地方高校劳动教育与思想政治教育融合机制研究

地方高校劳动教育与思想政治教育的有机融合既是加强学生德智体美劳全面发展和实践育人的表现,更是培养时代新人的重要条件。新时代环境下,劳动教育和思想政治教育二者有机融合在育人环节具有突出优势。时代的发展趋势要求二者有机融合发展,但在融合发展的进程中还面临着困境,二者融合仍具有挑战。文章认为高校可以从创新教育理念、完善教育体系、拓展实践场所等方面进行多元化融合。     

地方高校思想政治教育工作面临的问题与对策

地方院校在定位、地域、历史、生源等方面与重点大学存在较大差异，因此思想政治教育面临的各种问题更严峻、任务更艰巨。地方院校应立足自身实际，以思想政治教育观念更新、队伍建设、方法探讨为重点，加强和改进思想政治教育工作。     

系统论与高校思想政治教育工作

本世纪四十年代以来,随着现代系统论的广泛应用和发展,系统方法也日益为人们所瞩目。所谓系统方法,就是根据客观事物的系统特性去认识和改造事物的方法。它的核心是整体。具体说,就是从整体出发,考虑整体与部分、层次、结构、环境的相互联系,全面分析综合处理问题的...     

地方高校思想政治教育工作时效性与亲和力

思政教育的开展是高校教育体系立德树人的重要意义所在,传统的思政教育方式比较枯燥,由于点线面的教学策略,学生无法感知授课的亲和力,教师难以提升思政教育的效果。提升地方高校思政教育的时效性以及亲和力建立相应的教育改革形式,为高效育人、优化德育策略提供理论依据。     

地方红色文化融入高校思想政治教育探析

推动地方红色文化进校园、进课堂、进教材,将地方红色文化作为高校思想政治教育的重要内容,是高校思想政治教育创新的内在要求和价值所在。要进一步完善机制、拓展途径、创新方式方法,发展社会主义先进文化、增强高校思想政治工作的针对性和实效性。     

高校创业教育与思想政治教育工作

我国高等学校创业教育存在着目标不明确,层次不清晰,责任不到位,评估无标准等问题。高校辅导员作为高校学生就业工作的直接承担者,肩负着指导学生择业、就业和创业的责任,因此也成为学校开展创业教育能否取得显著成效的一个关键因素。     

高校思想政治教育与心理健康教育的融合性分析

新时期高校的思想政治教育,融入了心理健康教育的内容,采用了心理健康教育的方法,促进了大学生个体与整体的全面协调发展,并把解决心理问题、思想问题与解决实际问题紧密结合,真正实现了高校思想政治教育与心理健康教育的有机融合,使我国高校思想政治教育的内涵更加丰富,方法更加科学,目标更加准确,实效更加突出,有力促进了受教育者的全面发展。     

高校外语教学与思想政治教育融合探索

文章以高校外语教学与思想政治教育融合为研究对象,首先对加强高校外语教学思想政治融合必要性进行了讨论分析,随后分析了当下高校外语教学与思想政治教育融合存在的问题,最后结合问题,提出一些高校外语教学与思想政治教育融合途径,以供参考。     

高校思想政治教育工作途径研究

高校是高素质人才培养的摇篮,思想政治教育工作是培养高素质人才的生命线。随着社会发展,教育客体的多样化与广泛化,思想政治教育工作呈现出新的情况和问题,面对新的挑战,我们应该结合时代的要求,不断探索新的方法途径,通过不断地结合创新,有效促进高校思想政治教育工作的健康持续科学发展。     

高校大学生思想政治教育工作建设的实践与思考

高校大学生思想政治教育是一项复杂而艰巨的工作,随着时代的变化和形势的发展,大学生思想政治教育工作也面临新的形势和要求.文章探讨了大学生思想政治教育工作的有效途径、方式,并提出建立一种新的思想政治教育工作模式和运行机制.     

“能力标准”与高校辅导员思想政治教育工作

《高等学校辅导员职业能力标准》是新时期国家对高校辅导员的总要求,进一步明确了大学生思想政治教育处于高校辅导员工作的首要地位。参照职业能力标准,辅导员需要进一步确立岗位职责,提升职业能力,深化对大学生思想政治教育工作的认识水平,在实际工作中加强对大学生思想政治教育主要工作路径的把握和拓展。     

论高校校园文化与思想政治教育的融合性

高校校园文化和思想政治教育具有融合性,二者的融合性主要表现在目标一致性、文化同质性和功能互补性三个方面。目标一致是高校校园文化和思想政治教育融合的大前提;文化同质性是高校校园文化和思想政治教育融合的内在基础;功能互补性是高校校园文化和思想政治教育融合的现实表现。     

论高校思想政治教育与社会教育的融合

高校思想政治教育与社会教育二者相互依存、共同促进、密不可分。在本文中所论述的两者融合关系主要是以高校思想政治教育作为主体,通过对两者融合存在的问题进行全面分析,系统论述了高校思想政治教育与社会教育相融合的可行性,并提出了高校思想政治教育与社会教育相融的对策。     

高校思想政治教育与心理健康教育融合问题探讨

高校思想政治教育工作应当与心理健康教育进行结合性教学才能达到应有的效果,思想政治教育与心理健康教育对学生的身心健康都有很大的影响作用,高校为了更好地实现教学效果,应当最大化的对思想政治教育与心理健康教育进行结合性开展。     

创先争优与高校思想政治教育工作研究

创先争优活动是保持共产党员先进性的必然要求,是构建和谐社会的重要载体,是基层党组织和党员的重要任务;创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。在高校基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动,可以有效促进思想政治教育工作。     

“四史”教育融入高校思想政治教育工作探索

“四史”教育融入高校思想政治教育工作,是把握高校思想政治教育工作核心的必然选择、拓展教育内涵的关键渠道、落实根本任务的本质要求。进入新阶段,要把握好教育内容的政治性和时代性、教育主体的全员性和针对性、教育过程的系统性和协同性等基本原则。立足高校具体实践,从提升教育互动有效性、发挥青年学生主体性、突出形式开展新颖性、注重学习实效持续性等方面重点发力,推动“四史”教育融入高校思想政治教育工作走向全面深化。     

大学生国民素质教育与高校思想政治教育融合研究

高校思想政治教育是大学生国民素质教育的重要组成部分,也是实现大学生国民素质教育目标的有效载体。大学生国民素质教育与思想政治教育之间既有联系,又有区别,通过建立健全相关制度、提高教育者素质、合理开设教育课程、利用第二课堂平台等途径,可以实现大学生国民素质教育与思想政治教育的有机融合。     

高校心理健康教育与思想政治教育应有机结合

新时期高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且还要有良好的心理素质。目前高校的心理健康教育存在着力度不够、力量薄弱等问题,应将心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,从观念、机制、方法、手段、内容等方面积极创新,以切实提高大学思想政治教育和心理健康教育水平,为中国特色社会主义事业培养高素质人才。     

思想政治教育进网络与思想政治工作队伍建设

高校思想政治教育进网络是传统的思想政治教育工作在方式、方法和手段上的创新，由于网络本身固有的特点，使得这项工作艰巨而复杂。目前高校思政工作队伍的素质现状还普遍难以应对这场严峻挑战。转变教育观念，树立“五种意识”，是提高队伍整体素质、应对挑战的积极对策。