审美教育：艺术教育特色的本质

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”美育即审美教育,是借助于自然美、社会美和艺术美的手段,培养人正确的审美观点,高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。     

将美育融入学校教育全过程

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“美育不仅能培养学生的高尚情操，还能激发学生学习的活力，促进智力的开发，培养学生的创新能力。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步明确了美育的地位、作用和实施渠道：“美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。”     

技校《语文》教学中的审美教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出 :“美育不仅能陶冶情操 ,提高素养 ,而且有助于开发智力 ,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用 ,要尽快改变学校美育工作薄弱的状况 ,将美育融入学校教育全过程。”美育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分 ,和德育、智育、体育是并列的。美育对于提高技校学生综合素质同样具有非常重要的作用。本人在多年从事技校《语文》教学中 ,注重结合《语文》教学内容和任务对学生进行审美教育 ,对提高学生素质起到了积极作用。美育就是审美教育 ,是人类完善自身 ,造就完善人…     

言息技术与音乐学科整合提高学生审美能力

音乐是小学进行美育的一门基础学科，是以审美为核心、以音乐的形象性、情感性、愉悦性等独特形式来表现艺术美的。《面向21世纪上海市中小学音乐学科教育改革行动纲领》指出：“音乐教育其本质就是审美教育，它不仅具有其他学科所共同的认识功能，更为鲜明的是以其‘直指人心’的审美价值而具有不可替代的美育功能。”由此可知，音乐学科是美育的重要组成部分，也是对学生进行美育的主要途径之一。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第6条的美育任务指出：“美育不仅能陶冶情操，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育的全过程。”     

论将美育融入学校教育全过程

网络时代的来临 ,教育信息化的迅速进展 ,给学校教育提出了一系列全新的课题 ,更加凸显出美育在当前学校教育中的重要性。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“美育不仅能陶冶情操 ,提高素养 ,而且有助于开发智力 ,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况 ,将美育融入学校教育全过程。”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》也指出 ,实施素质教育的内容之一 ,是要使学生养成健康的审美情趣和生活方式。这两个《决定》都对美育在学校教育中的重要地位 ,尤其是对学校教育…     

关于技校审美教育途径的探索

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能够陶治情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱状况，将美育融入学校教育全过程。”在技工学校进行审美教育，培养美的情操，是深化教改，全面推进素质教育的一种重要手段，同时也是技工学校班主任工作的项重要内容。因为审美教育是素质教育的重要组成部分。我们培养的学生如果缺乏美的情操就不能说是全面发展的人。     

中等职业学校的舞蹈艺术教育与素质教育

在全面推进素质教育过程中，美育的特殊作用已受到人们的广泛关注。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对促进学生全面发展有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的情况，将美育融入学校教育全过程”。这无疑确立和提高了美育在学校教育中的地位，为美育开辟了更为广阔的发展空间。     

浅谈历史教学中的审美教育

教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“美是一种心灵的体操．它使我们心灵正直、心地纯洁、情感和信念端正。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也指出：“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”所以在中学历史教学中推行审美教育,为我国素质教育的深入发展提供了...     

在高校学生思想政治工作中要加强对美的培养

中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”这就对高校学生思想政治教育工作者提出了更高的要求,要做好学生思想政治教育必须加强美育培养。     

审美功能——小学音乐教育的核心

在音乐教育中突出强调审美教育的核心地位,是实现以人为本、以学生为本的根本要求。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“美育不仅能陶冶情操,提高修养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”     

论美育与高校思想政治教育的融合互补

近年来,人的全面发展已经成为社会的强烈要求、时代的强烈要求,而美育是实现人的全面发展的重要途径。在《面向21世纪教育振兴行动计划》中,美育的功能得到了更为全面的阐述:“美育不仅能培养学生有高尚的情操,还能激发学生学习活动,促进智力的开发,培养创新能力。”这既顺应了时代的要求,也是符合美育规律的。随着《面向二十一世纪教育振兴计划》的全面实施和素质教育的推进,美育在学校素质教育中乃至整个精神文明建设中不可替代的作用和地位受到了人们的广泛关注。一审美教育,即美育的任务是通过丰富多彩的审美实践和美的创造实践活动,培…     

职业中学如何开展审美教育

教育作为师生之间通过艺术手段进行精神对话的一种生命活动,是一种美和审美、爱和被爱、奉献美和欣赏美的交际过程。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步明确了美育的地位、作用,美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。     

在英语教学中加强美的教育

随着基础教育改革的深入开展,为全面提高学生的素质,曾一度被忽视的美育日益受到重视。在1999年3月召开的九届全国人大二次会议上,“美育”被写进了政府工作报告。同年6月,第三次全国教育工作会议召开,美育的“不可替代的作用”再次得到强调,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求“尽快改变学校美育工作薄弱的状况,     

如何在语文课堂上进行审美教育

美育是培养学生具有真、善、美高尚情操的重要教育之一。中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,……使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”那么,作为一个语文教师,在语文课堂上如何进行审美教育呢?一、精心设计导语,创造引人入胜的美境好的导语,就像是一出好戏的序幕,一开始就能抓住学生的视听和心神,从而…     

初中语文教学渗透美育初探

1999年 6月 13日颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育 ,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育 ,更要重视德育 ,还要加强体育、美育、劳动技术和社会实践 ,使诸方面教育互相渗透、协调发展 ,促进学生的全面发展和健康成长。”“美育不仅能陶冶情操 ,提高素养 ,而且有助于开发智力 ,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”这意味着 ,中央已将美育正式列入教育方针中。　　美育又称审美教育或美感教育。它的任务是培养和提高人们…     

浅谈美育在教育中的作用

我国中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转变足教育适合社会经济发展的客观需要,是教育改革和发展的必然要求。素质教育要求教育面向全体学生,提高每个学生的全面素质。美育作为学校教育的重要组成部分具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。 首先,合理地实施美育,可以培养受教育者高尚的道德情操。 中田古代重要的美育著作《乐论》对美育的最早形式——“乐”的道德教化作用有着生动具体的描写:“小大相承,终始相生,倡和清浊,迷相为径,故乐行而位清,耳目聪明,血气和平,移风移俗,天下皆宁。”《乐论·师工》篇还把歌者直接称之为道德的传播者:“夫歌者直已而陈德也,动已而天地应焉。”在西方,美育理论家席勒在谈到美育与德育的关系时,     

中等职业学校开展艺术教育不容忽视

美术、音乐作为一种学校艺术教育活动,就是对学生的审美教育,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂美育不仅陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用”。艺术教育是美育的重要内容和途径,学校是艺术教育的重要阵地和主渠道。中等职业学校开设艺术教育课程对培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生个性的发展有着不可替代的作用。中等职业教育与普通中学教育有一定的区别,其教育功能和人才培养目标不同。那么如何探索中等职业学校艺术教育模式,需要我们进一步研究和关注。     

关于技校审美教育途径的探索

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能够陶治情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱状况，将美育融入学校教育全过程”。在技工学校进行审美教育，培养美的情操，是深化教改，全面推进素质教育的一种重要手段，同时也是技工学校班主任工作的一项重要内容。因为审美教育是素质教育的重要组成部分。我们培养的学生如果缺乏美的情操就不能说是全面发展的人。我在担任广告设计与美工班班主任期间，进行了审美教育的探索。这个班…     

美育与人的全面发展

美育,即审美教育,是人的全面发展的重要内容,是整体教育的重要组成部分。以它独特的功能,对人的全面发展起着十分重要的、不可替代的作用。通过美育活动能促进个体的审美发展,推动人的全面发展,进而达到人与社会的和谐完美的发展。     

推进音乐课创新 发挥音乐教育在素质教育中的作用

实施素质教育,不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美音、劳动技术教育和社会实践。使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实旋素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”缺乏美育的教育是不完全的教育。学校的音乐教育是美育的重要组成部分,它对人的思想道德素质和科学文化素质的提高,开启人类智慧宝库有着其他学科所不可替代的积极作用。