春在溪头荠菜花——石皇冠语文教育改革感想

<正>我想从三个方面谈谈对石皇冠老师课改实验的体会。我觉得,石老师小学语文教育的改革是多方面的,带有根本性的。从课标到教材,从教材到教法,从阅读到拼音、识字、写字、写作的教学,从教学到教学的评价方式,他都有自己独到的理念与实践,其广度和深度是前所未见的。这几乎颠覆了我以往对小学语文教育的全部认知。我曾经有这样的疑问?这样教小学语文,行吗?     

怀念三毛

大地啊,当我来到你岸上时是一个陌生人,住在你房子里的旅客,而今天我离开了却成为朋友。——题记这样的一句话,就这样打动了我的心,它出现在三毛的书里。于是,我想去看三毛留下的脚印,看她与大地如何从陌生人到旅客到朋友。     

被风吹起的日子

一阵风,掠过我身边。忽然间,想要去很远……飞驰而去飞驰而去的,是火车。而我将永远流落在这僵硬的坐铺上了——不知打几岁起就是这样——从大同到永济,从大同到上海,或者从上海到西安……我匆匆来往于和我有关系的城市、村庄,而每次都是它用巨大的绿色身躯带我一路乘风而去,穿梭在阳光和田     

指导学生写好片断

学习是个逐步积累的过程，必须按照循序渐进的原则，从易到难，从简到繁，从部分到整体。小学作文训练也是这样。教学实践中我深深地体会到     

留学加拿大偶得

孔子曾经感叹:“龙吾不能知,其乘风云而上天。”如果我们的先哲对本民族的文化图腾有神龙见首不见尾的感觉,那么我对加拿大的跨文化感受则是支离破碎的。既然无力建构“宏大叙事”,那就只好采撷生活中的一些片断,写一点自己的观察和感悟,并以“偶得”为绳将其串联起来呈现给读者。中国教育研究在北美相较于此前在英国读书的经历,我在加拿大读书的一大收获就是参加许许多多的学术会议。一是由于北美学术研究发达,二是因为北美的大学多有完备的资助学生参加学术会议的机制。我发现有关中国教育的研究在北美学术界越来越受到重视。美国教育研究…     

保险公司唬人真相

曾经有一位保险公司的业务员向我推销保险，他的大概意思是这样的：如果我从现在开始每年购买2000元的保险，一直不间断购买50年，这样到我年纪大到动不了的时候我就可以从保险公司拿到18万元的养老保险金。我掐掐指头一算，发现自己占了8万元的大便宜，比银行利息高多了，确实很有诱惑力，内心也蠢蠢欲动了。     

我想念你的多种方式

<正>比如,我改变一种习惯——从前我不吃胡萝卜,现在我开始吃了。这样,每次我吃的时候,都想到你。比如,从现在开始,一年之内,我搭乘公交车,都提前一站下车,然后走路到目的地。这样,我可以慢下来,看看周围的人和树,还有店铺,它们沉默不语,我也是,因为我想起了你。比如,有一个词我永远都不用,每次要用到的时候,我很小心地绕开它,换另一个词,这样我又想起你一次。     

“车姐皇后”的创业之路

我是来自人口只有1万的美国一个叫做亚历克西斯的小城的女孩。在我20岁的时候,我打算到法国巴黎从事时尚模特杂志的工作。但是像我这样的普通女孩,没有钱也没有靠山,只能从打工开始自己的创业之路。 我的第一信念：我一定会拥有这样的别墅     

一路追问

从中师到初中到高中,从农村到小镇到县城。近二十年的教学生涯,我遭遇了教育的尴尬期,也赶上了教育盛世。除了感动与感喟,还有无法回避的反思。什么是教育(教学)?我们需要怎样的教育(教学)?这样的困惑与追问,也许会让人发笑。一介书生,一名跟“七品芝麻官”还距离一大截的一线教师,有必要进行这样的“求索”吗?我知道,我只是在向着星空和对着内心进行着这一番近乎呓语的对话。但真诚,但执着。骑着思想的马儿,从求学到教学,从乡村到城镇,跨越千年之交,命相属马的我一路弛行——     

“老鼠”眼中的“猫”

从幼儿园到小学,从小学到初二,我是在国内接受正规教育,我和所有的中国孩子一样完全接受了“师道尊严”这个事实。在学校里,老师是“猫”,我们是“老鼠”。迟到、旷课、不交作业,这些都与我无关,因为我知道“猫”是最“痛恨”这样的“老鼠”的。     

握拳和撒手

一位医生曾这样对我说,人生下来都是两手握拳,死后则是两手摊开。开始我对此还不大相信,后来到过医院妇产科的婴儿室,见过一些刚生出来的婴儿,还真是这样。婴儿刚从娘胎里来到人世时,两     

让学校在文化积累中成长

学校管理是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化。所以,学校管理从制度到规范,从刚性到柔性,从行政到情感,大家都在进行着不懈的探索。我认为,学校管理更重要的是必须进行文化管理。把学校管理转化成一种学校文化,把学校的一切要求都成为全校师生的共同心向和共同的价值取向,这样才能让所有的我都进入一种文化状态,愿意在这样的文化中接受熏陶,并成为学校文化的倡导者。     

她的眼睛告诉我

她有一双非常美丽的大眼睛,似一泓清澈的湖水。可最近一段时间,我从这双美丽的眼里发现了思虑、恍惚和心神不定。一连几天都是这样。我又发现,她现在每天都来得很早,然后把黑板擦得干干净净,即使没有轮到她值日。她也这样做。我挺奇怪,看了一下课表,每天的第一节大都是数学课,联想到她现在对数学的热情,每天到办公     

我们的班规，我们做主

今年开学初，我从另一所中学调到现在任教的中学教书，担任八年级（3）班的班主任。开学初的班会课上，我就气冲冲地从教室里跑出来，到学校办公室一声不响闷坐着。校长见我这样，准备到班上去了解情况。我说，事情的原委是这样的：我将自己制订的班规，向全班学生宣读时，遭到了班上学生的“全票”反对。校长把我制订的班规，仔细地过目一下。     

假如我还是一个学生

一九四八年,我十七岁,从汾南中学毕业,到运城师范去当国文教员。在此以前,我连一本教育学之类的书也没有看过。怎么才能把书教好,我只能从当学生时的体验中去找答案。在决定教学的形式和方法的时候,我常常想到的一个问题是:假如我还是一个学生,我希望于老师的是什么?课文教学是这样,作文教学也是这样。久而久之,形成了习惯。上作文课时,我从来不是一上去便把题目写在     

地层是怎样形成的

小时候,我到山崖上去玩,常会看到那里的岩石是一层一层的叠加,我感到十分地好奇,这些岩石为什么是这样的呢?难道是工人叔叔为了美观故意雕刻成这样的吗?从那天起,不管在床上睡觉,还是在吃饭,我都在想着这个问     

我想念你的多种方式

比如,我改变一种习惯,从前我不吃胡萝卜,现在我开始吃胡萝卜,这样每次我吃胡萝卜的时候,都想到你;比如,从现在开始,一年之内,我搭乘公交车,都提前一站下来,走路到目的地,这样我可以慢下来,看看周围的人和树,还有店铺,它们沉默不语,我也是,因为我想到了你。     

读《哈利·波特》

<正>《哈利·波特》,短短的书名就这样刻在我记忆里。我一度沉浸在里面了。事实上,一直都是。我想着是否会有一个男孩,在某一天突然得知自己拥有魔力,在霍格沃茨渐渐成长,渐渐成熟,从懵懂无知到战胜伏地魔,从最初的鲁莽到勇敢且不畏惧死     

我是树儿你是鸟

“我是树儿你是鸟,相依相偎到永远……”每次听到那首熟悉的风与沙的旋律,我就不由自主地会从心底流淌出这样一句刻划着我一天幸福生活的诗句。     

春风化雨

我一直很怀念我的小学老师,一个沉默而倔强的小老太太。她是数学老师,我的班主任。虽然从小学一直到工作以后,我的数学也没有好过。我数学智商之弱可以从一件小事看出来,我在银行上过班,数不过来钱,不数不错,一数就错,银行的主任想不通还有能笨到这样的人。