激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,是推动学生求知欲的强大内在动力,学生学习英语的兴趣浓,学习英语的积极性就高,学习的效果就好,尤其在英语教学上显得更为突出。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如何激发学生的学习兴趣,是每个老师不断探索的问题、学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会乐学,善学,会学,学而忘我,乐此不彼,正所谓乐学之下无负担。因此,激发学生学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。兴趣对学习有巨大的促进作用。兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣不是天生的,它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展,如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。如何激发学生学习英语的兴趣呢?     

利用教学过程各阶段的多样性,培养学生学习思想品德课的兴趣

早在两千多年前,孔子就说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣在学习过程中的作用。在今天的教育实践中,各学科教师也都能认识到学生学习兴趣的重要性,采用了各种方法培养学生的学习兴趣。激起学生的学习兴趣不难,但要使学生的学习兴趣贯穿在整个学习过程中,需要在教学过程的各个阶段力求教学形式的多样性。     

浅谈英语兴趣教学

教好英语关键在培养学生学习英语的兴趣。开阔学生视野，注重情感投资，寓教于乐等，都不失为培养学生英语学习兴趣的好方法。     

浅谈英语兴趣教学

教好英语关键在培养学生学习英语的兴趣。开阔学生视野,注重情感投资,寓教于乐等,都不失为培养学生英语学习兴趣的好方法。     

如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师,一个人对一件事情产生了兴趣就能投入进去,把这件事情完成好。学习也不例外,只有激发学生的学习兴趣,才能使学生更加投入地学习。本文分析了培养学生数学学习兴趣的方法,促进学生高质量的学习。     

创新教学方法激发学习兴趣

目前,农村学生对政治课的学习缺乏兴趣,要改变这种现状,就要创新教学方法激发学生兴趣,培养他们的自觉性。还要指导学生深入理解,强化记忆,向学生传授好的学习方法,只有如此,才能事半功倍地培养思想政治课学习兴趣。     

创新观念 提高兴趣

好的教学需要讲究方法,提高学生的学习兴趣有助于教学的有效开展。本文探讨了如何提高学习兴趣的方法。     

培养学生学习高数的兴趣，提高高数教学效率

"兴趣是最好的老师","知之者不如好之者,好之者不如乐之者",兴趣是学生学习最直接的动力,因此培养学生学习高等数学的兴趣至关重要.文章主要从教师自身修养,教授方法等方面,探讨了作为一名高教教师,如何来激发学生的学习兴趣.     

激发学生学习兴趣提高化学教学效果

我国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"成功的教学不应该带有强制性的色彩,而是激发学生的学习兴趣。任何学习愿望总是在一定的情境中发生的,只有让学生带着兴趣学习,课堂才能对学生有强大的吸引力。教师要从四个方面探讨如何激发学生学习兴趣,提高化学教学效果的方法。     

英语教学中兴趣及情感因素的培养

一、采用各种途径培养学生学习英语的兴趣 古代教育家孔子十分重视培养学生的兴趣，他说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。足见培养学生学习英语的兴趣是何等的重要！那么，如何培养学生学习英语的兴趣呢？     

激发兴趣是实施英语入门教学的关键

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者",兴趣是最好的老师。从兴趣入手,激发和培养学生学习英语的兴趣是英语入门教学的关键。在英语入门教学中,有效地激发兴趣,即采用各种方法和手段,培养并激起学生对英语的学习兴趣,学生才能想学英语,爱学英语,学好英语。     

激发兴趣,让思想政治课“活”起来

激发学生的学习兴趣,是获得好的课堂教学效果的关键所在。激发学生学习兴趣的方法有很多,中学思想政治课堂教学中往往采取以下方法:一、巧设导语,引起兴趣;二、创设情境,激发兴趣;三、幽默诙谐,激发兴趣;四、借题发挥,激发兴趣。本文将就此进行探究。     

谈如何激发小学生学习语文的兴趣

兴趣是激发学生学习的动力,只有培养学生的学习兴趣才会让学生更好地去学习语文课程。小学语文是打基础的阶段,在这个阶段要让学生养成一个好的学习习惯。我们广大教师要改变以往的教学方式和方法,培养学生的自主学习能力。笔者现就该如何激发小学生的语文学习兴趣做了以下的阐述。     

浅谈如何激发中学生对健美操的学习兴趣

在健美操教学中,合理地运用各种方法激发中学生对健美操的学习兴趣,不仅激发和提高了学生的创新能力,而且增强了学生的学习兴趣和自信心,效果显著。把握好学生的兴趣并应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质,身体素质,心理素质和审美素质。     

激发学生兴趣是搞好教学的好方法

兴趣是人们从事学习和工作的重要环节。在课堂教学中，激发学生兴趣可以调动学生的学习积极性，驱动学生主动地学习，调动学生学习的积极性。本文从学生感情需要、学生个性特征需要、学生志趣的需要和学生注意力发展规律的需要等几个方面论述，激发学生兴趣是搞好课堂的好方法。     

浅谈如何激发中学生对健美操的学习兴趣

在健美操教学中,合理地运用各种方法激发中学生对健美操的学习兴趣,不仅激发和提高了学生的创新能力,而且增强了学生的学习兴趣和自信心,效果显著,把握好学生的兴趣并应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质,身体素质,心理素质和审美素质。     

论如何在初中化学教学中激发学生的学习兴趣

托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,促进学生去主动学习,深入思考,逐步形成良好的学习习惯。在化学教学实践中,我不断探索学生学习兴趣的培养方法,努力寻求好的学习方法让学生想学化学、爱学化学、乐学化学,学有所得。下面,我从几方面浅谈我的一点见解。     

小学生美术兴趣的培养

激发学习兴趣、让学生主动学习是一个既"古老"而又"崭新"的教育教学改革课题。两千多年前的孔子就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"的论断,现在我们教育教学中也依然十分注重学生的兴趣培养。对于小学美术教学来说,尤其需要学生充满兴趣,这样他们才能产生学习的动力,才会学好美术。本文介绍了小学美术教学中培养学生兴趣的一些方法,希望能为诸位同仁提供一些思路。     

思想品德课教学如何激发学生的兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习中最活跃的因素，良好的学习兴趣是学习活动自觉动力．如何激发学生兴趣的方式、方法多种多样，笔者结合自己的教学实践，对此也进行一些肤浅的探讨．     

如何激发中职生学习《机械制图》的兴趣

针对中职学校学生缺乏学习兴趣的现状,本文提出四种激发学生学习兴趣的方法:上好第一节课,采用多媒体教学与传统教学方法相结合,使用好教学辅助工具,建立和谐的师生关系。从而调动学生学习主动性,以达到理想的教学效果。