共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
一座博物馆就是一部物化的发展史,也是文化旅游的核心组成部分,要将博物馆和旅游的发展与繁荣有效的结合起来,而“观众”,就是两者相融的引线,而用什么去点燃这根引线,怎么样让“观众”愿意并积极主动的置身于“动与静”相结合的文化氛围里,值得我们去思考。 相似文献
2.
3.
色彩作为动画中一个极其重要的视觉元素,一直以来为刻画角色的情感,为营造场景环境的氛围,为增进剧情、丰富画面、加强真实感,提高动画本身的欣赏价值起到了关键的作用。 相似文献
4.
申晟 《内蒙古科技与经济》2007,(21):276-278
本文对动画角色设计的视觉语言进行研究,力图挖掘动画艺术的视觉表现潜力,探索运用视觉语言进行动画角色设计的方法,进而拓宽创作思路,提高动画艺术表现力.论文以符号学中语言的共时性与历时性的互动模式作为理论的构架,将动画角色设计中的视觉语言分为静态与动态两部分,同时依据共时性和历时性符号时态的差异性,探讨动画角色图像的表现形式,并综合视觉及符号语义上的深层次结构关系,建立解读与设计动画角色的完整模式. 相似文献
5.
网络的普及和电脑技术的发展,使网页动画迅速发展起来,网页动画的设计在网页设计中来说起到了重要的作用,创作精彩的网页动画对于网站设计来说相当关键,这就要求设计者要对动画的视觉元素多做深入的了解,遵循形式美的法则和人的视觉规律,创造出让人觉得很形象的网页动画,达到相应的目的。 相似文献
6.
动画精灵是一种具有人性化的界面元素,它给我们的操作带来方便。在这篇文章中,我们介绍在Authorware中使用动画精灵的准备工作,并结合一 个实例介绍了在Authorware中使用动画精灵的过程。 相似文献
7.
<正>中国动画自20世纪20年代诞生至今已走过80多年历程。凭借着浓郁的囊括绘画、雕塑、建筑、服饰乃至戏曲、剪纸、年画、皮影等水墨动画特色,和强烈的民族风格及其中华民族特有的造型元素,确立中国动画在世界动画史上的地位,获得"中国学派"的称谓。研究"中国学派"动画造型元素的审美表现,对继承和发展中国动画有着积极的意义。 相似文献
8.
9.
相比较王云飞现今总经理和动画导演的身份,他的朋友更喜欢叫它“歪马”、“歪哥”,从最早的网络知名闪客到今天的原创动画制片人,已经走过十年动画路的王云飞说:“我是一个感性的人,动画事业是我愿意为其付出一生的梦想王国。” 相似文献
10.
11.
12.
Flash是一种二维矢量动画制作软件,是一门集文、理、技、科的学科,创作人员可以使用Flash来创建二维动画,进行Flash游戏和与其它用户进行时时交互性的信息内容。信息技术的进步使Flash动画已经渗透到人们生活、娱乐、学习、教学等许多方面,Flash动画制作出来的动画效果具有强烈的视觉冲击力,它不仅交互性比较好,而且操作起来也特别方便,符合学生的发展需要。 相似文献
13.
动画教育的迅速发展,将在未来几年内为中 国的动画产业培养大批高素质的人才,无疑将会对中国动画的发展起到积极的推动作用.视觉传达设计中的三大构成影响着动画设计中的画面造型设计.某些特殊的视觉符号,将会使动画设计达到艺术与商业的协调发展.中国动画产业发展的瓶颈是创意人才的匮乏,大批创意人才的教育与培养是中国未来创意产业获得大发展的前提. 相似文献
14.
动画中的重要元素之音乐 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐在运用到动画中的效果正在日渐的凸显出来,通过音乐在动画中的表现力把观众吸引到动画中来。音乐作为动画中不可缺少的部分,已经为人们所公认。音乐在动画影片中的魅力我们已经感受甚多。好多影片放映过很久,其中的音乐、歌曲至今仍是人们喜爱的作品。动画和电影电视一样,都是一种视听艺术,是二者的结合。 相似文献
15.
网上遨游时,你是否常常被美丽的FLASH动画吸引,可是当你想下载时,却往往不知道怎么办。不用着急,这里教你两种方法,让你轻轻巧巧下载FLASH动画。1、当浏览网页见到诱人的FLASH动画时,点击右键,选择“查看源文件”,会出现FLASH动 相似文献
16.
17.
本土动画形象的塑造,归纳起来有以下三个层次:借鉴基本的民俗民族符号元素,学习西方先进设计理念、设计思维,传承民族优良文化基因。吸取民族本土文化的优良基因。反对“本土文化过时论”、“西方文化中心论”的观念,才能走出一条具有中国文化特色的动画产业之路。 相似文献
18.
Flash动画是互联网催生的新兴视觉媒介,从诞生至今已有十数年的时间。目前,Flash动画已经发展成为网络上最为流行的多媒体表现形式,也广泛的应用到了日常的教育教学之中。它包含了大量的动画画面,画面的形式和内容多种多样,表达情感异常丰富。但是目前,基于情感的图像检索目前仍然处于研究的初级阶段。因此,对Flash动画画面的视觉特征与情感的研究也就成为本文的研究课题。 相似文献
19.
20.
动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式,已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性,在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术,更是一种艺术工程。在新世纪新环境下,20世纪50年代初期,就有了北京电影学院等动画专业。并且有很多老一辈动画艺术家的作品在世界影视动画界蜚誉海内外。进入80年代后,中国动画进入低谷,高校的动画教育更是无从谈起。虽然原因是多方面的,但是一点是可以肯定的,就是中国的动画教育机制跟不上,不重视动画教育,没有形成连续性系统性的教育方式,这是主要根源。直到上个世纪末,新世纪到来的时候,中国的动画教育专业又在各个艺术院校如雨后春笋般地发展起来。其实这即是机遇也是挑战,我们怎样来认识这一问题呢? 相似文献