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吃透文本.准确解读.是提高语文课堂效率的关键。教师挖掘文本有多深.学生就能走多远。相反,如果文本没吃透.教学中就会出现一些本不应该出现的情况.致使课堂教学效率大打折扣.下面.笔者就我县小学语文第五届“十佳青年教师”初评的44节参赛课中出现的问题谈一谈该话题.所举教例的课文均出自课程标准人教版小学语义教科书. 相似文献
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二次根式是初中数学的重要内容之一.同学们在解题时经常会出现一些错误.下面就同学们容易出现的错误分析如下. 相似文献
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国人的传统习惯.我国现在独生子女家庭的特点.以及长期以来受应试教育体制的影响.使家长和教师对孩子的物质生活和学业成绩的关注度极高。即便是在这种情况下.还是有一些学生出现了一些心理健康问题.作为一名思想政治教师.我反复揣摩,甚至扪心自问,终于发现了那些有心理偏差的孩子大多是由于受到一些内外诱因的影响而导致出现心理疾病的。由于中学生的自我控制能力较差.一旦监护人疏忽没有监管到位.或没有来得及校正.就有可能出现一些意想不到的问题。 相似文献
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在平行四边形教学中重点内容是平行四边形的性质和判定方法,在这个基础上得出三角形中位线的概念和定理.这些内容都是中考的重点内容,出现频率较高.近年来还经常出现条件或结论的开放性问题,一般以小题出现,有时也作为综合题的一部分出现. 相似文献
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数学游戏是一种包含数学知识的大众化智力娱乐活动.据考证.早在两千多年前两方就已经出现了趣味性的数学游戏.在我国.数学游戏的历史要更久远一些.如几千年前出现的三阶幻方.就可归于数学游戏范畴.之后,我国还出现了孙子问题、百鸡问题、鸡兔同笼问题、九连环、七巧板等具有趣味性的数学游戏.[第一段] 相似文献
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论"以就业为导向"的高职教育发展定位 总被引:5,自引:0,他引:5
由于高职教育的功利性追求过强.致使高职教育的生态环境出现很大程度的失调.课程设置严重忽视学生的人文素质.高职院校的职能出现了错位。高职院校只有以职业需求为导向,加强创业教育.才能摆脱困境。 相似文献
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任国军 《学生之友(初中版)》2010,(10):25-26
目前.课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态.并取得了显著成果.然而.由于部分教师对新课程的理念理解上出现了偏差.教学中也出现了一些问题.甚至走入了“误区”。本人将根据掌握的情况和研究体会.谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区.并探讨走出误区的方法。 相似文献
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陈希孺 《小学教学(数学版)》2009,(9):46-47
三、统计概率——频率
假定给你一颗形状方正但质地不均匀的骰子.比如说靠近某一面重一些.则在投掷时.这面着地的机会较大.因而对面标明的点数出现的机会要大一些,其余各点数出现的机会都受到影响。我们直观上能相信。投掷时各点数出现的机会(即概率)都有一个定数,但即使你完全了解骰子中每一点处的密度.你也无法用一种大家都能认可的方法,把各点数出现的概率计算出来。 相似文献
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张悦 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):43-44
当高中英语教学中学生出现一定程度厌学.教师出现一定程度厌教的现象时.我们必须静下心来反思我们目前的英语课堂教育出现了什么问题,是什么原因导致了问题的出现,有无解决之道。本文力图对这一问题进行思考与分析。 相似文献
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如何认真落实教育的战略地位,这个题目是老话题.又是新话题,因为教育界又出现了一些新问题、新困难。现在有许多说法.有人说教育出现了滑坡.有人说教育出现了危机。不管怎么说,总之是出现了新的困难。 相似文献
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近几年国家对职业教育的重视.使得中等职业教育得到很大的发展.但是随着中等职业教育办学规模的不断扩大以及“三段式”教学的推行.中等职业学校的学生素质特别是道德素质出现了一些令人担忧的问题.现就中职学校德育过程中出现的问题探讨如下: 相似文献
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立体几何问题在高中数学竞赛中多以选择、填空题的形式出现.本文将立体几何在竞赛中出现的问题作一简单归纳,旨在抛砖引玉. 相似文献
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在每一堂成功的课中.总是少不了一系列精彩的提问。课堂提问.其实质就是师生间的信息交流.在实施课堂教学时.难免会出现教师设计的问题不能激起学生积极的反应.启而不发或思路受挫的情况。在这些情况下.如果不作调控.课堂教学便会出现冷场、“卡壳”等令人难堪的僵局, 相似文献
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2008年5月12日,我国四川省的汶川发生了里氏震级为8.0级的大地震,有9万多人在这次地震中丧生.地震无情人有情.在抗震救灾中出现了很多感人的人和事.去年各地的中考题中便出现了一些与抗震救灾中的实际问题相类似的计算题.以下是选取的部分试题. 相似文献
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王安寓 《中学数学教学参考》2009,(4):25-26
“排列组合”是高中的难点内容之一,高考对它的考查主要以选择题或填空题的形式出现,或者与概率的计算问题一起出现.但学生对它的解答往往会自以为是,出现逻辑性或决策性错误. 相似文献
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宋爱春 《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
有关溶解度的内容,在之前的高考中出现较多.不仅出现过选择题,而且也出现过复杂的计算题.溶解度是中学化学的一个重要知识点,但初中化学中对溶解度计算要求不高,高中化学中义没有专门介绍该部分的计算,大多数考生拿到此类试题一筹莫展,兹举例说明有关溶解度计算的基本方法. 相似文献