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作者、读者是刊物的"上帝"。为了进一步了解作者、读者的所思所想,办出高质量的刊物,《高中》杂志的编辑们经常深入学校,与作者、读者开展面对面的交流活动。 相似文献
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本刊编辑部于一九八一年十二月十九月邀请通讯员、作者、读者代表三十余人召开座谈会,共商办刊大计,对编辑部一九八二年工作要点,特别是办刊方针、指导思想,进行了认真的讨论。座谈会自始至终充满着热烈、活跃、融洽的气氛。与会通讯员、作者、读者,发表了许多中肯的意见,提出了许多宝贵的建议,体现了广大语文教师对刊物的热心关怀和支持;表现了通讯员、作者、读者同编辑部的密切合作,编辑部人员从中受到很大的启发和鼓舞。为了更好地为中学语文教学服务,为提高青年的语文水平服务,在一九八二年要努力加强知识性、实用性、资料性;加强对语文教学改革的研究和报道。特别注意反映加强初中语文教学的经验。编辑部人员同通讯员、作者、读者一致认为“以文取文”不“以人取文”是正派的办刊作风,编辑部仍将坚持这种作风,坚决反对哗众取宠,或以各种不正当手段笼络作者、读者的不正之风。本刊编辑部决心在广大通讯员、作者、读者的支持下,提高刊物的质量,使刊物成为青年、学生的好老师,成为语文教师的好朋友。 相似文献
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“寒凝大地发春华”。当纷飞的瑞雪把世界装扮得银妆素裹的时候。一封封火红的新年贺卡带来了春天的喜讯。在这新春来临之际,我们《教师之友》全体同仁向读者、作者朋友们致以新春的问候与祝福! 没有读者,便没有刊物;没有作者,亦没有编辑。《教师之友》作为教学业务刊物与读者、作者更有一 相似文献
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《北京成人教育》编辑部:尊敬的同志们,记得你们就刊物与作者、读者的关系问题说过一句很好的话:“相辅相成”。确实如此,“没有作者和读者就没有刊物,没有刊物也就没有作者和读者。作者和读者是观察的眼睛,是思索的大脑,而刊物本身,则主要是喉舌和嘴巴,是大家 相似文献
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《学语文(初中版)》2005,(9):62-62
尊敬的各位读者、作者朋友：大家好!在各位读者、作者朋友的热情关怀和支持下，我们的刊物质量不断提高，越来越受到大家的欢迎，读者越来越多。有的读者、作者朋友给我们来信，希望我们谈谈投稿的要求； 相似文献
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这是一封对本刊洋溢着爱心的来信。善意的批评与积极的建议恰恰体现了广大读者和作者对本刊一贯的关心和支持。办好刊物不仅仅是编委和几个编辑的事。读者和作者的参与程度常常决定着刊物的命运。正因为如此,我们欢迎读者继续对本刊的栏目安排、文章内容、版面设计及有关问题“品头论足”,提出意见或要求。我们将尽可能地依据读者有益的建议,积极改进,提高刊物质量,更好地为读者服务。 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2007,(2):111-111
尊敬的各位作者、读者,你们好!新春伊始,万象更新,值此元宵佳节在即,我们编辑部全体同仁谨向各位作者、读者拜个晚年,祝大家新春大吉、万事如意!本刊自创刊以来,尤其是公开发行以来,承蒙各位厚爱,刊物面貌日新,不断提高,受到有关方面的好评,我们谨向各位表示由衷的感谢!吉林广播电视大学学报是具有国际国内刊号(ISSN1008—7508、CN22—1297)面向国内外教育和学术 相似文献
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《天津市教科院学报》1999,(1)
为进一步改进工作,提高刊物质量,我们近两年每期向作者和读者寄发一批审读意见征询信,分别就“对本刊编辑加工处理的意见”、“校对上存在的问题”、“对全期刊物的看法”及“其它意见”几方面提出咨询。这项活动得到了积极的回应,许多同志及时将意见反馈回来,或洋洋洒洒,或言简意赅,直言对本刊的看法。 相似文献
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读者是一本刊物的“上帝”，读者的智慧是一本刊物发展的源泉之一。开辟“编读通道”就是为了认真倾听读者的声音，从读者那里汲取更多“养料”以拓展我们的视野，同时向读者介绍我们的办刊理想、设计理念、编辑思路。我们期待以此与读者建立良好的交流渠道，增进彼此了解，沟通彼此心灵，从中获取不断前行的动力。 相似文献
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为了解高校师生对我刊今年第１期改版后刊物工件的意见和建议，加强与读者作者的联系，更好地为广大读者作者服务，我刊于４月中旬在徐州师范大学召开了读者作者座谈会。与会同志对我刊改版后一如既往地坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，坚持“百家齐放，百家争鸣”的方针，努力把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和马克思主义指导下的学术园地给予了充分肯定。同时也对刊物的栏目设置、发稿重点、封面设计、排版等方面提出了很好的建议。徐州师范大学副校长胡相峰教授认为，本刊作为教育部一报四刊中惟一的哲学社会科学理论刊物，具有独特… 相似文献
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方元元 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
1984年,郑渊洁产生了完全由他一个人写一本刊物的想法。因为他发现在一本刊物上,有的作者写得好,有的写得不行。读者是为了看好文章而掏钱买杂志的,可是这本刊物上的所有作者却按照统一标准拿稿费,这就等于写得一般 相似文献
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2008年7月25至28日,由山西省教育科学研究院、《教育理论与实践》编辑部承办的中国教育学会教育理论刊物分会2008年年会暨《教育理论与实践》读者作者通联会在山西太原隆重召开,来自全国50多家杂志社的70多名代表和近80名作者参加了会议。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝棠先生、原山西省教育科学所所长、教育理论刊物分会发起人荆世华先生亲临会议, 相似文献