼儿来说,各方面的发展还不成熟,这就需要我们教师运用各种策略,有耐心地培养幼儿的自理能力.本文结合实际提出了具体的提高策略.     

青春的美妙

惊动的一刻到了,时代的钟声敲响了。听着钟声回忆着我们的童年,忽然间,觉得自己长大了,成熟了。青春是美丽的花朵。花儿,在大自然中尽情地绽放,但它是我们表现激情的象征。如果你有一颗年轻的心, 不管你有多么的老,你也还会有青春。     

教育应该回归启蒙

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智,这就是启蒙运动的口号。不成熟状态的定义让我想到我们的儿童青少年,现代加有定语的青少年,我们给了他们什么？我们还能触摸到他们吗？通过＂我与你＂＂我与它＂的哲学思辨,分析儿童青少年应该享受教育的幸福。     

成熟

如果说，果实的成熟，意味着被采摘，禽畜的成熟，意味着被宰割；那么，我们的成熟，又意味着什么呢？我先来讲一个故事吧：刺猬的家族有一个规定，凡是到了规定时间还没有成熟的刺猬，都要被流放到沙漠。一只浑身长满蓝刺的小刺猬，却因为正疯狂的恋爱着，丝毫不在乎自己还未拥有标志着成熟的黑刺。为了避免自己的刺在拥抱时刺痛女友，他竟忍痛拔掉了自己全身的刺。当再次与女友见面时，他好高兴，因为它再也不会刺痛他爱的人了——而他却毫不在意自己会受更重的伤。这时，他的女友却退却了，因为她没有勇气为他也拔掉自己的刺。于是，当这…     

遵义会议是中国革命和共产国际关系史上的转折点

一九三五年一月的遵义会议,从实际上确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,而且也是中国革命和共产国际关系史上的一个非常重要的转折点。本文就此谈一些自己的粗浅认识,以求教于同行。一遵义会议以前的十四年中,由于我们党处在幼年时期,在政治思想上还不成熟,还不善于把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践有机地结合起来;另一方面,由于     

解脱自己

是否还记得从前记忆中的美丽景色?那时天很蓝,我们的未来都在不远处放着光彩,神奇而神秘。一切都变了,生命不止是快乐,浓浓黑雾笼罩我们,暴风雨随时都会来袭。阴晦,阴冷。在通往成熟的林阴路上,我们都有过一段轻松自然的时光。没有相互的责任,也没有互相的伤害。无忧无虑的生活干净利落地滑过愁叶飘落的季节,不留下一丝痕迹。给自己一个空间,一个自我的空间。在那里不因自己感伤,不为朋友彷徨,用自己的轻松快乐做准则,这样的生活哪里会累?正因为我们承担着一些不属于自己的责任,用别人犯下的错误来惩罚自己,以为是超脱自己的灵魂,其实这是牵…     

武装免疫系统 从胎儿开始

你知道吗？宝宝还没出生,就已经开始装备自己的免疫系统,以便对付病菌的侵袭了。在各个阶段,我们都可以给他一些助力,让他的免疫系统能够尽快成熟。     

支教一年 收获一生

当孩子们动情地哭着,拉着我们的手,不让我们走时,第一次觉得自己是这么重要。那一刻我明白了,为什么有人当了一辈子山区老师却毫无怨言。当你看到那些纯真的脸,真诚的眼神,你还会有怨言吗?虽然我们付出了,但回报更多。我学会了磨面,学会了做饭。学生们教会了我们许多在书本上学不到的东西。这段经历让我们读懂了什么是艰辛、感动、快乐和幸福,也让我们变得更加成熟……     

浅谈大学生哲学素养的培养

我们今天所处的时代是一个价值多元的时代,哲学素养的培养不仅是时代的需要,哲学可以帮助我们独立思考,帮助我们做出成熟的价值判断。培养大学生的哲学素养有助于大学生切切实实地发现自己,认识自己,改造自己,从而学会真正地管理自己,实现个人的全面发展。     

米小蕊的“麻辣事件”

经历过这些,我们都长大了,成熟了,我们的友谊更加真诚与纯洁,而且还会一路开花,一路芬芳地走下去。签字代理门上课铃响了,班主任走进教室,怒气冲冲地把卷子"啪"地一下摔在讲桌上。     

例文1 背负着黑暗勇敢地前行

正一个人身体的成熟大概弱冠时便已完成,但精神的成熟大抵是我们终其一生都难以企及的。因为精神的成熟是会不断生长和发展的,可能在某一阶段我们便自以为已经完全成熟了,但其实我们还幼稚得很。①精神的成熟不代表往自己的心灵打上一个又一个"补丁",使内心日渐复杂,对外界的设防和敌意日渐增长。这并不是真正的成熟。或许我们会因"安全系统"的升级而免受伤害,但这种"乖巧"的做法无异于怕黑夜的孩童,是怯懦的表现,何谈成熟?当然更不是变得贪诈狡猾。这是人的精神异化,是堕落!心灵已经荒芜,何谈"郁郁青青"的诗意境界?②     

浅谈高中教育现状和改革方向

高中教育对于中学生而言,具有十分重要的意义。中学生在高中阶段,心理逐渐成熟,但又没有一个成熟的价值观,非常容易受到外界环境的干扰。虽然近几年我国的高等教育都有了巨大的发展,然而目前有一点还不能改变,那就是我们的国情决定了绝大多数高中生依旧把考大学作为自己高中学习的主要目标,所以,目前高考教育依旧存在很多需要我们来解决的...     

选择生活

每个人都在生活,生活在同样的世界上.有人说,每个人的命运是不同的,当然,我们无法选择父母是谁、自己是谁,也无法选择自己的性别、长相,等等.但是我们可以选择怎样生活,是愉快地融入世界还是高昂着头目空一切.或许现在的生活状态我们自己无法得知,因为人们最不了解的就是自己了.但是我们总能想尽办法去了解自己,认识自己.有时候我们对自己的认识还停留在上一个阶段,就像我们上了初中,对自己的认识还在小学,上了高中对自己的认识还停留在初中……其实什么事都要亲身经历,才能明白.就像无法选择命运一样,我们也无法控制明天会发生什么,人生的…     

不应当强制学生成熟

活泼好动,爱好广泛,敢想敢干,喜欢遐想,这是我们年轻人的普遍特点。但是有些老师却没有认识到这一点,他们一味地强调学校的“规章制度”而束缚了我们的个性以至创造力。当然,老师们苦口婆心的教诲是想让我们成熟起来,为以后走上教育工作岗位打下基础。可是仅仅用规章制度使我们“成熟”,显然是不够的。十七、八岁的年轻人,心理上、生理上正逐渐走向成熟。在这过程中,应该多让我们自己去体验、去尝     

浅谈多媒体信息技术在英语教学中的应用

多媒体信息技术在教育教学领域获得了广泛的应用,小学生的好奇心强,以感性思维为主,抽象的逻辑思维还不是很成熟,多媒体信息技术的应用具有重要的意义,本文结合自己的教学实际对此进行了深入地探讨。     

读出书中的精髓

学习是一个积累的过程。我们所学的知识大都是十分完美和成熟的,是经过实践检验的,这些知识都需要我们不断地积累和继承。在学好课内知识的基础上,我们还必须广泛地涉猎课外书籍。在课外要读两方面     

哦,十七岁

随着第一根胡须代替了淡淡的绒毛,我们跨进了17岁。 17岁,朦朦胧胧的岁月,如诗如梦的年华。17岁,不再尽是幼稚的幻想;17岁,必须勇敢地面对现实;17岁,思维的火花还不成熟,但却孕育着我们的青春和理想。 17岁,花季的延接,雨季的再来。17岁,告别了《16岁的花季》,我们会吹一声响亮的口哨对着蓝天高唱:“17岁那年的雨季,我们有共同的期待……”。 17岁,我们懂得了许多许多。开始收拾好自己的房间,打扮自己,也开始偷偷收集一些港台明星照,甚至还会将一个女孩的名字深深地念着,不能抹去。悄悄地走上街,碰到一位拿着大信封的小女孩问我:“叔叔,     

构建合理可行的信息技术高考结构初探

信息技术期待进入高考,高考也期待信息技术的介入,构建一个合理可行、多方面认可的高考结构。但事实告诉我们,这不可能一蹴而就,因为课程本身还待成熟,课程专家队伍还待壮大,命题方法还待提高,人们固有的高考观念还需慢慢适应……这些都是原因,所以我们还要期待。不过在期待的同时,我们也要为信息技术课程大厦的建设尽一份自己的力量,特别是一线的信息技术老师,这是我们毕生追求的事业。作者就信息技术高考具备的条件和构建合理可行的信息技术高考结构的方法谈谈自己的看法。