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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我在小学中遇到过很多老师,但有一位老师,是我最欣赏的,她与众不同,很有气质。我的老师,名叫周金侠,这个“侠”字,是她自己改的,据说原来是彩霞的“霞”,但因为周老师很崇拜女侠秋瑾,后来“彩霞”就变“大侠”了。周老师长得非常漂亮,樱桃小嘴,笑起来还有两个酒窝。周老师有时穿色彩鲜艳的衣服,显得朝气蓬勃;有时穿颜色素净、线条简单的时装,显得特别典雅、高贵。她还会买各种各样适合她戴的丝巾,她的丝巾是最多的,用夸张的说法,那是一天换一个,弄得我恨不得每天去问老师明天戴什么样的丝巾。我最喜欢上周老师的语文课,她的课非常有意思,不…  相似文献   

2.
我故意在地上扔了一张废纸,然后装作若无其事的样子赶紧往食堂走,边走边偷偷地观察着阮校长。只见阮校长发现了我扔的那张纸,马上走过去,弯下腰把它捡了起来,接着走到我面前和蔼地问道:"小同学,这张纸是不是你扔的?""是。"我  相似文献   

3.
虽然我们只见过一面,但是我永远忘不了他,忘不了他那自信的眼神和不向困难低头的精神。事情还要追溯到两年前。有一天,我去江阴玩,在离亲戚家不远的地方,我看到一群小孩正静静地围着一个躺在地上的小男孩,看他在地上转圈,便好奇地走了过去。只见那个小男孩牙咬不熟悉的人也会令“我”难忘,“我”忘不了的是他的眼神和精神。得紧紧的,头上的汗珠不断地滚下来。开始,我以为他们是在闹着玩,心里还奇怪:怎么会有这种玩法呢?突然,我心里“咯噔”一下,目光停留在他身体的两侧,因为那里吊着两只空空的袖子!我简直不敢相信自己的眼…  相似文献   

4.
在我们身边有许多令人难忘的人、物和事。爸爸妈妈给予我们无私的爱,宠物狗、宠物猫给我们的生活添加无穷的乐趣,课堂上总有无数的未知的东西让我们觉着新奇。这些的确让人难忘。翻看查找我的记忆仓库,令我难忘的人中居然还有一个我根本不知道他姓甚名谁的小男孩。  相似文献   

5.
那是去年的一天,我去临沂大伯家参加鑫鑫姐的婚礼。我进屋没多久,进来个70多岁的老头。他是谁呢?只见妈妈走过去叫了声“爸爸”。我马上意识到,这个人有可能就是爷爷。据说在我爸爸才几岁的时候,爷爷为了去邳州工作,和奶奶离了婚,又和别人结了婚,丢下我奶奶和我爸爸不管了……我正想着,妈妈一把拉住我和姐姐向那人走过去。其实我不想过去,因为我们全家都恨他。妈妈让我和姐姐叫他爷爷。我不想叫,可是那么多人看着,我害怕,于是叫了声:“爷爷!”可姐姐却大声地说:“我还有爷爷吗?”也许他没有听见,也许他为了表示自己的愧疚,掏出两百元,给姐姐一百,也给了我一百。姐姐拿着钱扭头就跑了,说实话,当时我根本不想接他的钱,真想臭骂他一  相似文献   

6.
国庆节放假期间,爸爸妈妈带着我和表弟、表妹一起到三国时著名军事家诸葛亮的隐居地——襄阳古隆中去游玩。一到隆中,只见人山人海,我们买了门票,。随着游客兴致勃勃地观赏着山上的名胜古迹和奇松怪石……走着,走着,突  相似文献   

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难忘的人     
~~难忘的人@孙莞瑶 @潘晓辉 $杨鹏工作室  相似文献   

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难忘的人     
①在我心里有许多让我难忘的人,有老师,有妈妈,有爸爸……其中让我最担心(难忘)的人那还是我那慈祥的奶奶。②记得有一次,早上(记得有一天早上),我起床一看,才5点10分,平时,我这个"小觉迷"还没起来呢。再看奶  相似文献   

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正暑假时,老师给我们布置了一个特殊的假期作业——用自己的劳动去挣钱,从中体会父母工作的辛苦。以前我只知道花钱,从不知道也不考虑怎样去挣钱,更不知道父母的工作有多么辛苦。这一次老师居然……该怎么去做呢?首先我想起了家里的旧报纸——把它卖了,算是我挣的钱。于是就和爸爸妈妈商量,可爸爸妈妈不同意,他们说:"挣钱要靠自己的劳动,不能投机取巧,坐享  相似文献   

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“五一”长假,我们一家人兴高采烈地到江郎山游玩。来到江郎山脚下,抬头仰望,只见危峰耸立,怪石嶙峋,雾气弥漫,十分壮观。山下聚集着许多脚夫,他们都是帮游人背行李的,一次一元钱。爸爸正打算雇一个,这时,一个满头大汗,扎着两只羊角辫的小姑娘跑到我们跟前说:“先生,你们的行李让我来背吧,只要五毛钱。”说着擦了擦脸上的汗水。“你年纪这么小,能行吗?”妈妈不禁问道。“行!”说着小姑娘扛起行李就往前走。没走多远,我已经累得不行,再看前面带路的小姑娘,她好像一点儿也不累,两只羊角辫在脑后甩得正欢呢。不久,妈妈也觉得腰酸腿沉,大家就原地休息。姐姐拿出汽水,也给了小姑娘一瓶。“不,我带着水,甜着哩。”  相似文献   

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石启海 《师道》2003,(6):33-33
有幸聆听著名特级教师于永正的一节课。课上得非常精彩,其中一个细节深深地刻在我的脑海里。于老师布置学生读文感悟作批注,几个优秀的学生很快完成了,举起手来急于作答。于老师走到他们跟前,和蔼地说:“写完啦?那就等等其他同学吧。”说完,他起身继续巡视。刚走两步,旋即回转身,对那几个学生耳语了几句。只见那几个同学眉飞色舞地离开座位,像老师一样巡视起来。后来,于老师告诉我们,他对这几个学生说的是,你们班谁谁学习有困难,快去帮帮他们。这个细节让人难忘,首先因为真实。显然,于老师这样做是临时决定的。其实,让先做…  相似文献   

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<正>八年级(下册·人教版)第四单元:记叙中的描写和抒情一、描写就是对人物、景物或事物进行具体的刻画和细致的描绘,让读者如临其境,如见其人,如闻其声,留下鲜明深刻的印象。1.抓住特点。面对某个人或某种事物时,我们只要抓住主要特征就可用寥寥几笔把他们写得活灵活现,跃然纸上,呼之欲出。2.正侧结合。写人状物时,选取角度是关键,可以正面描写或侧面描写,也可以二者结合,让笔下的人物形象更丰满。3.点面结合。这样既能突出重点,体现深度,又可以顾及全局,更充分地反映人、  相似文献   

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1985年第一个教师节,我是在位于莽岭深山的庾家河中学度过的。  相似文献   

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如果说母亲的爱是温馨的,那么父亲的爱则是深沉的。他总在我们最脆弱的时候,伸出他那双有力的大手,用他那深沉的目光鼓励着我们。所以,在父亲节这个特别的日子里,别忘了用一种特别的方式来表达你的感激之情。  相似文献   

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寒假又来了,怎样让寒假生活过得丰富多彩呢?不妨来试试这些小行动吧!拍出冬天的美丽树上的叶子都落光了,清澈的小河结冰了,鱼儿们不见了,小蚂蚁也“失踪”了。冬天就是这样单调、苍白吗?快快拿起你的照相机,我们一同去寻找属于冬天的美丽。冬天里没有娇艳的牡丹和火红的玫瑰,但  相似文献   

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我至今仍清楚地记得高中最后一个学期的第一堂英语课,我们这些男孩子(我们学校没有女生)用期待的目光等待着一位新老师的到来。没过多久,门开了,进来一位高高的其貌不扬的40岁左右的男子。他将自己的姓名写在黑板上——威尔马·T·斯通,随后就坐在讲台的一角,开始了他的讲话。“同学们”,他说,“这个学期——你们的最后一个学期,我们将在一起度过。我们能够  相似文献   

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