为给学校减负叫好

据9月3日《中国教育报》报道,安徽省教育厅明令禁止农村中小学开支招待费。各级教育部门以及其他部门的干部和工作人员到农村中小学执行公务时,不得接受或要求农村中小学用公款招待,有关财务部门不得为农村中小学报销招待费,违规费用由负责招待的当事人和被招待对象共同承担。我们为这项给学校减负的得力举措大声叫好。几年前,我们曾随一位领导同志到农村搞教育调查,我们先来到乡教育办公室,正听一位小学校长诉说学校的困难,言辞恳     

为高中英语教学减负叫好

在这种五严新背景下,如何调整高中英语教学策略,减负增效,保证教学质量,是摆在我们英语教师面前的现实课题。我们根据校情、学情特点,做了一些有效的探索与改革,现总结如下。     

为四号"减负令"叫好

当前,课程改革已经如火如荼,然而一些学校是雷声大雨点小,教师穿新鞋走老路.原因何在?那就是在应试教育沿袭下来的管理体制、评价机制影响下,许多学校仍然是一切为了学生的考分转,只要学生考试成绩高,哪怕加大学生的课业负担,哪怕侵占了学生专门用于发展兴趣爱好的课外活动时间!这些学校的课程改革,根本不去触及课改的关键问题,即对学校、教师及学生的评价机制.     

为给儿孙订份报叫好

岁末年尾之时,笔者所在矿区退休矿工老李师傅拿出数百元钱,根据不同的特点,订了多种报刊,作为“礼品”送给他们儿女孙辈们。 听此消息,笔者不禁为之拍手叫好！今天,大多数老人均有一笔退休金,除了自己生活,     

学校也要给家长“减负”

前几天收到一封学生的来信.信中提到的两件事,令我深思. 一次课堂上,我在黑板上板书,突然听见后面发出很大的声音.回头一看,正看到他把一本书扔到后面同学的桌上.我顿时火气上升,大声地呵斥了他几句,他也没争辩什么.     

学校也要给家长"减负"

教师适当布置一些家庭作业无可厚非,但是一些老师留的"家庭作业"却搞得家长苦不堪言. 据一位家长介绍,今年自己的孩子上小学一年级,虽然老师每天留给孩子的作业不多,但留给家长的作业却不少.     

为“教师发展学校”叫好

2004年第5期《人民教育》杂志介绍了首都师范大学教育科学学院宁虹教授建立“教师发展学校”的情况。如同任何一个新生事物一样,让人十分振奋。教师发展学校,就是在教授的指导下,组织教师以一项旨在理解学生、理解教育的研究方式,面对学生进行访谈活动。每期访谈活动分为四个阶段:准备阶段———由教授作报告,让教师对访谈的目的、方法、步骤、技巧有了基本了解,然后在教授指导下,教师群体作观摩访谈,编写访谈提纲,确定访谈内容。行动阶段———包括“合作交流”和“个性与特色”两个方面。教师通过分组和集中的交流、讨论,完善访谈内容,切…     

什么叫好学校

何谓好学校？这是一位大报记者采访我时提出的问题，据说是一位领导问的。[第一段]     

什么叫好学校

何谓好学校?这是一位大报记者采访我时提出的问题,据说是一位领导问的。我想了一下说,这个问题说复杂很复杂,说简单,也可以说十分简单。说复杂,是因为对此问题,官方有官方的说法,老百姓有老百姓的说法,专家们又有另一种答案。官方对所谓好学校是有一整套规     

什么叫好学校

这个问题说复杂很复杂，说简单，也可以说十分简单。说复杂，是因为对此问题，官方有官方的说法，老百姓有老百姓的说法，专家们又有另一种答案。     

为“学校发展性评估”叫好

在年级考核到来之时,某市教育局一反常态,把过去开展的"学校年度考核"变为"学校发展性评估",要求基层学校正确回顾、认真对待发展     

给女儿减负

望子成龙,望女成凤,这是所有做父母的心愿。我也如此,我也希望女儿成为出类拔萃的才女,为此,在女儿三岁的时候我就开始教她认字、背唐诗。女儿学得很快,几个月下来就认识了1000多个字,背会了30多首唐诗。女儿五岁的时候我又教她写毛笔字,经过一年多的练习,她的毛笔字已写得像模像样了。为了让她多学些本事,等她上学后我又把她送到文化宫学画画。这样一来,除了上学,回到家又要写作业,又要练字画画,忙得她连看动画片的时间都挤不出来了。我也知道女儿学习很辛苦,压力很大,每天从早上睁开眼到晚上上床睡觉,十多个小时都在学学学,写写写,画画画…     

给女儿减负

望子成龙，望女成凤，这是所有做父母的心愿。我也如此．我也希望女儿成为出类拔萃的才女．为此．在女儿三岁的时候我就开始教她认字、背唐诗。女儿学得很快，几个月下来就认识了1000多个字．背会了30多首唐诗。女儿五岁的时候我又教她写毛笔字．经过一年多的练习．她的毛笔字己写得像模像样了、为了让她多学些本事，等她上学后我又把她送到文化宫学画画。     

给公开课减负

准确说来,公开课只是一种教学行为的研究方式,最初始的目的就是呈现一节课作为范例,通过对这一节课进行研究,找出合理之处,反思不足之处,以提高教师课堂教学的各方面能力,提升其专业素养及教学质量。因此,这样的课应该是原生态的,具有可研究性的且有教师鲜明个性的,而不是展示执教教师的教学水平有多高。说到底,公开课只是单纯地提供一节课作为案例,为后面的研讨提供一个素材而已。     

给爸爸妈妈减负

窗外,天在不知不觉中已变成漆黑一片,只有远处楼顶星星点点的霓虹在闪烁.我踏着下课的铃声,随着熙熙攘攘的人群走出校门,快步穿过庞大的接送队伍.     

漫谈学校减负

当前 ,“减负”是我国中小学的一件大事 ,与此相关的一些问题 ,诸如增加学生过重的课业负担的本质及其危害、“减负”中存在的问题等 ,值得我们深思 ,需要我们关注 ,以期我国的基础教育沿着健康的轨道向前发展。     

漫谈学校减负

当前，“减负”是我国中小学的一件大事，与此相关的一些问题，诸如增加学生过重的课业负担的本质及其危害、“减负”中存在的问题等，值得我们深思，需要我们关注，以期我国的基础教育沿着健康的轨道向前发展。     

为“义务教育公办学校不得改制”叫好

山东省教育厅最近提出,今后,各地不得再审批义务教育阶段公办学校改制,不得将公办学校出售、转让,严禁以学校改制为名进行乱收费。(据新华网8月6日消息)     

学校建“玩吧”为孩子减负

在成都锦官驿小学里有一间名为"奇趣屋"的教室,孩子们都十分向往在这间教室里快乐地上课。这间"奇趣屋"是该校专门为孩子们建造的"玩