司法认知的法理之维——在公正和效率之间

任何一项证据制度的确立，其背后必然具有一定的理论来支撑。司法认知作为一项证据制度，其设立和运作同样有一定的理论支撑点。建立司法认知的法理之维就是为了实现诉讼公平，消除不合理的费用和拖延，提高诉讼效率。     

追求公正:在经济与伦理之间

将追求公正置于经济与伦理之间论析 ,厘清了追求公正问题的源起及目标性公正的分类 ,分析了公正的现状及缺失的原因 ,提出了架构公正状态的若干对策性措施     

追求公正：在经济伦理之间

将追求公正置于经济与伦理之间论析,厘清了追求公正问题的源起及目标性公正的分类,分析了公正的现状及缺失的原因,提出了架构公正状态的若干对策性措施。     

教育在公平与效率之间行走

如果要我对十年中国教育改革与发展的情况做一个简单的评价,我最深刻的印象就是：在公平与效率之间行走。     

在自由与公正之间——当代西方政治哲学简介

以美国哲学家罗尔斯于1971年发表《正义论》为标志,政治哲学成为当代西方哲学中最活跃、最热门的学科,而对有关正义、自由、权利、平等问题的讨论和争论,成了关注的焦点.……     

公正高于效率辩诉在我国不能交易

随着2002年4月中国辩诉交易第一案的审结,辩诉交易成为国人关注的焦点.但是,辩诉交易这个美国"宠物"并不适合中国"水土",在我国社会主义司法制度下,公正高于效率,辩诉不能交易.     

公正高于效率辩诉在我国不能交易

随着2002年4月中国辩诉交易第一案的审结,辩诉交易成为国人关注的焦点。但是,辩诉交易这个美国“宠物”并不适合中国“水土”,在我国社会主义司法制度下,公正高于效率,辩诉不能交易。     

公正高于效率辩诉在我国不能交易

随着2002年4月中国辩诉交易第一案的审结，辩诉交易成为国人关注的焦点。但是，辩诉交易这个美国“宠物”并不适合中国“水土”，在我国社会主义司法制度下，公正高于效率，辩诉不能交易。     

在自由与公正之间--当代西方政治哲学简介

以美国哲学家罗尔斯于1971年发表《正义论》为标志,政治哲学成为当代西方哲学中最活跃、最热门的学科,而对有关正义、自由、权利、平等问题的讨论和争论,成了关注的焦点。     

裁判文书的公正与效率价值分析

司法活动的价值内涵是由法律的价值所决定的,同法的价值一样,裁判文书的价值问题也是法学理论研究所不能回避的重要问题,是裁判文书研究的基础理论问题。基于此,文章阐述了裁判文书的公正价值、效率价值及所追求的具体目标。     

论民事诉讼公正与效率的矛盾与协调

公正是国际普遍公认的一项司法原则,效率也是各国所追求的诉讼价值。民事诉讼公正与效率存在着矛盾,即它们之间是对立统一的关系。我们在协调两者关系时应该做到公正优先兼顾效率。笔者探索了我国民事诉讼价值协调机制的构建。     

公平·公正·效率辨析

一公平、公正、效率这些人们耳熟能详的概念,在当代其使用频率之高,是以往任何历史时期所不可比拟的。之所以如此,因为它们表征了人类社会生活进步的状态。社会主义基本制度的建立为实现公平、公正和效率提供了现实的可能性,而公平、公正和效率的真正实现还需要不断地通过实践进行探索。如何界定公平、公正和效率,它们的内涵是什么？要给出科学的定义和理性的分析并不容易,需要用历史的和逻辑的方法去探求其自身发展的轨迹。应该看到公平、公正和效率作为历史范畴,它们总是以一定的历史关系为前提,又随着历史关系的改变而使其内容发…     

高考改革——在效率与公平之间找寻平衡点

本文针对高考的现状,提出了要加强高考的科学性和公平性.     

公正与效率：我国民事审限制度探析

我国审限制度以其悠久的历史传承、高效率地促使法官及时化解纠纷的能力绽放着其独特的魅力。但因其主观上的可塑性以及当事人主义诉讼体制下的程序保障要求,我们必须对现有的民事审限制度加以重塑：一方面从审限制度本身的弊端出发,另一方面结合实践中审限制度的具体操作情况,以程序保障为核心,建构一套完善的审限制度。     

在效率与公平之间——中共分配理念的嬗变

中共分配理念的嬗变过程是一个不断调整效率与公平之间关系的过程:从过去的"效率优先、兼顾公平"到今天的"在初次分配和再分配中都要注重公平"。文章在对公平和效率进行阐释的基础上,探讨中共分配理念的嬗变,并分析这种分配理念产生的影响、实现机制以及其中要注意的问题。     

论公正与公平、平等、正义之间的差异

公正与公平、平等、正义之间既有某种相似性,又存在着不同。公正与公平的差别表现在:公正是一个具有正价值取向的概念,是人们对社会政策或制度设计的理想追求,其应然性强,而公平则突出衡量标准的一视同仁,具有很强的工具性;公正与平等的差别体现在:公正涉及的范围比较广泛且具有积极意义,而平等则更关注权利、地位、义务的等同,不适当地运用平等原则往往带来负面效应;公正与正义的差别在于:正义侧重于道德性的内涵,而公正则侧重于政治和社会层面的意义,正义与公正是一种属种关系,公正是正义的特殊表现形式,是社会普遍认同的正义。     

公正与效率视野下的刑事普通程序简易审

司法公正与效率一直以来都是人们所追求的价值目标。但价值取向上的不一致性使二者冲突在所难免 ,如何使公正与效率尽可能地达到平衡 ,已成为理论界和实务界关注和研究的焦点。刑事普通程序简易审便是其中的一个有益探索。     

论公正与效率是人民法院工作的永恒主题

一、公正是司法活动的灵魂和生命公正是一个历史的、相对的概念。正如博登海默所说:"公正具有一张普罗透斯似的脸,变幻无常,随时可呈不同形状,并具有极不相同的面貌。"[1]司法公正是马克思主义司法学说的出发点,马克思主义认为,法具有阶级性和社会性双重属性,法的阶级性决定了法不可能是绝对公正的,而法的社会属性又决定了法必须是公正的,这样才能实现社会价值体系中的公平与正义。司法公正是指以司法机关为主体,以司法活动为主导,在当事人相互对立的情形下,坚持以事实为根据,以法律为准绳,不偏不倚,客观公正地贯彻有法必依、执法必     

论大众化背景下高等教育过程的公正与效率

我国从1999年开始对高校实行扩招,在短短的几年里我国的高等教育规模翻了一番多。如果按照马丁·特罗对高等教育发展阶段的划分,可以认为我国已进入高等教育大众化阶段了。由于我国高等教育大发展是在国家经济还比较落后的环境中实现     

社会公正与教育公正

公正是社会的首要价值,也是和谐社会的基本特征.促进社会公正是建设社会主义和谐社会的需要.教育公正是社会公正的一部分,而且是关系民生问题的重要部分;同时,教育又是培育公民的公平意识和正义毒,实现政治公正、经济公正和文化公正的前提和基础.因此,教育公正是朝向社会公正迈进的不可缺少的"王牌".