永久删除我的逆反心理

Q:雨露姐姐,你好!有个问题一直困扰着我,我已经上大学了,觉得自己已经长大了,不想让家长和老师过多地限制我,有时他们希望的并不是我所希望的,我也讨厌他们老是用命令的口气要我干这干那,如果我实在不听,有时他们就采用“高压政策”,让我很难承受。我知道他们都是为我好,可是不     

娃娃日记

我长大了想当老师,吉吉长大了也想当老师,还有平平、阳阳和小今,他们都想当老师呢,但如果我们都成了老师,没有这么多学生让我们教,那可怎么办?     

我当了一回小老师

每当我看见老师在讲台上那神气的样子,便羡慕极了,总觉得他们像魔术师,能让一个个没有文化知识的小学生变得聪明起来,学会很多东西。他们真了不起!我也希望长大了能当老师。这不,机会来了,我的愿望提前实现了。我的爸爸是南方人,普通话讲得不太标准,好学的他请我来教他普通话,我很爽快地答应了。一来,我可以尝尝当老师的滋味,过把做老师的瘾;二来嘛,平时都是他训我,这回,嘿嘿!……教学开始了。我神气十足地拿着“教鞭”,指着书上的“蓝鲸”二字,一本正经地对他说:“爸爸同学,请读这个词。”爸爸小心翼翼地读着“南京”,我板着脸,严肃地说:“…     

记住,我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后,孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏,华欣雨小朋友走过来跟我说:老师,长大后我也很想当老师。我很高兴,(既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。)不经意地问了一句:为什     

坚持梦想,美丽无限

我有梦,一个使我奋发向上的梦,它一直深深扎根在我的心中,伴随我健康成长,那就是长大后我要当一名老师。老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师是一个辛苦的职业,他们的任务是传授知识,教会我们做人做事的道理。每天晚上,当人们都进入梦乡时,老师的房间依然亮着灯光,那是老师在批改作业、写教案、写教学感悟,一直要到很晚,第二天,老师又精神百倍地来到学校,给同学们讲课。     

坚持梦想,美丽无限

正我有梦,一个使我奋发向上的梦,它一直深深扎根在我的心中,伴随我健康成长,那就是长大后我要当一名老师。老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师是一个辛苦的职业,他们的任务是传授知识,教会我们做人做事的道理。每天晚上,当人们都进入梦乡时,老师的房间依然亮着灯光,那是老师在批改作业、写教案、写教学感悟,一直要到很晚,第二天,老师又精神百倍地来到学校,给同学们讲课。     

惟惟分房记

我与丈夫约定在儿子惟惟五周岁生日过后,就让他独自睡小房间。在这之前的一段时间里,我们在每个适当的时间都会跟他说,惟惟长大了,再过几天就要独自睡觉了。让他有一个心理上的准备。一天,惟惟告诉我要做作业。所谓作业就是复述老师白天给他们讲过的故事,让家长记下来。惟惟讲的故事是《我长大了》,内容是小猫看到别的小伙伴能自己的事情自己动手做,便也要自己的事情自己做。我帮他把故事内容记录下来后,就问:“惟惟也长大了,可以做什么呢?”他认真地对我说:“妈妈,我已经长大了,就自己睡小房间吧!”“那什么时候开始呀?”“那就今天好了。…     

读者,我们最亲密的朋友——读者来信选登

我是一位高中生,我一直都是《初中生之友》的热心读者。回想起初中那单纯快乐的生活,真的希望时光能够倒流。因为只有那样,才可以享用《初中生之友》。孩提时,我经常看见大哥大姐们手里捧着那封面诱人的杂志,而且他们在看时总会发出阵阵欢笑。他们告诉我,等我长大了,也会有。从那时候起我就盼望自己长大。当老师把第一本《初中生之友》发给我时,我兴奋极了。初中三年中,我最快乐的一件事就是老师发《初中生之友》。     

理想是“当清洁工”的孩子

<正>在班会课上,我问学生们长大想干什么?学生们争先恐后地举起了小手:"老师,我想当科学家。""老师,我想做一个音乐家。""老师,我长大了要当一名警察。"……我很满意他们的回答,这时坐在后排的一个小手一个劲儿地往空中伸,哦,原来是班里的学困生——吕斌斌,我请他回答他的志向,他大声地说:"老师,我长大了要当一名清洁工!"班里一阵哄堂大笑,同学们叽叽喳喳     

教师是充满希望的幸福职业

自从当了老师,才体悟到人生是多么幸福.送走的一拔拨学生,长大了.他们为人父母后,又带着孩子喊着师爷求学于我.我不认识他们,可他们依然亲切地叫着“高老师,……”这是对我莫大的信任.我感到无比的幸福.厚厚的幸福来源于我内心的稳定与淡然.     

记住，我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,（既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。）不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。     

为学生而感动

刚接新班不久，就过中秋节。为给学生提供相互熟悉和尽兴赏月的机会，我有意回避了中秋晚会。第二天下了课，几个学生来到办公室，很不好意思地给了我一大包东西，说是昨晚赏月吃的，并且申明：东西是全班同学特意留给老师的，不是吃剩下的。那一刻，我不知所措，无言以对，本想拒绝，但分明感到那是学生们的一片心意。我谢过同学们之后，郑重地收下了“礼物”。随即，我把水果、糖块、月饼分给了任课的老师们，并告诉他们这是我们班学生的敬意。再上课的时候，我情不自禁地对同学们说：“老师谢谢你们，你们长大了，知道关心别人了，老师真…     

当什么

小亮:小明,你长大了想当什么?小明:当老师!小亮:那你想当什么老师?小明(诧异地):我姓王,     

老师,伸出你的手

有一次,我在为竞赛中获奖的学生颁奖。当第一个学生从我的手中接过奖品时,无意中,我们的手握在了一起。于是,我便顺势同后面的其他学生一一握手表示祝贺。在第二天交上的日记里,许多学生都不约而同地详细描述了我与他们握手时内心的激动,更有一些学生十分动情地写到:当老师的手握住我的手的那一瞬间,我猛然感到自己一下子长大了,我感到自己的心与老师的心贴得更近了!我要永远记住那一     

假如我是老师

老师像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,人们都说老师是人类心灵的工程师,对!我将来就要做一名这样的工程师。假如我是老师,我要把我学到的知识全部传授给我的学生, 让他们学会更多本领,长大成为祖国的栋梁之才。假如我是老师,我会到上不了学的山区,教那里贫困的孩子学知识,让他们长大了也有作为,走出贫困,致富家园。这样, 那些贫困山区的孩子就会快乐地茁壮成长。我也会非常自豪,     

我的教师情结

那是我５岁时的一个教师节。我家住在校园里，妈妈一早就去上早自习了，我和妹妹则在被窝里打闹。大约６点半，早自习的铃声刚响完，我就发现我家的窗户上不知什么时候趴了一群小学生。他们的脸都贴在玻璃上，两只眼睛使劲往里看。我和妹妹看着他们挤变形的脸格格地笑个不停。就在这时，不知谁说了一句：“老师来了。”只见他们像一群快乐的小鸟一样飞向妈妈，七嘴八舌地喊着：“老师，祝您节日快乐。”妈妈在他们的簇拥下笑得非常开心、非常灿烂。就在那一刹那，我的心中涌出一个想法：长大后我也要当老师。带着这种想法，我愉快地度过了小…     

长大以后我成了你（散文）

长大以后我成了你（散文）王玮光回想起来，我选择教师职业，还真不是命中注定、与其他行当相比，怎么就觉得教师这一行那么熟悉，那么亲切。老师咋当？没有谁语重心长地手把手教过我，竟很快地能轻车熟路顺心顺手。啥缘故呢？是受了小时候遇到的几位老师的影响。他们的言...     

做老师，痛并快乐着

“老师,你小时候的梦想是什么呀？”在教师节那天,那些可爱的孩子们问我。“当老师啊!”“那你就是实现你的梦想了!”孩子们不无羡慕地说。“对啊,人生最大的快乐就是实现了儿时的梦想,所以,能做一个老师,我很开心。那你们长大以后有没有人想当老师啊？”     

守护

小时候．我常常和小朋友一起模仿老师，微笑着带着“学生”朗读课文．认真地为他们批改作业……长大后。我成了一名真正的老师，却走进了没有朗朗读书声的校园。     

当尴尬情况发生时……

户外活动结束了,我领着孩子们回班。几个调皮鬼像往常一样嬉笑着跑在我前面。他们一进屋就把门关上了。隔着玻璃门,我看见他们兴奋地跳着、笑着、喊着:“老师进不来了！老师进不来了！”那情景如同打了胜仗一样。这可是从来没有过的