建一流城市 办一流教育

建一流城市办一流教育上海市副市长龚学平新年伊始，我们召集了各区、县和教育部门的同志一起，召开了上海电视大学工作会议，围绕如何贯彻落实市委六届五次会议提出的大力发展社区教育和电视教育的要求，进一步推动上海电大的发展与改革的问题，进行了较广泛深入的讨论。...     

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育上海郭伯农以１９９２年小平南巡讲话为契机，三年来上海的经济发展势头锐不可敛，一个太平洋西岸的贸易商业金融大城已渐具规模。儿年之后，在引世纪到来之时的上海，自然会更令人刮目。作为世界一流大城市，它应有何等样...     

中国为何没有一流的大学校长

近年来我国高校办学大都缺乏特色,办学模式趋同化。造成这种局面的原因不是因为中国缺乏具有独特教育理念的大学校长,而是我国缺乏成就一流大学校长的环境,现行的大学校长选拔制度、高校管理评估制度等“扼杀”了一流大学校长的成长。     

大学校长谈德育

对大学生进行国情教育很重要。前几年我在英国访问时对留英学生讲了一个上午,讲民族自尊心和自豪感,讲得全场都哭了。后来据说中国驻英国大使馆翻制了录像到英国各大城市放给留学生们看。能不能请中宣部选100部推荐给大学生看的优秀电影,反映中国的历史、传统,要有自豪的东西,以增强青年人     

八城市教育综合改革大圈点：上海 一流城市一流教育

到2005年,上海市将建立0-6岁儿童托幼一体化的学前教育体制;高标准、高质量地实施义务教育和普及高中阶段教育;18-22岁高等教育适龄人口毛入学率将达到45％以上,全市新增劳动力平均受教育年限将达到14年：市民在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。上海将成为适应时代要求的学习型城市。     

一流城市需要一流的教育科研杂志

《上海教育科研》杂志自1981年创刊以来已满100期,这是件值得好好庆贺的喜事。 《上海教育科研》是我喜爱的一份教育刊物。创刊15年来,《上海教育科研》杂志在成为展示上海和全国优秀教育科研成果窗口的同时,已形成了它自己的独特风格。我觉得这种独特风格主要体现在:     

大学校长眼中的“一流学生”

什么样的学生才是一流的学生?在日前举行的“中外大学校长论坛”上,来自国内外著名大学的校长们畅所欲言,道出了自己的看法。     

“一流城市一流教育”推动上海教育跨越式发展

党的十三届四中全会以来,是上海教育发展速度最快、改革力度最大、结构调整最广、取得成效最为显著的一个时期。这一时期,上海教育按照“一流城市、一流教育”的宏伟目标,真抓实干、与时俱进,特别是党的十五大以来,上海教育正从20世纪90年代初解决入学高峰的“有书读”转向促进人的全面发展的“读好书”,从适应性教育转向满足性教育,从数量扩张型教育转向质量提高型教育,实现了上海教育的跨越式发展。     

走向一流 全球知名大学校长论坛实录

耶鲁大学校长喜欢用手势,演讲时平均两三个词就要变换一次手势;悉尼大学校长经常表情夸张,眼睛尤其传神:东京大学校长则是到了复旦还不忘宣传他的新书……个性鲜明的校长汇聚复旦共话一个主题:“大学与城市互动发展”。     

一流的城市要有一流的校外教育

校外教育是社会主义教育事业的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。前不久召开的上海市青少年校外教育工作会议鲜明提出,要以更宽的视野谋划和推进上海校外教育事业,努力形成"时时处处人人"的社会教育大课堂,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,让每个孩子都能成为有用之才。这为我们在新的起点上推进校外教育事业指明了前进方向、明确了任务要求。     

谈大学校长的权威

谈大学校长的权威□安心当前，我国正处于由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型时期，高等教育事业经历着迅速发展和大力推进改革的阶段，大学校长面临着过去从未遇到的复杂局面，大学校长权威这一古老而现实的话题也由此发生变化。本文拟就转型时期大学校...     

提高办学质量为一流城市一流教育多作贡献

提高办学质量为一流城市一流教育多作贡献□杨德广杨德广／上海师范大学校长教授（上海２００２３４）上海师范大学是由原上海师大、上海技术师院、上海师专等高校合并而成的多学科、多层次、综合性师范大学。主要承担培养上海地区中学教师、中等职业学校教师和小学教师的...     

一流的城市需要一流的教育和科研计算机网

科学技术的进步及生产力的发展,促使世界开始向信息化时代迈进。信息已成为经济建设的战略资源和社会管理、文化教育及科学研究的基本要素,信息社会化的发展水平成为衡     

一流的城市,需要一流的教育;需要一流的师资队伍

日前，国家教育部中学校长培训中心、华东师范大学教育管理学院与上海市建平中学合作举办的建平“双休日未来教育家学校”教育管理研究生课程培训班举行了隆重的结业典礼。建平中学在构建新世纪的教育工程中，始终把奋斗目标建筑在优秀的教师群体的基础上，不断培养和造就一批年轻有为、富有创新精神的，通晓世界教育发展趋势，掌握教育规律，能力强、业务精的高水平的骨干教师和教育管理干部。在1998年的三月初，国家教育部中学校长培训中心、华东师范大学教育管理学院和上海市建平中学联合举办了“双休日未来教育家学校”教育管理研究生课…     

闵维方谈怎样当大学校长

当前,举国上下都在努力实践党中央、国务院提出的“科技兴国”的战略方针,高等教育正在大发展,怎样挑选大学校长、如何当好大学校长是一个亟待解决的热门话题。北京大学党委书记、博导、闵维方教授一次答记者问所说的一席话颇有参考价值。他说: 在计划经济年代,大学发展所需经费90%多靠国家拨款。而今天,就北大来讲,现在学校日常运行预算的三分之二要靠学校自筹。国家拨款仍是主渠道,接下来是社会捐赠、高科技企业收入、学费收入、有偿培训服务、从国家争取来的科研经费、企业委托的科技开发费用等。比如我们对每个学生每年收4800元的学费,…     

施建军谈怎样当大学校长

在一次答记者问时,南京大学副校长、博导、施建军教授指出: 我认为,大学校长要科学定位。一个大学校长就是要把钱弄来,请来一流的科学家,有了一流的科学家和一流的资金支持,你就呆在一旁看吧,奇迹就会发生,诺贝尔奖啊、科研成就啊,就会源源不断产生。校长不用管教授干什么,教授会想到从哪个方向发展,只要你给他足够的钱。 在国外,70%的大学校长是筹款者,任务就是寻求外在资源促进学校的发展,无论是从政府还是从社会。在这种定位体系下,大学校长不一定必须是一流专家,当然如果一个大学校长既是一流的科学家,同时也具备管理者的素质,两者能够…     

抓住机遇 深化改革 努力建设与一流城市相适应的一流教育

党中央、国务院召开的全国教育工作会议,是在建立社会主义市场经济体制的新形势下,动员全党全社会实施《中国教育改革和发展纲要》,以加快实现九十年代我国经济和社会发展的宏伟目标,将对我国教育和经济发展产生重大而深远的影响。会上中央领导同志的报告高瞻远瞩,为我们打开了眼界,拓宽了思路,我们表示完全拥护。 现在,我就上海对教育战略地位的认识,结合近几年教育改革、发展的实践探索,谈谈进一步贯彻《纲要》的初步考虑。     

中美大学校长纵论通识教育

由中国教育部和美国耶鲁大学联合举办的第三届中国-耶鲁大学领导暑期研讨班于2006年7月19日至22日在厦门大学举行。这是该研讨班首次在中国举办。教育部副部长吴启迪,耶鲁大学校长理查德·雷文、副校长罗琳达,以及北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、南京大学、东南大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、西安交通大学、重庆大学、厦门大学、香港中文大学等17所著名大学的领导60余人出席了会议。在研讨班的第一天,中美大学校长就大学通识教育展开了热烈的交流与讨论。一…     

高等文科教育与上海一流城市建设

高等文科教育与上海一流城市建设上海市高教研究所古蕴华９０年代浦东的开发开放，使上海走到全国改革开放的前沿。上海“一个龙头”（长江流域发展的龙头）、“三个中心”（国际经济、金融、贸易中心之一）国际一流城市的建设，给高等文科教育的发展带来了前所未有的机遇...