英语教学口语浅探

文章从英语口头语言的一般特点、英语教学口语的特点、英语教学口语的种类及英语教学口语的作用等方面出发,分析了英语教学口语的特点、类型及功能。明确指出了英语教学口语传递知识信息、开发学生智力、进行课堂调度和促进教师素质提高等等方面的重要作用。     

英语教学口语浅探

文章从英语口头语言的一般特点、英语教学口语的特点、英语教学口语的种类及英语教学口语的作用等方面出发,分析了英语教学口语的特点、类型及功能.明确指出了英语教学口语传递知识信息、开发学生智力、进行课堂调度和促进教师素质提高等方面的重要作用.     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

<正>口语教学是英语教学的主要组成部分,提高学生口语水平这是英语教学的重要目标。尤其是近年来全球化趋势日益增强,对英语口语人才的需求越来越大。具备较高的英语水平是新世纪人才所必须具备的重要素质。而在当前的英语教学中,口语教学整体效益低下,学生口语表达水平较弱,并不能运用英语进行正常的交流活动。如何解决当前英语口语教学中的种种问题,让学生乐于开口,提高学生口语水平是英语教学的重要目标。对此我主要有如下几点体会:     

大学英语口语教学的思考

口语是英语教学中最重要的教学环节,学生对英语的真正掌体现在口语表达能力上。随着大学英语教学改革的进一步深化,对当代大学生口语表达能力的要求日趋突显。本文就如何有效提高大学生口语能力提出了几点建议。     

高职英语口语测试初探

口语测试是英语测试的一个重要组成部分.本文从口语测试的意义、口语测试的可行性以及口语测试的设计来探讨高职英语口语测试.高职英语口语测试对提高学生英语口语应用能力,对提高高职英语教学质量,以及促进高职英语教学改革有积极的作用.     

初中英语口语教学的策略与方法

现如今英语已成为国际间的交流工具,英语教育越来越被社会重视。我国英语教学中,口语教学一直是比较薄弱的环节,学生的英语交际能力较差。提高口语教学质量,提升学生的口语水平,是英语教学的重点。     

重视英语口语教学,提升小学生英语交际能力

口语教学是英语教学中非常重要的一个部分,在小学的英语教学中,教师应该给予口语教学以充分的重视,采取切实有效的教学手段来提高学生的口语能力,以此来提升学生的英语交际能力。     

浅论高职对口生的英语分阶段口语教学

英语口语能力的培养是高职院校英语教学的目标之一。如何搞好对口生的英语口语教学是每个职业院校英语教学面临的重要课题。分阶段口语教学可以直接推动对口生口语水平的提高。     

给力英语课堂,突出口语教学

发展学生口语,提高口语交际能力是英语教学的重要部分。本文根据实际教学中,口语教学的现状分析,提出突破口语教学的有效性策略。     

浅谈提高大学英语口语教学的对策

在当今全球经济一体化的发展趋势下,国际交流日益加深,这就迫切需要一大批英语好,尤其是英语口语好的人才。但是学生口语水平的提高一直是大学英语教学中的一个难点,口语教学成为大学英语教学的重中之重。本文就如何提高大学生的英语口语水平,提出了相关对策,从而来提高学生的口语表达交际能力。     

大学英语口语教学的课堂管理

口语交际能力的培养在大学英语教学中占有十分重要的位置。随着改革开放的深入与社会的发展,我国与其它国家的交流与合作日益频繁。因此社会对英语学习者的英语能力,尤其是口语能力的需求也在不断提高。然而我国口语教学的现状却不容乐观,因此,提高英语教学中口语教学的质量,提高学生的口语能力成为我国学校教育的重要环节。     

交际教学法在高职英语口语教学中的应用探索

纵观我国的教育史,口语教学一直是英语教学的薄弱环节,在高职的英语教学过程中,问题表现的更加明显。为使学生的口语能力得以提高,英语教育工作者一直在探索更好地教育方法。交际法这种教学方法的引进,解决了口语教育的难题。本文就高职英语教学中口语的教学方式——交际法的意义和方式切入,探索具体应用方式,希望能为后续的口语教育工作提供借鉴。     

大学英语口语测试对课堂教学的反拨作用反思

口语测试对大学英语教学工作有一定的反拨作用。探讨了大学英语口语考试的意义、以及提高口语测试对英语教与学的正面反拔的一些原则。并对现行大学英语口语测试提出了一些意见和建议。积极推进口语教学和口语测试,是促进大学英语教学的重要措施。     

初中英语口语教学中的问题和改进方法

口语是英语教学重要环节。针对当前初中英语口语教学中存在的问题,分别从教师和学生两个层面提出改进口语教学、提高学生口语水平的措施和方法。     

英语影视在英语口语教学中的应用

在大学英语教学中,口语教学是一个非常重要的组成部分。口语能力的提高将有助于提高学生的英语实际应用能力,口语的教学也体现着教师的英语教学水平。英语影视作为口语教学的素材,具有其他教学材料无可比拟的优越性。本文将主要探讨英语影视作为一种英语口语教学的方式在英语口语教学中的应用。     

谈成人英语口语能力的培养

在成人英语教学中,成人口语能力的培养一直是英语教学的难点,不少成人学员在多年的英语学习后仍然讲的是“蹩脚英语”,有的甚至是“哑巴”英语。本文分析了影响成人口语能力的学习因素并探讨了提高成人口语能力的途径。     

略谈如何利用转化提升小学英语对话练习趣味度

<正>"哑巴英语"是近些年中国英语教育被广为诟病的重要原因之一,传统英语教学严重忽视口语训练的教学方式发展至今已不符合时代要求。《英语课程标准》明确将"听、说、读、写"列为英语教学的四个基本维度,其中"听、说"两个维度便属于口语训练范畴。因此,在英语教学过程中高效开展口语训练,提高学生口语能力是当     

论如何激发学生在口语课中的积极性与主动性

目前,大学英语教学改革越来越倾向于提高学生对语言的实际应用能力,其中口语是教学改革的重要组成部分.如何让学生告别"哑巴英语",在口语课堂上真正提高交际水平,而不再认为口语课只是无聊的重复,是每个英语教学者时刻都在思考的问题,本文重在研究影响学生口语表达的主要因素以及相应的解决策略.     

浅谈小学生英语口语能力的培养

口语训练是小学英语教学的重要组成部分,既是重点也是难点,并直接影响着小学生的英语学习成绩。但在当前的英语教学中,由于种种原因,小学生的口语能力普遍较低。所以,教师要采取行之有效的方法对学生进行口语教学,加强学生的口语训练,激发学生的学习兴趣,让学生掌握学习口语的有效方法,以提高他们的口语表达能力。本文中笔者从小学生英语口语表达能力差的原因入手,谈几点英语口语教学策略,以期提高小学生的英语口语能力。     

如何提高学生的口语表达能力

口语是英语学习中的一项基本技能，提高口语表达能力是英语教学的重要一环。教师应在了解影响口语能力诸因素的基础上，有的放矢，教学生掌握口语表达的方法。