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郭建武 《湖州师范学院学报》2010,(Z1):151-152
跌落式熔断器是配电线路上应用最多的设备之一,也是出现故障较多的设备之一.如何防范跌落式故障,降低配网设备故障率,值得深入探讨. 相似文献
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近年来,跌落式熔断器在农网中得到大量使用,但其故障频繁.原因主要是熔丝故障、熔管故障.在对跌落式熔断器故障进行深入分析的基础上,提出合理选择跌落式熔断器和熔丝;正确安装跌落式熔断器;规范操作跌落式熔断器;加强跌落式熔断器的运行维护. 相似文献
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郎振红 《天津市教科院学报》2022,(6):49-55
开发“新型活页式教材”既是国家职业教育“三教改革”的重要一环,也是类型教育特征的内在要求,更是培育高素质高技能人才的客观需求。活页式教材要从装订形式、讲授内容、结构安排体现“活”与“新”的特征。教材建设要遵循知识传授与价值引领有机结合的编写原则实现教材育人,坚持学生中心设计理念将教材转变为学材,深化校企协作双元参与完成理实一体教材内容编排,利用先进信息技术建设教材配套的数字化资源为教学模式改革夯实基础。 相似文献
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以四川雅泸高速公路干海子特大桥为工程背景,采用Midas Civil有限元软件建立三跨一联钢管混凝土格构式高墩连续弯梁桥结构。进行E1弹性地震响应分析,探讨了该类新型梁桥结构的动力特性、内力分布规律,以及地震波激励角度参数对全桥各个指标的影响规律,研究结果表明:钢管混凝土格构式高墩连续弯梁桥结构刚度较柔、周期长,不可忽视弯扭耦合效应。上部主梁弯矩值控制截面位于固定支座位置处,扭矩峰值出现在梁端位置处;下部格构墩弯矩和轴力控制截面均出现在固底墩墩底,墩顶为桥墩位移控制截面。支座中心连线和与之垂直的方向均为最不利激励角度。 相似文献
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叶晓明 《天津职业院校联合学报》2023,(3):55-59
为深化职业教育教材改革,文章主要以新型活页式教材《电工》(初级)的开发研究为例,探讨新型活页式教材内涵,制定《电工》(初级)教材的新型活页式教材编写体例,明确《电工》(初级)新型活页式教材开发要点,为职业院校《电工》(初级)课程及其它课程开展新型活页式教材开发提供参照。 相似文献
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梁家海 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(3):51-53,65
针对传统链表插入排序算法时间复杂度高的的缺点,提出一种新的链表插入排序算法,并从理论和实践两方面进行性能分析和比较. 相似文献
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本文阐明新型活页式教材具有“新”“活”等内涵特征,分析将思政元素融入新型活页式教材的必要性,针对现阶段职业院校学前教育专业教材存在的问题,提出课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材的建设路径:充分挖掘思政元素,合理编排内容;融合多种媒体,创新呈现载体;遵循循序渐进原则,规范框架结构;明确评价标准,建立科学的评价机制。 相似文献
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针对传统链表插入排序算法时间复杂度高的的缺点,提出一种新的链表插入排序算法,并从理论和实践两方面进行性能分析和比较. 相似文献
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以按摩式手持花洒为研究对象,以某公司某型号产品的数据为基础,介绍了按摩水功能的形成原理,针对该类产品在使用过程中存在的水花扭转斜射、出水不畅和飞水等问题,分析了产生的原因,并通过调整进出水面积比值、改变叶轮形状、增加凸筋沉孔结构、调整长径比等方法进行了改善设计。验证性实验表明,改善设计后的花洒流出的按摩水均匀顺畅,冲击力度适当,具有良好的按摩功能。 相似文献
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郭雯 《宿州教育学院学报》2014,17(5):196-198
活动式教学是以学生自主参与实践活动为教学模式的教学。其作为一种新型教学观,秉持"以人为本"的思想和"以活动促发展"的思想;作为一种新型的教学形式,具有自主性、开放性、实践性及创造性等特点,其旨在打造出"多样、开放、灵活"的个性课堂。通过对一节小学语文阅读课的案例分析,通过合理分组与任务教学法,体现教学目标的有效性;自由讨论为主,教师指导为辅,体现教学形式的有效性;采用多重评价标准,体现活动式教学的评价有效性。最后,探究其有效开展的策略,应该树立以活动为主的教学思想,创立特色化教学模式,结合实际在活动中发展学生能力。 相似文献
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新《语文课程标准》的颁布,深刻地影响了语文教师的教学实践,语文教学已经从从前的灌输式教学转变为合作式教学。在新课程的指导下,结合教学实践,本文论述了提高语文教学质量的关键在于师生合作式关系的确立,并提出了几种使合作式教学得以顺利进行的方法。 相似文献
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针对我国三类不同气候条件地区中已设计应用的工程,研究了无孔中空玻璃点支式幕墙体系的结构构造、力学性能、节能原理、节材特点,并对该种幕墙体系进行了经济性分析:与有孔体系相比,综合单价下降15%左右;与同厚度的单层玻璃体系相比,可降低能耗50%左右。因此,推广应用该幕墙体系可节约工程建设成本,长期使用具有良好的节能收益。 相似文献