共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
桂心仪 《宁波大学学报(教育科学版)》1983,(1)
刘基(1311—1375),字伯温,处州青田(今浙江省青田县)人,元末明初政治家、文学家。元至顺年间(1331)中进士,不久做了高安(今江西省高安县)县丞,有廉直的声誉,嗣后他转任江浙儒学副提举,大胆上疏弹劾御史,被御史所留难,愤而辞官。方国珍在海上起事,声势浩大,浙东行省又起用他为元帅府都事,但他建议遏制方国珍军,跟元朝对方实施招抚政策不合,于是弃官归隐于青田山中。朱元璋攻取了元朝的集庆(今江苏省南京市)作为根据地后,积极罗致人才,礼聘刘基为谋士。他辅佐朱元璋建成帝业。朱元璋做 相似文献
4.
5.
6.
朱安庆 《昭通师范高等专科学校学报》1985,(1)
《卖柑者言》是一篇寓言性散文。作者是元末明初有名的诗文作家刘基,字伯温,浙江青田人(1310—1381年)。自幼聪慧,才识过人,通晓政治、军事、哲学、历史、法律、天文、历法。元末中进士,曾任县丞、儒学副提举等职,后协助朱元璋建立明朝,任御史中丞兼太史令,封诚意伯。晚年遭朱元璋疑嫉而去职赋闲,忧愤而死。刘基文学造诣很高,诗歌以古朴雄放见长,散文富有形象性。一些作品反映了当时社会的动乱和人民的疾苦,客观上揭露了封建统治的腐朽。1470年,御史戴用等人将他的著作编刻成书,共二十卷,名《诚意伯文集》。《卖柑者言》就选自这一文集。 相似文献
7.
《卖柑者言》是元末明初散文家刘基的一篇脍炙人口的寓言。寓言是一种讽喻性的故事,它通常是把深刻的道理寓于一个短小精悍的故事之中。初二学生已经学过《智子疑邻》、《塞翁失马》、《黔之驴》、《愚公移山》等寓言故事,对寓言的讽喻特点,有了一定的了解。教学本文,备课应注意如下一些问题:一、教学目的的确定这篇寓言,作者借卖柑者的话,揭露、讽刺了元末动乱年代封建官僚“金玉其外,败絮其中”的欺世盗名的腐朽本质。这篇寓言以“欺”字立论,通过作者诘责,卖柑者辨难,揭示了主题。论辩的逻辑性极强,这是本文与一般侧重记叙的寓言故事不同的地方。严密的逻辑性增强了主题的深刻性。因此,教学本文,应把理解“金玉其外,败絮其 相似文献
8.
刘书智 《中国小学语文教学论坛》1986,(1)
一、讲读目的: 理解作者写作意图在于揭露和讽刺封建官僚“金玉其外,败絮其中”的本质;体会本文巧妙的构思、生动的比喻对表达深刻内容所起的作用;注意本文一些动词的运用。二、预习要求: 1、查字典,给下列字注音: 烨( )(?)( )笾( ) 街( )(?)( )饫( ) 2、思考问题: (1)作者是怎样写柑的外表和实质的?用什 相似文献
9.
10.
对于初语四册教材《卖柑者言》的几条注释,我们觉得不尽妥贴,提出商榷为下:1、干城——守城。干,盾,古代抵御刀枪的兵器,这里作动词用。这样注释欠准确,理由如次:首先,“干”在古代既可作名词,解作“盾”(如《方言,第九》:“盾,自关而东或谓之干。”),也可以作动词,解作“捍卫”(如《尔雅·释言》:“干,扞也。”)。编者既然把“干城”作动宾式结构理解,为什么不径直地取用“干”的动词意义,而要拐个弯 相似文献
11.
甘国玺 《中国小学语文教学论坛》1983,(6)
元末明初的刘基,诗文并擅,散文独具风格,其中有不少优秀的讽刺小品,尤以《卖柑者言》一文独具匠心,长期脍炙人口。初学文言文的初二学生学这篇文章有一些生字生词,内容又涉及封建官场情况,接受起来,有一定的困难。教之得法,注意激发学生的学习兴趣,是能够收到较好的教学效果的。假如我教这篇文章,针对初二学生实际,根据大纲、教材要求,确定教学重点为:认识隐喻的 相似文献
12.
根据中学语文教学的目的,结合课文的特点,教学《卖柑者言》一课,应该怎样培养学生阅读文言文的能力呢?我设想了如下的教学过程。课堂教学阶段,可先引导学生释题,“卖柑者言”不应理解为卖柑者的话,而应理解为“言卖柑者”,与柳宗元的《捕蛇者说》同一结构,同一类型,“说”是文言文的一种体裁,这类体裁的文章,有叙有议,叙议结合,有以议开头,以叙殿后;有先起叙 相似文献
13.
夏麟勋 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
一、疑难词句试析将衒外以惑愚瞽乎?愚瞽:一般选本均注释为傻子和瞎子,这正如于在春同志所说“卖果者‘惑’的并不只是愚瞽,如果把‘惑愚瞽’译成欺骗傻子和瞎子,就完全不合原意了。”(见《文言散文的普通话翻译》)但于氏把“惑愚瞽”译为“把人家当傻子瞎子蒙混”,把“愚瞽”理解为意动词,作为“惑”的状语后置,古汉语中似乎没有这种用法。愚意以为“愚瞽”乃偏义复词,词义偏在“愚”,“瞽”只是陪衬,作为“惑”的宾语。《说文》“愚,戆也,从心从 相似文献
14.
周玉成 《中国小学语文教学论坛》1983,(4)
(一)关于作者刘基刘基(1311——1375)字伯温,青田(今浙江省青田县)人。元朝末年进士,曾任高安丞,为官廉洁、正直。弃官归里后,受明太祖朱元璋聘召至金陵,他“陈时务十八条策”,朱元璋把他安置在建礼贤馆。后来,他辅佐朱元璋消灭了陈友谅,张士诚,召降了方国珍,北伐中原,统一了中国。授太史令之职,以后累次升迁,官至御史中丞,封诚意伯。当时,明朝的许多典章制度都由刘伯温与李善长、宋 相似文献
15.
新选入十年制中学语文课本初中第四册的《卖柑者言》,是明初政治家文学家刘基的名作之一。它立意深刻,文笔犀利,曾随《古文观止》的流行而脍炙人口,文中的“金玉其外,败絮其中”成了讽刺欺世盗名,表里悬殊的绣花枕头式人物的常用成语。对这篇文章的写作,我拟献愚者之一得,供读者参考。 相似文献
16.
陈瑞松 《中学语文(读写新空间)》1983,(1)
杭州有个卖水果的人,善于贮藏柑子,经过冬夏也不会腐烂,拿出来还是鲜艳耀目,白玉一样的质地,黄金一般的颜色。放在市场上卖,价格是原来的十倍,人们争着买它。我买了一个,剖开它,象有股烟扑入口鼻,看那柑的中间,却干枯得象破棉絮一样。我感到奇怪就责问他:“你卖给人家的柑子,将拿去装上盘碟,供奉神灵、招待宾客吗?将夸耀它的外表欺骗蠢人和瞎子吗?你耍弄的欺骗手段啊,真厉害呀!” 相似文献
17.
张必锟 《中国小学语文教学论坛》1982,(12)
拟定《卖柑者言》的教学设想,力求贯彻以下三项原则:第一、努力调动学生学习文言文的积极性和主动性,以学生自学为主,教师从旁启发、点拨;第二,把熟读成诵做为文言文的第一基本功,切实加强课堂的朗读练习,使学生借此不断地积累和巩固文言文的感性知识,养成良好的学习习惯;第三,从学生的年龄特征出发,在不妨碍学生理解课文(包括其中的重要语句)大意的前提下,尽可能地少讲古代汉语知识,而提倡“意会”,注意循 相似文献
18.
《卖柑者言》是一篇寓言,是一篇政论性的记叙散文。它收在《诚意伯刘文成公集》里,选入初中语文课本第四册。它构思巧妙,比喻贴切,揭露深刻。一、构思巧妙。作者写这篇文章的思路是这样的:卖果者的柑虽然有玉质而金色的外表,但是它的实质是干若败絮的,所以受骗的“我”对卖柑者提出了责问:“……甚矣哉为欺也!”而卖柑者是深知当时社会时弊的人,他正希望有人指责以便借机抒发他愤世疾邪的感情,于是他首先对“我”的责问回敬以轻蔑的一笑,接着就侃侃而谈,据理反驳:“……世之为欺者不寡矣,而独我也乎?”“洸洸乎”、“昂昂乎”的武将文 相似文献
19.
刘基《卖柑者言》本是一篇政论性讽刺小品文,全文借卖柑者之口,揭露和讽刺了封建社会官僚制度＂金玉其外,败絮其中＂的腐朽本质。然而反复琢磨其中的内涵,我心中似有醍醐灌顶之明朗。 相似文献
20.
类比推理,就是根据两种事物之间的相同属性,去证明它们在其它属性上也是相同的一种推理方法。这种推理方法的好处是,能辨明是非,审察异同,使道理通俗而形象,能启发人们去思考,起到触类旁通的作用。 相似文献