用洗衣粉作腐蚀剂制作叶脉书签

一般制作叶脉书签处理叶片的方法常用Na2CO2和NaOH。我们在课外活动时间辅导学生制作叶脉书签时，改用洗衣粉代替Na2CO2。和NaOH，既方便，价格低．容易买到．安全可靠．效果也很好。制作叶脉标本时，首先选取叶脉粗壮清晰。质地坚韧的树叶（如桂花叶）．将500毫升水加入50克洗衣粉，放入烧杯或者其它容器里，然后放在火上煮沸，并用玻璃律或者筷子旋转搅动．使叶片受热均匀并与煮液充分接触，也可避免叶脉折断。煮沸约15分钟门利旬长短视叶片老嫩和质地而定），取出叶片用清水浸泡冲洗。先把叶片平铺在左手掌中，用牙刷反复轻刷，仔细…     

制作叶下表皮临时装片方法的改进

初中《生物》新教材第三章第一节“叶片的结构”中，观察叶片下表皮的学生实验，按课本中方法，是用镊子撕取一小块叶片的下表皮来制作临时装片，可学生在操作过程中，很难撕下又薄又均匀的下表皮，实验效果并不好。根据实践，我作了如下改进。a．选材：将教材里的蚕豆叶片改用茼蒿菜。b．取材：摘取茼蒿菜的一叶片，左手将叶片垂对着自己，用右手把叶片向自直拿起，叶片的背面对着自己，用右手把叶片向自己的方向撕，取得又均匀又薄的叶的下表皮。c．优点：茼蒿菜价格低廉易得，撕取的表皮不带任何的叶肉细胞，制作的临时装片在显微镜下透…     

植物学实验的一种好材料——吊兰

吊兰是常见的室内观赏植物,研究发现吊兰是一种良好的植物学实验材料。吊兰栽培品种多,观赏性强,能有效吸收有害气体,对实验室环境美化和空气净化有良好的作用。吊兰作为实验植物,材料易培养,可以水培、基质培。吊兰可以用来观察根尖细胞有丝分裂,以及根、茎、叶的形态结构等实验内容。针对吊兰可以开展多种实验设计,锻炼学生的科研创新能力和实践能力。     

介绍三个简易高效的实验方法

本文介绍在高中生物学教学中的三个简易高效的实验方法,可供生物学实验教学中参考。1观察植物导管1.1观察叶脉导管的方法将叶片放入2﹪的NaOH溶液中煮沸,待叶肉用牙刷能刷下时,取出叶片用牙刷刷去叶肉,叶脉露出后用清水洗去叶肉,用剪刀剪取边长0.5cm正方形的叶脉放在有1滴清水的载玻片上,盖上盖玻片直接压成装片进行显微观察(或将叶脉用镊子抽拉为细丝,把细丝制成装片在显微镜下观察)。1.2幼茎、叶柄、果实、变态根、茎的导管观察法将     

生物观察练习

生物观察练习普芳１．①描述一片叶时，总要提及叶缘和叶脉，请你观察甲组的叶缘和乙组的叶脉，选择恰当的词汇描述它们。②到户外实地观察各种常见植物的叶片，描述它们的叶缘和叶脉。２．你观察过成熟的玉米植株吗？根据你原来的认识和对下图的观察，回答下列问题。①玉...     

乳胶涂膜制作叶脉标本

按以往介绍的方法制作的叶脉标本，易被损坏，我们利用乳胶涂膜来制作叶脉标本，获得成功，现将方法介绍如下。将树叶放在烧杯中，加入洗衣粉和清水，用酒精灯煮沸，后将叶片取出，用牙刷将叶肉去掉，剩下叶脉，然后将叶脉晾干，在一块透明塑料薄膜上涂上一层乳胶，稍干后放上叶脉，然后再在叶脉上涂上一层乳胶。经几个小时后，乳胶变干透明，再在适宜位置贴上标签。至此，一张正反面都能观赏的叶脉标本就制成了。这种方法制作成的叶脉标本，将制作叶脉标本的新方法和用乳胶涂膜植物标本的新疗法结合在一起，叶脉清晰可见，能两面观赏，不易…     

制作叶脉标本

用叶片制作的叶脉标本,是一种很好的教具,能拓宽学生的知识面,帮助学生加深对各种叶型的直观了解,了解各种形态叶片的叶脉生长分布情况。 制作叶脉,对叶片要进行适当的选择,一般情况下应选择处于生长旺盛且完好无损的叶。叶片过老则叶肉已硬化,不易腐蚀;过嫩的叶叶肉虽容易腐蚀,但叶脉硬化程度不高,腐蚀中易破坏,故老叶和嫩叶一般不宜采用。叶片的质地不同,制作方法也有差别。     

制作叶脉书签的一些改进

笔者通过多次实践，发现通过对其中几个步骤的改进，能够快速有效地制作叶脉书签：l、取材含笑叶可以在任何季节和环境中取材，并且制作得到的叶脉书签不仅完整而且洁净。因此，含笑叶是制作叶脉书签的较好材料。2、加热腐蚀氢氧化钠浓度提高一些，或者再加入少量碳酸钠或碳酸氢钢效果将更好·因为这样可大大提高腐蚀速度。3、冲洗可以将腐蚀好的叶片平整地放在去除石棉的石棉网上·再到水笼头上使水流压力尽可能大一些地冲洗。4、凉干可将冲洗好的湿叶脉置于吸水纸上或毛达纸上晾干。如果可能的话可以直接置于石灰墙上快速晾干。制作叶脉书…     

介绍制作叶的横切面切片的简易方法

在初中植物学课本“观察叶的结构”这一实验中,要求学生用徒手切片法取得叶横切面。但是,在实践中,学生徒手切片的能力较差,自制的装片大都看不清叶内层次,只有借助于现成的永久性切片才能达到实验目的,现介绍一种制作装片的简单易行的方法如下: 1.在实验前1—3小时(视阳光、气温、湿度不同而定),将蚕豆枝叶(或其他双子叶植物的枝叶)插入盛有50%的红墨水瓶中,待叶片上的叶脉微红时,摘取叶片。2.取一张蚕豆叶平展在载玻片上。     

艺术叶脉标本制作两则

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是诗人对绿叶的赞叹。教师在讲授“叶的形态”一节时，如能出示出几枚精美的自制艺术叶脉标本，既可做叶的形态观察，又可激发学生求美、求乐、求知的兴趣，何乐而不为。艺术叶脉标本制作方法简便，材料易取，同行们不妨一试。     

用景天观察表皮细胞和气孔

用景天观察表皮细胞和气孔初中《生物》第一册（上），实验七中“观察叶片的下表皮实验”，材料是用蚕豆、菠菜、槐树的叶，其缺点是表皮不易剥离，且受季节的限制。用景天作观察材料有以下优点：１．景天是多年生草本植物，叶肉质绿色，四季常绿，随时可采摘。２．景天叶...     

“菊花的组织培养”实验材料及方法的改进

将实验材料菊花茎段改为本实验室易得的烟草叶片，并且优化人教版选修1教材中MS培养基的配制方法，这样实验可操作性强，学生可观察到生长素、细胞分裂素诱导烟草叶片分化的明显实验现象，教学效果好。     

用鱼鳔做渗透作用实验

用食用红糖制成蔗糖浓溶液，这样液柱的颜色呈浅棕色，便于实验中的观察。以鲤鱼（其它鱼也可）的鱼缥作半透膜。鲤鱼瞟为两室，一室为卵形，一室为圆锥形，都可用于实验。若用卵形室为实验材料，需先去掉外面白色的粘膜，取内层薄而透明的膜。在靠近两室连接处剪开（切口不可太大），插入细玻璃管．用棉线扎紧，滴入浓蔗糖溶液，垂直放入盛有清水的烧杯中，使玻璃管内外浪面相平。l～2小时后即可获得明显结果。平时，可以将收集到的鱼缥晒干保存．用时只需浸入清水中待其变软即可用于实验．x是效民较新鲜鱼嫖稍微差些。现将新鲜鱼嫖的实验…     

观察叶脉 制作书签

用显微镜观察叶(双子叶植物如菠菜、蚕豆、槐等中的一种)的横切面时,可看到如图所示的结构.从而知道不同的叶片内部的结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉几部分组成的.     

巧解对称电路的等效电阻

在电路分析中，经常遇到求电路的等效电阻问题．从理论上讲，用基尔霍夫定律可求解任意电路，但实际上，对一些复杂电路，用基尔霍夫定律求解十分麻烦，但若选取合适的方法，将会给解题带来极大方便，同时，对开拓学生解题思路也有益处。根据电路理论：在对称电路中，若某两节点的电位相等，则可将这两点连接起来，即短路；若两等势点间支路中无电流，则可将该支路去掉，即断路．若采用这种方法，则可使一些具有对称性的电路迎刃而解．下面请看几个例子．     

过塑法制叶脉标本

取材：选取质地坚韧、叶脉明显、具有发达的木质纤维、形态完整的树叶，如桂花叶、白玉兰叶、含笑叶等，用清水洗净作材料。去叶肉：用大烧杯或小砂锅放入碳酸钠5g、氢氧化钠7g、水250ml，，在火上加热、搅拌，使药品溶化。药液沸腾时浸入材料。用镊子不断翻动，使各叶片彼此分     

谈语文教学中想象能力的培养

１．重视第二课堂，开阔想象空间教师必须重视课外这一大课堂，要让学生多参加社会实践，多接触社会生活，接触大自然，留心观察身边的人和事。同时，还要让学生博览群书。要培养学生的想象能力，就要注意开拓课外领域，拓宽学生阅历，以开阔学生想象的空间。２．加强诵读，插上想象翅膀语文教材中有许多文学作品，语言生动，感情强烈，是培养学生再造想象的好材料。教学时可通过诵读，借助生动形象的语言描述、优美的意境和典型的形象，指导学生以读引想。在诵读中，调动学生的生活积累，唤起学生的内心视象，激发学生的想象，将语言文字转…     

韭兰——生物实验的好材料

韭兰别名又叫旱水仙 ,属石蒜科 ,为多年生具有鳞茎的植物。叶线形簇生 ,细腻而柔软 ,花单生于花茎之上。笔者常用它作以下生物实验的材料。ａ.观察植物叶的表皮结构。取韭兰新鲜叶 ,从中间纵劈成两半 ,用一半切面朝上 ,放在载玻片上 ,一手压住叶片的一端 ,另一手用刀片轻轻地刮 ,把内部叶肉组织和叶脉刮掉 ,只剩下表皮 ,看去透明无色。然后用刀片截取刮好的一段 ,放到另一片有一滴清水的载玻片上 ,做成装片。在显微镜下观察 ,表皮细胞是长形的 ,侧壁与叶片的长轴平行。表皮上有很多气孔 ,成一纵行排列 ,每个气孔有两个肾形保卫细胞。ｂ.观察…     

印叶标本的制作

印叶标本,是指直接用叶印拓得到的标本。它是一种简单易行的制作叶的标本的方法,深受学生的喜爱。 一、材料:毛笔、水彩颜料、宣纸(或毛边纸)、各类植物的叶片。 二、选叶:选叶的标准是:叶片形成完整(无虫洞、无缺刻、无裂痕)、叶脉明显、叶龄成熟。     

大葱花苞发育与减数分裂关系

以大葱为实验材料,探求花苞、小花以及花药大小与小孢子母细胞减数分裂过程的相关性。实验结果显示：花苞大小与减数分裂过程的时期并无密切相关性,但花苞的发育时期与减数分裂过程密切相关,以花苞刚从叶片中抽出为最佳采样时期;花药大小可作为进行减数分裂观察时期的主要参数,取1．0—1．3mm的花药进行观察效果最佳;只要取材时期得当,大葱可作为减数分裂观察的实验教学材料。