世博会与上海教育新一轮发展

上海自1995年提出“科教兴市”后,经过几年的超常规发展,终于站到了新一轮跨越的重要关口。中共上海市委审时度势地提出,要坚持实施“科教兴市”战略,走通“华山天险一条路”。上海的教育也面临着新一轮发展的重要战略机遇期。政治局委员、上海市委书记陈良宇同志最近对上海教育提出了要想明白、看清楚“两个如何”,即“上海教育如何支撑上海城市新一轮发展”和“上海教育自身如何实现新一轮发展”,本刊作为教育类核心期刊,有责任为上海教育新一轮发展乃至上海城市新一轮发展作出自己的努力。因此,从本期起,将开设“科教兴市与上海新一轮发展”专题栏目,给广大专家、学者和教育工作者提供一个为实现“两个如何”建言献策的园地。同时,也非常欢迎社会各界对“科教兴市与上海新一轮发展”提出自己的想法,因为“科教兴市”并不是狭义的科技和教育的发展,而是要把这一战略渗透到各个部门,动员各行各业和全市人民共同攀越“华山天险一条路”,实现上海城市新一轮大发展。本期将首先刊登5月14日于教委会议室召开的由上海教育党委办公室牵头的“世博会与上海教育新一轮发展”座谈会上专家们的发言。此次座谈会由市教委党委书记李宣海主持,市委秘书长张志群、胡延照应邀出席了会议。     

深入研究"两个如何"积极推进上海教育新一轮大发展--关于现阶段上海教育工作的几点思考

近阶段,上海在抓紧防治“非典”这一当务之急的同时,认真开展“世博会与上海新一轮发展”的大讨论。中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇同志对上海教育系统提出,要研究上海教育如何支撑上海的新一轮发展和上海教育自身如何实现新一轮的发展,要从科     

围绕上海教育发展主题形成一批决策咨询研究成果

根据上海市委市府关于开展“世博会与上海教育新一轮发展”大讨论的要求,上海市教育党委和市教委决定围绕“上海教育如何支撑城市的新一轮发展”和“上海教育如何实现自身的新一轮发展”等重大课题,开展教育宏观政策研究和教育理论研究,通过加强对教育工作中全局性、根本性、基础性问题的深入研究,从而进一步为本市教育创新服务。为此,上海市教委决定围绕“上海教育新一轮发展”这一主题设立决策咨询研究项目。     

大教育 大科技 大人才——上海全面启动“高校知识创新建设工程”

“科教兴市”是上海市委的战略部署，也为上海教育系统解答“上海教育如何支撑上海城市发展”“上海教育如何实现自身发展“两个命题指明了方向。上海教育迈出了铿锵步伐贯彻市委八届四中全会精神．进一步明确上海高校在上海新一轮城市发展中的定位和任务。全面总结近年来高校在知识创新工作中所取得的成绩．寻找问题．制定高校知识创新工作的发展战略，规划新一轮高校知识创新体系建设，为建设一流的高等教育，实现“科教兴市”的发展战略作出应有的贡献。     

构建高校干部教育培训的新体系

上海市委实施科教兴市和人才强市的战略,上海高校要回答好两个“如何”:如何支撑上海的新一轮发展,如何实现自身的新一轮发展,关键在于培养和塑造各方面的人才,尤其是一大批政治上靠得住、工作上有本事,具     

突破 创新 跨越——上海教育2004走向“大教育”发展之路

过去的2003年是“开局年”“布局年”。整整一年，上海教育系统围绕上海市委“科教兴市”战略部署，开展了“世博会与上海教育新一轮发展”大讨论，集中研究“上海教育如何支撑上海城市发展”“上海教育如何实现自身发展”两个命题。上海教育系统已经达成思想共识：必须自破围墙，跳出封闭式发展的”象牙塔”和”内循环”，全面融入城市发展的“大循环”，使上海教育在服务城市发展战略中实现新的跨越。2004年是各项工作的“落实年”。上海将以实施教育综合改革试验为抓手，突出体制、机制、政策创新，强化教育内涵建设，加快布局结构调整，扩大优质教育资源，全面推进上海教育新一轮改革和发展。上海将打破“围墙”，构建起与现代化国际大都市城市定位相匹配的现代城市国民教育、现代城市终身教育、高校知识创新等三大教育体系，全面走向“大教育”的发展之路。在新年来临之际，上海市教育委员会部分处室向本刊发来新年专稿，畅谈2004年本部门的工作思路。     

以“三个代表”重要思想为指导,加强党风廉政建设,为教育事业发展提供有力保障

教育系统加强党风廉政建设座谈会,是在我们教育系统学习胡锦涛同志“七一”讲话精神,兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,积极探讨和实践良宇同志提出的“上海教育如何支撑上海新一轮的发展;上海教育自身如何实现新的发展”,即“两个如何”问题的过程中,按照中央、市委反腐倡廉的工作要求,结合教育系统实际,分析新情况、研究新问题、提出新思路、探索新举措,以与时俱进的精神,认真贯彻落实市加强党风廉政建设干部大会的要求,进一步加强教育系统的党风廉政建设,为教育的改革发展稳定提供有力的政治保障的重要会议。结合学习“三个代表”重要思想和市加强党风廉政建设会议精神,我的观点如下:     

走通华山天险一条路 推进上海教育新发展 “世博会与上海教育新一轮发展”大讨论揭幕

4月24日,上海市教育党委、市教委召开“世博会与上海教育新一轮发展“大讨论——专家学者专题研讨会,正式拉开了教育系统大讨论的帷幕。来自市高教、普教和科研机构的十多位专家学者围绕“上海教育如何进行新一轮发展”主题展开研讨。市教育党委书记李宣海出席研讨会并讲话。会议由市教委副主任王奇主持。     

高中阶段教育在优化上海人力资源结构中的作用和地位

上世纪90年代,尤其是“九五”时期以来,上海紧紧抓住三个“前所未有”的机遇,使上海的高中阶段教育有了很大的发展2002年,上海高中阶段教育普及率已达到99.3％,较好地满足了市民和社会对高中教育的需求,提高了上海基础教育的水平。 上海新一轮基础教育发展中高中教育应如何发展?目前见仁见智,本文从优化上海城市人口资源的角度,论述发展上海高中阶段教育在优化上海人力资源结构中的作用和地位。     

城市化进程中的教育发展战略思考

上海市嘉定区地处沪西北“金三角”,是全国农村教育综合改革实验区和先进区。随着上海国际汽车城、F1赛车场落户嘉定,嘉定的城市化进程跃上了快车道。规划中的嘉定将建成一个拥有百万人口的现代化都市新城,最终发展成为长三角汽车商贸与汽车文化中心、市郊枢纽型中等城市、区域型商务与文化服务中心、上海五大产业基地之一和上海主要的休闲旅游度假地。嘉定城市的跨越式发展态势迫切要求我们站在科教兴区和城市化发展的战略高度,把握嘉定教育面临的机遇和挑战,思考嘉定教育如何支撑城市新一轮发展以及如何实现自身的新一轮发展。为了适应城…     

关于建立上海国际教育服务贸易功能区的建议

加入WTO，我国教育服务贸易正面临新的机遇和挑战，结合分析我国高等教育改革发展的实际以及上海新一轮城市建设等多方面的情况，我们认为可从建设国际教育中心城市的角度，积极探索上海国际教育服务贸易业的发展途径，进一步拓宽教育产业发展领域。具体而言，要建立以教育产业要素市场集聚地为主要特征的“上海国际教育服务贸易功能区”，面向国内外引进各类教育市场要素，引进教育方面的行业协会和中介组织，以适应我国教育服务贸易进一步发展的需要，为上海国际中心城市功能建设服务。一、“上海国际教育服务贸易功能区”的基本内涵“…     

办好让人民满意的基础教育 上海各区县基础教育工作亮点扫描

2004年是全面实施“十五”计划的关键年,也是上海各项工作的落实年,更是上海教育实现自身新一轮发展的突破年。翻开《上海市教育工作》白皮书,今年上海教育工作的指导思想相当明确:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,全面落实《上海实施科教兴市战略行动纲要》,贯彻“科学技术是第一生产力”“人才是第一资源”的思想,以举办世博会、上海新一轮发展、上海实施教育综合改革试验为契机,围绕实现教育现代化目标,着力推进教育国际化、信息化、市场化、法制化建设;围绕城市文明程度和市民素质的提高,着力推进国民教育体系和终身教育体系建设;围绕提升上海城市综合竞争力,着力推进大教育、大科技、大人才平台的建设,不断探索教育发展的新模式,做大、做强、做活上海教育,在改革中实现教育的跨越式发展,努力办好让人民满意的教育。这个春意盎然的2月开学,上海市19个区县的教育行政部门早早行动起来,围绕这一指导思想,制定发展规划、明确责任部门、走访基层学校,“抓落实,抓实效,办好让人民满意的教育”,成为教育工作者的共同目标。     

把怎样的上海教育带进2020年 上海教育系统广集众智合力攻关编制《规划》（续）——教育如何为经济社会发展服务

2008年的冬天,面临国际国内新形势,上海学习实践科学发展观的使命愈显重大,要求愈加迫切。市委、市府不少专题会议都形成这样的共识：重视速度,更要重视转变发展方式所带来的长远发展效益;重视总量,更要重视代表未来发展方式和经济结构的总量。建设经济、金融、贸易、航运“四个中心”,推进“四个率先”,肩负时代使命的上海必须坚定转型。面对这样的转型,上海教育应该如何“有所为”呢？     

认清形势 把握机遇 加快上海教育改革和发展

认清形势把握机遇加快上海教育改革和发展王荣华今年是我国实施“九五”计划和实现跨世纪中长期战略规划的第一年，又是上海推进新一轮三年大变样的关键一年，也是实施上海教育事业发展“九五”规划的起步年。切实做好今年的教育工作，对于今后上海教育的改革和进一步发展...     

基于“互联网+”的高等职业教育信息化建设研究

新一轮信息技术赋能教育是“互联网+”时代教育信息化建设的主要动力和重要支撑。本研究以技术赋能教育为主线,从政策、技术与教育关系层面阐释我国教育信息化发展的历史进程;基于《中国教育现代化2035》规划,描绘面向2035年的发展图景;从理论与实践两个方面,解释“互联网+”如何赋能高等职业教育信息化建设这一基本问题;立足于新时代高等职业教育信息化发展的新趋势,提出围绕“器”“术”“法”“道”的建设路径。     

寻求更大的发展空间——上海市政协“推进教育综合改革实验”论坛侧记

如何用好上海教育综合改革实验所带来的改革空间?如何在社会环境不断变化的条件下焕发上海高等教育自身的活力?近日,上海市政协举办的“推进上海教育综合改革实验”论坛吸引了上海部分高校的校长和高等教育界的学者出席。这些在教育方面有深入研究和丰富实践经验的专家学者围绕上海教育综合改革实验的瓶颈问题,聚焦高等教育办学体制改革的走向,从不同角度阐发了自己的观点,为把上海教育综合改革实验推向深入而积极建言献策。记者强烈地感受到,上海高校正借综合改革实验之东风,开始了围绕“科教兴市”战略命题的新一轮发展之路。上海市政协副主席王荣华出席并主持了会议。     

高教产业化对上海经济发展有重要意义

为进一步深入学习、贯彻《面向２１世纪教育振兴行动计划》,本刊与文汇报联合,邀集部分经济、社会、教育界专家,就上海教育如何发展、振兴进行研讨。与会专家从教育产业化,从上海应成为服务全国的现代教育中心及上海要建成“三个中心”高等教育必须有较大发展等方面阐...     

学科带头人之惑

加快师资队伍建设,促进教师专业化发展,实现教育内涵发展是“十一五”期间上海教育发展的“重头戏”。在2006年——“十一五”规划开局年初,记者走访了上海市部分区县教育局,发现恰逢这一年,很多区县的学科带头人步入了新旧更替时期,新一轮区级学科带头人的评选工作正紧锣密鼓地开展。学科带头人的功能应该怎样定位,如何充分发挥学科带头人的作用,如何更好地建设和管理学科带头人队伍, 成了热门话题。     

把脉广东教育

事件：广东省省委十届二次全会上省委书记汪洋同志提出要“继续解放思想,坚持改革开放”,新一轮解放思想的热潮正在南粤大地蓬勃兴起。南方网上,就如何推动广东新一轮大发展,曾提出“把脉广东教育”的话题,引起了专家学者和普通网友的观点交锋。     

上海之根 新城生长 “五个新城看教育”之“松江新城”篇

<正>作为上海“十四五”的重大发展目标,五个新城成为上海破解超大规模城市发展不充分和不平衡的重要抓手。五个新城的发展对城市内生式发展、综合性赋能提出了全新的要求,这些将会对教育发展带来怎样深刻的影响?教育事业又该如何助力新城建设?本刊推出“五个新城看教育”系列报道,全方位、多视角带您了解新城教育的新变化、新发展。本期我们走进“松江新城”,看看在建设“科创、人文、生态”现代化新松江的新征程上,松江教育如何书写新时代答卷。