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天津市司法学校是天津市唯一的一所中等法律专业学校,建校十多年来一直是单一的法律专业的理论教学。随着我国经济建设和改革形势的发展,为了适应社会主义市场经济的需要。近两年多来,学校不断深化教学改革,1993年制定了教学改革方案,贯彻了《中国教育改革和发展纲要》的精神,坚持法学教育 相似文献
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作为内蒙古地区唯一的一所中等法律专业学校 ,内蒙古司法学校担负着为检、法、司等单位培养中等应用型法律人才的任务。于 1999年 9月和内蒙古电大联合办学 ,组织学生集体报名参加注册视听生学习 ,由学校进行全日制辅导 ,实行中专和电大并轨教学。一、制定合理的并轨教学计划和 相似文献
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高戈 《太原教育学院学报》1998,(2)
1991年9月4日,第七届全国人大常委会第21次会议通过公布了《中华人民共和国未成年人保护法》,从此,我国产生了第一部保护未成年人的专门法律,奠定了依法保障未成年人合法权益的法律基础。《未成年人保护法》明确了未成年人保护的社会分工,确定了从家庭、学校、社会和司法等方面对未成年人进行保护。本文拟对学校保护工作谈谈粗浅体会。一、学校保护的法律要求学校保护是指学校、幼儿园及其它教育机构在各自的职责范围内,依照法律、法规 相似文献
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彭彦 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(2)
司法文书是一种文书，但又是具有法律专业性质的文书。它是具体实施法律的重要工具，是各种专门法律知识综合运用的文字形式。因此，要写好司法文书并不是件容易的事，它不仅需要较高的写作能力，更需要系统全面的法律知识。我国的法学教育在很长一段时间内都没有开设《司法文书》这门课程。随着我国法制不断健全，现各高等法律专科院校都逐步增开了这门课程，它已成为各法律专业的必修课程。可见，作为一门课程，司法文书仍是一门新兴的课程，但它已被赋予了与其它法律专业必修课同等地位。当今，司法文书的制作质量也已开始成为考核司法干… 相似文献
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当前,司法对待大学专业判断的态度存有明显分歧,一是盲目排斥大学专业判断,一是对大学专业判断照单全收。尊重大学专业判断具有理论正当性与历史传承性,即学术事务专业性与司法局限性以及国内外司法尊重专业判断的历史传统。在具体制度建构方面,应确立有限学术遵从立场,厘定学术性事务范围,明确尊重谁的专业判断。同时,从是否符合法律保留、是否符合正当程序、是否存在显失公正等方面对专业判断权行使予以法律规制。 相似文献
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高校学业评价权是一种以学术权力为主、行政权力为辅的权力。学业评价权体现了教育目的性的特殊部分社会性特质,学生与学校之间是一种修正的特别权力关系。学业评价行为产生间接的法律效果。学业评价行为具有较强的专业性,因此司法应进行有限审查,不审查专业问题,对法律问题进行程序审查。在司法介入时机上,可以通过审查具体行政行为起到间接审查学业评价行为的作用。 相似文献
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王敦生 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):163-164
司法裁判可接受性的本质在于司法裁判是否满足公正的要求及满足的程度。司法裁判可接受性的基础在于法律公正,背弃法律公正就是背弃司法裁判的可接受性。在司法实践中,那种审判前就从司法裁判的可接受性出发,迎合当事人情感、公众民意及政府态度,先定后审,违背程序正当、法律公正的思路和做法是极其错误的。一味迎合司法裁判的可接受性而抛弃法律公正的做法,其结果是最终连司法裁判的可接受性也一同抛弃了。 相似文献
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张至菊 《山东教育学院学报》1995,(6)
职业中等专业学校财会专业的主要课程——《基础会计》是一门既十分重要的专业基础课,又是实践性、应用性很强的会计实务。我校选用了天津市教育教学研究室职业教育教材编写组编写的中等职业技术学校试用教材《基础会计》,全书内容包括资金结构及分类、资金平衡、会计科目和帐户、借贷记帐法及应用,会计凭证、 相似文献
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青海省司法警官学校成立于１９８２年,是青海省唯一一所政法科法律、狱政类中等专业学校。该校十六年来,已陆续为全省司法战线输送了近千名法律专门人才。特别是该校立足省情,大力举办双语授课民族班,致力于培养少数民族法律专门人才,为青海农牧区经济发展和社会主义... 相似文献
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《天津教育》2006,(11)
天津市盲人学校是天津市唯一一所面向视力障碍儿童、青少年的特殊教育学校,附设天津市盲人按摩职业学校。1995年学校被命名为天津市首批“特殊教育示范学校”,2002年跻身天津市首批重点建设的高中示范校。学校注重素质教育,强调对学生进行个别化辅导,创造条件实现对视障学生的缺陷补偿,确保每个学生都能在自身的基础上得到充分的发展,使他们达到“一专”(掌握一门专业技术,如按摩、音乐、文学、法律、工艺等)、“二能”(具有社会交往适应能力,具有独立学习、生活能力)、“三合格”(德、智、体二方面都能符合要求)的水平。学校成立了十几个兴趣小组,其中“六点文学社”的学生在全国报刊上发表及在各类竞赛中获奖的习作达50余篇;器乐队、声乐队的学生在全国残疾人文艺汇演中获得各类奖项80多个;田径队、游泳队的学生参加国际伤残人奥林匹克运动会、远南运动会等国际比赛,夺得金、银、铜牌20多枚。学校艺术团表演的盲人舞蹈《看海》、《去看春天》和踢踏舞《走向太阳》,走出了盲人不能演出舞蹈的禁区。到目前为止,学校共培养了38届毕业生,其中有32名毕业生考入长春大学、北京联合大学等高等院校特教专业深造。大部分毕业生以不同的方式变业,实现了他们自立于社会、... 相似文献
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天津市技工学校创办五十年来 ,发展较快 ,特别是改革开放的二十多年 ,以市场为导向 ,锐意改革 ,开拓进取 ,为天津市的经济建设培养了数以十万计的各类技术技能人才。一、天津市技工学校的现状（一）技工学校的改革和发展取得了一定成效１ 学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,在学校布局、专业结构等方面成效显著。截止１９９９年底 ,我市有技工学校１２６所 ,其中高级技工学校１所 ,国家级重点４所 ,市级重点１８所 ,一级技工学校４０所。在校生近５ ３万名 ,年招生１ ８万名左右 ,年毕业生１ ５万名左右。开设专业１… 相似文献
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为了探索以教师专业发展推动基础教育改革之路，2004年4月天津师范大学在天津市和平区中心小学建立了天津市第一所“小学教师专业发展学校”。两年多来，学校每学期都安排一至两次专家讲座，选派骨干教师参加天津师大学历进修班、研究生课程班、基础理论短期培训班，开展教师读书活动，要求教师撰写教学反思、读书体会等，有效地改善了教师的知识结构，提升了教师的教学智慧，加深了教师的文化底蕴。 相似文献
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近年来，有关教育违法案件和法律纠纷越来越多，在教育司法过程中所出现的问题和困惑也随之增加。这些问题的出现，与人们对教育法律关系的特点重视不够有关，本文拟就此作一初步探讨。 司法介入过程中的依法介入问题。教育法律关系主体地位的不对等性使司法介入尤显重要。因为：在处理教育行政机关与各级各类学校之间、学校行政部门与师生员工之间的相互关系中，前者处于明显的有利地位，而后者处于事实上的不利地位。司法介入是发挥法律监督功能，确保处境不利的学校和师生的切身利益的基本途径。没有强有力的司法介入，在行政权力出现… 相似文献
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高职司法文秘专业的培养目标是：全面发展，适应行业基层需要，既懂文秘又懂法律的高等技术应用型人才。毕业后主要在企事业单位、基层司法行政机关、基层法律服务机构、律师事务所等从事法律和文秘业务，面向的岗位群包括：人民调解员、律师助理、司法助理员、法院改革后专职的书记员等。 相似文献