对低分生源占主流时期高职教育质量的思考

教育质量是高职院校生存和发展的永恒主题。文章主要探讨在低分生源占主流的背景下高职院校提高教育质量所面临的主要问题,并对此提出了一些对策。     

高等职业院校学生科技创新能力的培养

培养大学生科技创新能力是时代发展的需要,是民族复兴的历史要求。当前,国际竞争日趋激烈,谁拥有大量高素质的创新型人才,谁就掌握了竞争的主动权。作为高职院校,应为学生创新能力的培养提供良好的环境和氛围,为学生创新能力的培养提供良好的基础,并在实践中总结经验,改革以往的传统教学方式,鼓励教师创新性教学。为大学生科技创新能力的培养不懈努力、不断探索,为这项伟大的工程做出积极的贡献。     

浅谈高职院校学生职业能力的培养

本文围绕学生职业能力,从科学制定教学计划,优化设计教育教学内容,合理构建以突出学生职业能力为核心的理论与实践教学体系,优质实现理论实践教学一体化,努力创建"以学生为中心"的教学模式,大力加强师资队伍和现代化实践教学基地建设等方面,阐述如何培养学生的综合职业能力,提高人才培养质量。     

关于高等职业院校实训基地建设的思考

高等职业教育的特点决定了实践教学的的重要地位,而实训、实习基地建设的水平,是能否实现高职教学目标的决定因素。如何建设实训、实习基地是摆在我们面前的重要课题。     

论高职院校教学改革的思考

高职院校的教学改革是提高毕业生质量,适应社会发展对人才需求的必要保障和实现高职院校可持续发展的基本条件。论文分析了高职教学改革必要性,并提出了高职教学改革的方向。     

高等职业院校色彩构成教学改革初探

色彩构成是高职院校艺术设计类专业的重要基础课,其主要作用是为专业课服务。传统的教学方法过于机械而不注重创新能力和职业能力的培养。文章提出了一些适于高职特点的色彩构成教学改革方法。     

高职院校动漫专业学生培养现状研究

通过提出一个现实问题：为什么现高职院校动漫专业培养出来的学生不能满足动漫企业砷人才的需求,展开对高职院校动漫专业学生生源和课程设置以及校企合作的现状分析,并提出相应的措施来解决学生培养问题。     

高职院校C语言教学改革的思考

本文以高职院校C语言的教学目标为出发点,分析了当前普遍的教学状况。结合本人多年的教学经历,从教学的侧重点、课程安排以及教学方法上给出了一些建议。     

关于高职院校计算机专业发展的几点思考

从分析高等职业教育和计算机专业各自的特点入手，总结出在高职院校中发展计算机专业的特点，提出发展高职计算机专业过程中遇到的问题和相应的改革措施和方法。     

高职院校学生心理健康教育的思考

高职心理健康教育,可以理解为追求促成学生个性发展、崇尚对学生个性的尊重,顺应学生个性在环境中的变化,达成学生个性与社会的和谐,最终使学生个性由简单走向复杂,由不成熟走向成熟,由不完善走向完善,由不平衡走向平衡,和谐自由发展。     

高职院校商科学生生源现状调研分析

中国的高职教育起步较晚,现有的高职院校多从中专学校升格而来,高职教育社会影响力不高,与其他高等院校相比较,生源素质偏低。本文通过商科生源分析的理论框架设计、实地的调查问卷统计,得到了一些具有普遍意义的数据,通过这些数据来分析生源现状的关键问题所在,并试图提出一些招生、教学的新思维,以最大程度弥补生源上的劣势。     

高职高专院校学生干部培养与管理思考

学生干部是高校学生工作不可或缺的重要群体,他们对学生的学习、生活、社会实践等有着重要的影响,更是加强学生管理的重要力量。高职高专院校的学生有着自身的特点,对于学生干部的培养和教育,必须遵循学生特点,结合学校实际,按照高职高专的教育教学模式和学生的实际情况进行培养,才能有效提高学生干部综合索质,做好学生工作。     

对构建高等职业教育课程的几点思考

构建高等职业教育课程是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育课程的概念进行了分析,提出了构建高等职业教育课程应遵循的原则,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义。     

高等职业院校校园文化建设的思考

校园文化是高职院校教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和,本文阐述了校园文化建设的四个目标,并从八个方面论述了校园文化建设的主要内容、建设措施和组织领导。     

关于高职院校计算机专业发展的几点思考

从分析高等职业教育和计算机专业各自的特点入手,总结出在高职院校中发展计算机专业的特点,提出发展高职计算机专业过程中遇到的问题和相应的改革措施和方法。     

加强高职学生能力培养的研究与实践

在高职教育迅速发展和社会对高技能人才需求日益增加的新形势下,如何转变教育观念,深化教学改革,提高高职人才培养质量仍是各高职院校研究和解决的热点问题。笔者结合工作实际,就教学过程中如何贯彻以能力为本位的现代职教观,切实增强学生实践动手能力、综合职业能力和就业竞争能力,以更好地适应社会需求阐明了自己的看法。     

在高职院校大学生中实施创业教育的理性思考

高校扩招,我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育,大学毕业生的就业压力增大。高校将同时面临招生和就业的两大难题,高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力呢?针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索和深入思考。     

谈如何培养高职院校学生软技能

高职教育是教育发展和改革的新产物,由于中央的政策和各地教育部门的推动,近些年高职生的队伍愈发庞大,而快速的发展导致的各种问题也得到了社会的关注。本文结合东营职业学院的工作经验,简要阐述了软技能的含义、发展软技能在新形势下的必要性及当下高职院校软技能的培训现状,并对高职院校应该如何提高培养学生的软技能以适应新形势的人才需求进行了思考和总结。     

高等职业技术学院体育教学改革的新思考

从现阶段高职院校体育教学中存在的问题谈起,结合现阶段高职院校体育教学现状,对高职院校体育教学改革提出个人见解,旨在完善高职院校的体育教学。     

高等职业教育实践教学改革的探讨

社会对人才的需求从数量型向素质型转变,需要的是高素质的实用型高技能技术人才。传统的高职教育实践教学已不能满足社会对人才的需求,如何搞好高职教育中的实践教学,已成为高职教育中迫切需要解决的问题。对高职教育实践教学改革,提出了一些观点和一些具体的改革措施。