项目教学法在《数控机床与应用》课程中的应斥

教学改革是职业教育改革的重点。改革目标是以能力为本位，满足社会需求和学生个体发展需要。文章阐述项目教学法特点以及在《数控机床与应用》课程中的应用。     

项目教学法在机电职业教育中的实施

针对机电专业职业教育人才培养的需要,应对新形势下机电职业教育改革,基于对传统机电职业教育存在问题的分析,引入项目教学法到机电职业教育教学实践中。文章分析了项目教学法的特点,介绍了项目教学法的实施过程,研究了项目教学法在机电职业教育中的实施。     

高职艺术设计专业项目教学法的应用初探

项目教学法是职业教育的有效手段,是课程改革的主要方法.将学习内容规划为几个项目,并进行整体项目设计,对于学生掌握教学重点、突破教学难点、达到教学目标有着举足轻重的作用.高职院校的艺术设计专业教学中,例如图像处理、包装设计、广告摄影等课程尤其适用项目教学法,对于培养应用型技术人才大有用武之地.     

项目教学法在中职英语教学中的运用

通过对中职英语课程教学的目标和中职英语教学现状的分析。在结合实际教学现状,研究项目教学法在中职英语教学中的应用,对促进学生英语应用能力的提升和中职教育教学的改革提供现实操作方法。作者就以上问题及现状为出发点,阐述项目教学法在中职英语教学中的若干应用。意在给中职教育路上的英语教师提供借鉴。     

浅谈项目教学法在计算机软件教学中的应用

职业技术学院是培养高素质专门技术人才的基地，肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。现代社会要求人的能力有三个方面：专业能力、社会能力和方法能力。社会能力与方法能力是学生适应社会的能力，要培养学生这种能力，教师就应改变传统教学方法，以适应培养学生增强社会能力与方法能力的要求。     

项目教学法推进实践的教学

随着现代职业教育的发展,如何提高学生的动手能力和综合素质,快速与企业接轨,我们一直探索新型的教学模式,此次我们采用项目教学法运用于单片机实训中,实践证明此教学方法的教学效果明显。     

项目教学法对职业教育教学改革的价值及实践

项目教学法是一种新型的教育教学方法,能够以教学项目的形式,将传统学科体系中的知识体现出来,由教师和学生共同完成项目,学生可以全程参与项目的实施,从而更好的对知识进行理解和掌握。在职业教育教学改革中,应用项目教学法,具有非常重要的作用和价值。本文结合项目教学法的概念和特点,对其在职业教育教学改革中的价值和实践进行了讨论。     

项目教学法在电子专业教学中的应用

项目教学法是在建构主义学习理论的影响下,通过选取＂工程项目＂来创设＂情景＂,通过＂协作学习＂的方式开展学习,通过完成＂工程项目＂来达到＂意义建构＂,其＂以项目为引导,以任务为驱动＂的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要作用,适用于学生水平参差、学生自控能力比较薄弱、课程的应用性比较强的职业技能教学。     

项目教学法实施中的基本问题探讨

基于对项目教学法在实施过程中所出现的问题的研究,文章提出如下观点:项目教学法适用于能力本位观下的所有专业及课程;项目教学法能够且应该渐进式地推进到整个专业建设;项目教学法不需要专门的教材;项目教学法实施中教师应发挥主导地位;项目教学法可以使用仿真项目;项目教学法对师生提出了新的要求.     

项目教学法在高职语文教学中的尝试与运用

项目教学法以其先进的教学理念正在为更多人接受并提倡,把项目教学法引入到高职语文教学中,对于充分展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向,全面提高学生综合职业能力有着重要意义。     

项目教学法在电子工艺实训中的应用

电子工艺实训是高职院校电子类学生必修的一门实践性课程,是专业教学内容的重要组成部分,是实现教育培养目标的重要保证.电子工艺实训中实施项目教学法,学生学习主动性、学生的方法能力、专业能力和社会能力都得到显著提高,推动了教学改革.     

谈项目教学法在《市场营销学》中的应用

《市场营销学》是一门综合性、应用性、实用性的课程,是培养学生未来走向市场、进入企业就业乃至创业所需的市场调研能力、市场分析能力、营销决策能力、销售技能等能力的重要课程之一。相比其他课程,在教学中更适合应用项目教学法,文章分析了《市场营销学》和项目教学法的特点,阐述了项目教学法在《市场营销学》中的应用并提出了应用过程中应该注意的事项。     

项目教学法在高职教学中的应用

针对目前在职业教育中应用项目教学法的过程、特点、常见问题等进行研究、讨论,指导教学实践,对能更好地将项目教学法应用到职业教育教学中有积极的推动作用.     

针对高等职业教育毕业设计组织方式的几点改进

文章论述了高职院校毕业生毕业设计实施现状及高职院校毕业设计环节的重要性,分析了目前高职院校中学生在毕业设计各阶段存在的问题,并提出解决方案使高职院校毕业设计达到既能锻炼学生能力,又能体现高职特色的目的。     

高职院校课题申报中的“瓶颈问题”探析

科学研究是高职院校自身发展的内在动力,加强科研项目的申报管理是每个学校必须解决的问题本文通过对高职院校课题申报过程中出现的主要“瓶颈”问题进行分析,并提出相关对策,以期对高职教师课题申报有所稗益     

高职应用英语专业毕业设计存在的问题和对策

高职应用英语专业的毕业设计教学应以职业活动为导向,突出能力目标,可目前该课程的教学大多沿袭了本科教学的模式,没有突出职业教育的特色。通过分析高职应用英语专业毕业设计普遍存在的几大问题,提出了以职业活动为导向,提高教师实践能力和加强毕业设计管理的解决方案;并进一步分析解决了其它的一些相关问题。     

巧用项目教学法改革高职写作教学

项目教学法适用于操作性强的高职课程教学,同时,它从实践性、主体性、创造性等方面满足了高职写作教学改革的需要。在高职写作教学中应用对高职学生的写作及综合素养提高具有明显的作用。     

论服装专业毕业设计的若干问题与对策

对服装专业学生毕业设计存在的若干问题进行探讨并提出相应对策。     

《网页制作》课程与项目教学法

项目教学是以项目为教学内容单元,将理论与实践教学有机结合的教学法。在《网页制作》课过程中运用项目教学法,可在整个教学过程中着重网站构建人才的培养目标。