浅谈例题教学

例题教学是物理教学的重要组成部分,例题的作用,在于帮助学生理解教材和运用所学的知识解决一些实际问题,以培养学生分析问题、解决问题的能力。高中物理课本上的例题一般都不太复杂,而且有分析,有解答。如果让学生自己看,一般也能看懂,这样好像老师没有什么好讲的了,所以有的老师往往另选一些难度较高的题做例题,这就加重了学生的负担,降低了学生学习的兴趣。教师在备课时应深入钻研课本上的例题,在例题的基础上加以适当的补充和扩展,充分发挥课本上例题的使用,以取得好的教学效果。下面就个人的一些做法作一介绍。     

浅谈如何精选课堂例题

上数学课离不开选例题。很难想象一堂只有抽象的概念、定理、公式而没有任何例题的数学课会取得良好的教学效果。高度抽象性是数学的特点之一,中学生正处于抽象逻辑思维占主导地位的阶段,而这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的,仍然具有很大成分的具体形     

数学课堂中的例题教学

例题教学是课堂教学中的一个重要环节。切实加强各类型例题的教学,对于学生理解和掌握基础知识、培养能力、发展智力、训练思维是至关重要的。但如何选讲例题,才能真正让学生掌握知识、发展能力,是教师应具备的能力。因此,教师对各类例题的教学应十分重视。本文就从五种类型的例题选讲加以阐述。     

浅谈例题的教学

例题是数学教材的主要组成部分,通过例题的教学一方面可以使学生掌握基础知识和基本技能,加强对基础知识的理解和记忆;另一方面可以不断地启发学生发现问题、提出问题、解决问题,培养学生的能力,发展他们的智力。所以组织设计好例题的教学十分重要。本文就五年制第五册96页“乘法的运算定律”例7的教学,谈一些有关例题教学的肤浅看法。 (一) 例题教学必须遵循教学目的例7所涉及的内容是学生比较熟悉的,教学例7的目的显然是使学生初步理解和掌握乘法分配律。所以教学重点应该是先让学生用两种不同的方法计算做4套课桌椅一共需要多少元,理解由这两种解答途     

浅谈课本例题教学

就初中课本例题教学进行探讨,旨在提高课堂教学效果．     

赢在课堂——浅谈数学例题的有效教学

例题是数学教材的重要组成部分。例题教学是课堂教学的重要环节之一,对例题恰当有效地处理,改进与创新例题的教学方式方法,充分发挥例题的教学价值,对学生理解和掌握数学知识,激活思维,培养能力,发展智力都有着重要意义。     

初中数学课堂例题教学指要

数学课堂教学离不开例题教学,提高例题教学的有效性则是提高课堂教学效率的重要途径。例题教学是学生掌握新知、理解新知、运用新知的载体。因此在例题讲解中,教师要充分重视例题教学,通过对书本例题选择和补充,例题的设计和引导,使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到充分发展。     

浅谈初中数学例题教学

例题是抽象数学知识的具体例子，是用某种数学方法来解决典型问题，它的作用一般是教师在讲授时用来帮助学生理解抽象数学内容，强化解题过程，实现未知向已知、由知识向能力的转化；同时也是使学生获取数学知识，掌握解题技巧、理解数学思想方法，提高思维能力的主要途径．所以，加强例题教学是数学教师在数学教学中不可忽视的重要环节，本文仅就例题教学中的一题多解、一解多题及一题一法三方面，谈谈自己的做法．     

浅谈例题教学的反思

一、反思结果的正确性 在解题过程中,学生由于受思维定势、概念模糊或粗心大意等因素的影响,常常会导致解题不正确.因此,教师在例题教学中必须强调复查的重要性和必要性,同时要向学生讲解检查的方法. 例1:把下列各式中根号外面的因式移到根号里面.     

浅谈例题教学的功能

例题教学是物理教学的重要组成部分，一方面可以巩固物理知识，澄清学生对物理知识的混淆，消除知识中的疑因和错误理解，形成系统的知识结构；另一方面可以培养学生灵活运用所学的基础知识去探索或解决物理问题的能力。     

小学数学例题教学浅谈

小学数学教学绝大部分教学任务是通过例题教学来完成的。笔者认为，小学数学例题教学必须强化突出巧引、攻关、拓宽三个环节。     

浅谈新教材中的例题教学

例题的讨论过程和方法，不仅是对基础理论知识的简单考察，也是对深刻理解理论知识前提下创造性思维的形成和创新能力的培养。创造性思维和创新能力，随着一个个例题的解答而不断提高，这才是新教材例题教学所追求的真正目标。     

浅谈例题的教学设计

<正>例题设计是课堂教学的重要一环.好的例题设计,能够营造出良好的课堂教学环境,能够充分发挥教师的主导作用,能够突显学生的主动学习,从而有效提高课堂教学效果.在例题设计中,如何更好地启发学生从实例出发自主概括出推理方法的特点呢?本文试以推理与证明的教学为例,介绍对例题设计     

精心设计例题教学 努力打造魅力课堂

数学例题是帮助学生理解、掌握和运用数学概念、定理、公式及法则,并具有一定代表性的典型数学问题.数学例题教学是把数学知识、技能、思想和方法进行分析、综合及运用的重要手段,是数学教学不可或缺的"重头戏",是使学生的数学知识转化为数学能力的主要环节.例题教学既可以帮助学生深悟     

对课堂例题教学的一些思考

我们常有这样的困惑:不仅是讲了,而且是讲了多遍.可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的思考了.诚然,出现上述情况涉及方方面面,但其中的例     

科学教学如何优化课堂例题设计

一、提高课堂例题的趣味性,吸引学生高度参与根据初中生的心理特点,要使学生通过意志的努力来长时间地保持有意注意是很困难的。因此,课堂例题应尽可能地设计得饶有趣味,应紧密联系学生的生活实际,从生活走向科学,以此激发学生的学习兴趣,从而使学生保持较长时