数控加工实训教学中植入项目教学法之实践

数控加工课程的实践性较强,在实训教学中有必要性引入项目教学法,以强化理论知识与实践操作之间的联系,引导学生自主完成项目任务,培养学生职业技能和职业素养,实现数控加工课程的教学目标。本文对数控加工实训教学植入项目教学法的应用价值和实践策略进行分析探讨,期望对培养技能型数控人才有所帮助。     

项目教学法在数控实训教学中的应用

在数控实训教学发展的过程中引进项目教学法,培养学生的实际操作能力,锻炼学生的操作技能。在传统的数控实训教学过程中,教师比较重视学生对数控理论方面的学习,数控实训教学的方式比较单一,很难激发学生的学习兴趣,学生的学习积极性和主动性也很难调动起来,从而导致数控实训教学的教学效率比较低下。本文主要针对项目教学法在数控实训教学中的实际运用进行分析,调动学生的学习主动性,培养学生的数控实训兴趣,活跃数控实训课堂教学氛围,提高数控实训教学的效率和质量。     

基于“互联网+”背景下的职业院校计算机实训教学探讨

信息技术的发展令"互联网+"成为了人们关注的焦点,"互联网+"可以利用互联网技术助力传统行业实现创新发展。时代发展让社会企业对职业院校培养出的人才有了更多需求,因此传统计算机实训教学必须通过教学改革的方式来主动适应行业发展。本文通过对职业院校计算机实训教学进行分析,并结合实际对"互联网+"背景下的实训教学改革提出个人看法,希望为关注计算机实训教学的人群提供参考。     

关于项目教学法在中职钳工教学中的运用初探

将项目教学法结合到钳工教学中,可为学生实践能力培养提供广阔平台,并且以实训项目为基础,可调动学生兴趣。本文主要围绕项目教学法在钳工教学中的具体运用及运用时注意的问题等方面展开讨论,在对项目教学法基本理论有所了解的情况下,探讨该教学法的实施路径,最终达到提高学生实训技能的目的。     

“模拟+真实”项目教学法在中职学校广告专业教学中的应用研究

项目教学法是以项目为主线、教师为主导、学生为主体,实现了学生自主学习和探索的新型教学模式,得到职业院校师生广泛认可。由于受到生源情况、师资力量、教学资源、管理机制等因素制约,项目教学的推行遇到一些困难。笔者采用"模拟+真实"项目教学法,以模拟项目和真实项目为载体,探索校企合作新途径,拓展实训的时间和空间,着力培养学生的综合职业能力,取得良好的效果。     

项目教学法在数控车床实训教学中的应用

在数控车床实训教学过程,对项目教学法进行有效运用,有助于激发学生的学习兴趣,推动学习效率的提高,从而增强学生的职业能力。本文主要就项目教学法在数控车床实训教学中的应用进行研究,希望通过笔者的努力,促进项目教学法在数控车床实训教学中的应用,进而提高该学科的教学质量。     

针对项目教学法在数字电子技术实训研究过程中的反思

项目教学法是理论知识和实践技能操作的有机统一体,将其运用到数字电子技术实训研究过程中,培养了学生的主观能动性,锻炼了学生的职业实践能力,对教学改革的良性发展起到了积极地促进作用     

将启发式教学法应用于职业技能实训教学中的研究与实践——以汽车维修工实训为例

为培养学生的创新意识,在职业技能认证类实训教学中应用启发式教学法进行教学改革的研究;从课堂教学内容、教师和学生的角色扮演、教学方式、课堂组织和成绩考核5个方面对汽车维修工实训教学进行改革,并通过实践对教改效能进行研究。实践结果显示:启发式教学能保证学生职业资格认证通过率的同时提升学生的学习主动性和创新实践能力。     

《接触网工职业技能强化实训》课程教学实践

《接触网工职业技能强化实训》是学生在走上工作岗位前的一次综合实训,主要目的是培养学生接触网技能在实际工作中的应用能力。本文针对接触网工所需具备的基本知识和技能,制定实训项目和任务,设计实训教学环节,进行实训课教学实践,在教学实践中总结接触网实践教学的规律,为职业院校培养合格的接触网工积累经验。     

项目教学法在维修电工实训教学中的应用

通过介绍项目教学法在实践性教学中的应用实例,对项目教学法的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,指出项目教学法应成为高职实践性教学改革的主要方向.     

项目教学法在中职数控实训中的应用

本文就项目教学法在中职数控专业实训教学中的应用进行深入和有实效性的研究,提出适合中职学生和学校实际情况的项目教学法的具体实施方法。     

创新能力培养的职业院校计算机教学改革探析

就职业院校计算机教学的具体情况来看,传统的教学理念以及教学方式也已经无法满足多元化社会对计算机人才的综合要求,职业院校应当积极深化计算机教学改革,培养学生的创新能力,就基于创新能力培养的职业院校计算机教学改革策略进行简要分析和研究,仅供相关人员参考。     

浅谈项目教学法在《道路材料》实训课堂中的运用

在高职院校道路桥梁工程技术专业中,《道路材料》实训课堂主要是对道路工程的原材料和混合材料的基本技术性质及试验检测方法进行实训。重点培养学生对道路材料试验的实践操作技能,培养学生的职业动手能力。将项目教学法运用于《道路材料》实训课堂中,可以将深奥理论转化为具体实践项目,将抽象的概念转化为清晰事物,以项目为驱动,教师为引导,学生为主体,激发学生实训课中的学习兴趣,开发学生的自主学习潜能和创新能力,提高学生解决问题与团队合作的能力。本文以作者自己的教学实例详细阐述项目教学法在《道路材料》实训课堂中的运用,实践证明效果良好。     

职业院校“电子实训”课程教学改革的初探

职业院校的教学改革要按新技师培养计划要求来实施,本文以《电子实训》课程教学为基础,讨论了教学改革的指导思想、工学结合的教学模式及教学考核方法等内容。     

以项目教学法实现网络技术实训的优化

实训教学的目标是提高学生的全面能力,使专业实训更迫近社会需求,最终能实现学生的零距离上岗。为此研究了一种更贴近实际应用的教学策略——项目教学法,并进行了积极而有益的应用尝试。就项目教学法在《网络技术》实训课程中的教学实践进行了阐述。     

项目教学法在冷冲模设计课程中的应用

针对职业院校的学情特点,将项目教学法应用于冷冲模设计课程教学中。实验证明,项目教学法可以很好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的职业素质和从事模具行业的工作能力,是一种实用有效的教学方法。     

项目教学法在中职机械制图课程教学中的应用探究

对于机械专业而言,是当前职业院校培养应用型人才的重要专业,以培养机械设计制造、控制等方面人才为其目的,而其中的机械制图则是该专业的重要课程内容,直接影响学生自身的专业水平。在这种情况下,就应该以项目教学法为基础,来将其应用于机械制图课程教学中,通过这样的方法来更好地提升学生的专业水平。本文就先分析项目教学法的相应内容,然后了解项目教学法在中职机械制图课程中教学的价值,最后说明项目教学法在中职机械制图课程教学中的具体应用策略,为相关研究人员提供参考。     

汽车电气系统多功能教学实训平台研究与开发

汽车类职业院校和相关培训机构都需要大量的实训设备来支撑教学,现有实训设备的使用与维护成本成为关键的制约因素,为了满足现代职业院校教学改革的需要,对汽车电气教学实训设备进行自主研究和开发,将汽车维修技术与生产实际接轨是非常必要的。     

项目教学法在计算机教学中的应用

传统的教学只是灌输给学生一些基本的计算机知识,而忽视了对学生创新能力的培养,不能立即满足社会的需要。要想解决这些问题,计算机教学方法的研究就越来越受到了中职学校教师的重视。本文着重探讨项目教学法如何应用于计算机教学,以及项目教学的基本环节和设计方法。项目教学法将能极大地推进我们的计算机教学改革。     

项目教学法在数控铣床教学中的实施策略

职业院校是当今教学领域的重要组成部分,是以培养新型复合型人才和学生动手能力为主的教学新体系。经过大量实践证明,在这类院校教学工作中,项目教学法可以有效地提高学生动手能力、沟通能力和创造性思维能力。本文从项目教学法的概念和理论依据入手,阐述了它在数控铣床教学的作用和要点。