地方高校日语课程体系现状及策略研究

进行高校日语课程体系现状调查研究,对于制定科学合理的日语课程设置方案以及应用型日语人才的培养都具有重要指导意义。主要围绕地方高校日语专业课程设置现状及教学效果进行全面、系统、深刻的调查,分析其制约影响因素,并提出今后日语课程体系改革的具体措施。     

“中日比较文学理论与实践”课程建设刍议

近年来,我国高等教育获得了长足发展,取得了举世瞩目的成就。高校日语专业在跨越式发展的同时,也存在着诸多有待改进的地方,尤其在课程设置方面需要加大改革力度。本文着重讨论了＂中日比较文学理论与实践＂这门课程的在当前高校日语专业课程设置中的处境和发展前景,并就如何改进提出了具体的建议。     

日本高校日语教育对湖南高校日语教育的启示——日语专业人才培养方案研究

以高校的人才培养方案为研究对象,以探究湖南高校的日语基础教育以及日语专业教育理念为研究目的。将湖南高校与日本国内几所具有代表性的高校日语专业的人才培养方案进行对比研究。研究结果发现,湖南高校日语专业的人才培养方案与日本相比,还存在着一定差距。如,课程设置方面,讲授与实践课时设置的不合理,日语口语课时设置的不合理等等。因此,必须从湖南的实际出发,研究制订科学的高校人才培养方案,设置合理的日语教学课程,促进日语教学,加速湖南日语专业人才培养的步伐。     

跨文化视域下抚州市高校日语人才培养模式研究

结合江西省抚州地区文化特色,从跨文化视角探索地方高校日语人才培养模式,从人才培养目标、课程设置、教学改革等问题着手,研究适合抚州市高校日语专业发展的特色之路,为日语专业人才的培养提供一定思路。     

大学日语专业选修课的课程建设研究

目前高校日语教育的教学内容及教学方式等都发生了很大的变化,但诸多教学改革与研究的对象都集中在日语精读、日语泛读等这些专业必修课上,很少有人关注、探讨专业选修课的课程建设问题。日语专业必修课的课程设置与教学效果的优劣直接影响到学生的专业素质,改善目前国内高校日语专业选修课的课程设置,是专业日语教学迫切需要解决的问题。     

高职院校商务日语专业人才培养方案的改革——以黎明职业大学为例

分析高职院校商务日语专业在专业定位、课程设置、实训体系等人才培养方案方面存在的问题,提出高职院校商务日语专业应该以区域经济和地方经济发展为导向,进一步明确专业定位和培养目标;深化课程设置改革;构建课证结合模式和实践教学体系;开展教学方式改革等对策。     

河南省高校日语专业课程设置现状调查与对策研究

随着我国日语教育规模的迅速扩展,日语专业就业形势也日渐严峻。这就要求我们在把握日语专业课程设置的基本特点和社会需求的基础上,进一步优化课程设置,提高学生综合素质、适应社会多元化需求,使高等院校日语专业的大学生在社会上具有更强的就业竞争力和适应能力。本文结合当今社会需求及国内外日语教育发展趋势,通过对河南省高校日语专业课程设置现状进行调查、分析,针对具体问题,提出符合河南高校实际情况的培养目标与课程设置方案。     

关于高校日语专业本科课程设置的探讨

随着新课程改革的不断深入,在整个高等教育改革中,占据比重最大的就是"课程设置"改革,在课程设置方面,既要考虑到高校发展的实际情况,又要考虑到学生发展和成长的需求,不断调整传统课程教学的内容,增添相应的学科课程,推动高等教育的快速发展。在高校的日语专业本科课程设置改革的过程中,教师需要不断调整传统日语教学的方法和内容,要结合现代社会发展的实际需求,对高校日语专业本科学生的课程设置方面进行相应的调整。本文主要针对高校日语专业本科课程设置改革的过程中,适当的分析现在日语教育的现状和社会发展的需求,充分了解这些基础性的信息,明确课程设置改革的方向,设置出具有实用性、实效性的课程。     

关于高校日语专业改革课程设置的思考

2001年山西师范大学外国语学院日语系设立了日语专业,不容置疑新办专业存在着师资力量薄弱、课程设置单一等问题。本文通过对北京第二外国语学院日语专业课程设置的改革与对第二外语英语的设想的思考,以及对北京师范大学外语系日语专业设置专题讨论课和改革论文指导课的思考,对山西师范大学日语专业未来的课程设置提出了设想,即增加与时代同步的新课程,扩大选修课程;借鉴北师大日语专业对高级日语课程设置及论文指导课改革的经验,取其长补己短,使课程设置和教材体系尽快趋于科学化与系统化。     

地方高校日语专业教育存在的问题及改革思路

近年来,由于一些地方高校在各方面条件不够成熟的情况下仓促开设日语专业,而且之后又在不断扩大招生规模,导致目前地方高校日语专业教育面临着很多问题,发展前景令人堪忧。文章对地方高校日语专业教育所存在的问题,如：缺乏危机意识、人才培养模式缺乏特色、师资力量薄弱、教材弊病多、就业指导机制不够完善等进行了剖析研究,认为当前地方高校日语专业要及时更新观念,不断进行人才培养模式的改革,积极进行师资队伍及教材建设,完善就业指导机制。