论艺术院校大学生创业工作的开展--以南京艺术学院为例

艺术院校扩招使得艺术类专业毕业生逐年增加,就业形势日趋严峻,在这样的大背景下,国家鼓励大学生创业,提出“创业带动就业”口号,各艺术院校应积极响应政策号召,做好创业教育,提供创业实践机会,建设创业孵化基地,并及时宣传创业政策,为有创业愿景的学生提供一定的创业帮扶。本文结合南京艺术学院创业工作的实施情况,具体阐述了艺术院校开展大学生创业工作的必要性和相关措施,希望以此推动艺术院校创业工作的开展,营造良好的校园创业氛围。     

论艺术院校大学生创业工作的开展——以南京艺术学院为例

艺术院校扩招使得艺术类专业毕业生逐年增加,就业形势日趋严峻,在这样的大背景下,国家鼓励大学生创业,提出"创业带动就业"口号,各艺术院校应积极响应政策号召,做好创业教育,提供创业实践机会,建设创业孵化基地,并及时宣传创业政策,为有创业愿景的学生提供一定的创业帮扶。本文结合南京艺术学院创业工作的实施情况,具体阐述了艺术院校开展大学生创业工作的必要性和相关措施,希望以此推动艺术院校创业工作的开展,营造良好的校园创业氛围。     

大学生创业环境、创业特质与创业能力关系的实证研究

创业能力对新创企业成长具有重要作用,但是如何提升创业能力却是创业实践中亟需解决的重要问题。以393个小微型创业企业的大学生创业者为样本,构建创业环境、创业特质和创业能力的理论模型,运用结构方程模型对研究假设进行验证。研究结果表明:创业能力的关键影响要素是创业特质、高校创业教育和创业政策;创业政策对创业能力具有直接显著的正向影响;高校创业教育既通过创业特质间接正向影响创业能力,也直接正向影响创业能力;创业文化通过创业特质间接正向影响创业能力。     

大学生创业指导新模式探析——以江汉大学成功孵化学生创业项目为例

从分析大学生创业难的原因入手,提出创建大学生创业团队、培育大学生创业苗子、搭建大学生创业平台及孵化大学生创业项目的大学生创业指导新模式,为扶持大学生创业、促进创业带动就业提供思路。     

城市创业分析：因素、问题与对策——以郑州为例

以郑州城市创业为分析案例,对城市创业因素、城市创业理念、城市创业问题等相关内容做出初步探讨,并提出城市创业的若干思路和对策,从而加深了对城市创业概念和城市创业战略的认识和理解。     

基于CPSED的创业活动影响因素实证研究

 基于CPSED项目的调查结果,通过对创业活动影响因素方面文献的梳理和研究,发现创业风险、创业资本、创业环境三个因素对创业活动具有影响。在此基础上构建了感知的创业风险、创业资本的可获得性、创业环境的支持性对创业活动具有影响的结构方程模型,并对之进行了检验。检验结果表明创业风险对创业活动具有负向影响,创业资本的可获得性、创业环境的支持性对创业活动具有正向影响。     

"双创"背景下大学生创业现状及对策探究

在“大众创业,万众创新”背景下,大学生群体创新创业意识强,具有创业激情。然而,当前大学生创业存在创业意愿高但创业比例低、创业经验不足、创业资金缺乏、创业教育和服务保障有待加强等问题。为进一步推进大学生创业教育,高校应加强创业教育并提高创业服务实效,政府应加强相关政策宣传和落实,全社会应树立起鼓励创业、宽容失败的环境。     

生存型创业与机会型创业比较研究

生存型创业与机会型创业的研究逐渐成为创业研究领域中的热点问题。首先回顾了生存型创业与机会型创业内涵,并从生存型创业和机会型创业对于经济增长的贡献、创业的动机、创业面临的壁垒以及创业者的特征几个角度对比分析了两种创业类型的特征,进而从家庭、创业者自身特质、制度环境等角度对比分析了影响生存型创业与机会型创业的重要因素,最后总结了生存型创业与机会型创业研究的现状并提出了未来的研究方向。     

创业经验一定能促进创业机会开发吗？

通过对医药行业192个创业者或潜在创业者进行问卷调查,并运用SPSS的PROCESS宏程序进行Bootstrapping分析后发现,个体的创业经验通过创业自我效能为中介对创业机会开发产生正向影响,其中,创业意图调节创业经验与创业机会开发以创业自我效能为中介的间接关系,从而形成了被调节的中介效应模型。从创业经验影响创业自我效能的视角,探讨了影响个体创业机会开发的相关机制及关系路径,深化了对创业经验、创业自我效能、创业意图及创业机会开发相互关系的了解,为提升个体创业机会开发实践提供借鉴。     

创业知识视角下创业学习对创业成长的影响研究

通过构建创业知识、创业学习和创业成长间的理论关系模型,基于288份全国大学生创业实践样本数据,使用结构方程模型验证了创业知识、创业学习以及创业成长之间的关系。研究表明：相比创业默会知识,创业确定知识对创业成长的直接影响作用更大;创业学习在创业知识影响创业成长中发挥不完全中介作用,在创业默会知识影响创业成长中发挥的不完全中介效应更为明显;默会知识会通过创业学习转化为确定性知识从而间接影响创业绩效。     

大学生创业心理品质及培养策略

在社会高度关注大学生创业的情况下,大学生创业心理品质也成为社会关注的话题。通过调查分析了大学生创业现状、创业模式、创业心理品质和创业团队建设,提出了开设创业课程、开展课外活动、培训创业师资和设立创业咨询服务机构,完善对大学生创业心理品质的培养。     

数字时代的创业教育发展新趋势

数字技术促使创业发生颠覆性变革,同时为创业教育注入新的活力。然而,当前数字赋能创业教育薄弱,创业人才培养目标未能较好地适应社会经济发展,需要加强数字时代的创业教育研究。着眼于国内外创业理论与实践研究,对数字时代的创业者及创业类型进行了全面梳理：之于创业者,未来将覆盖更广泛人群,呈现女性创业活跃、年龄向两端延伸、全球在创业的特点;之于创业类型,未来将更加多元,数字创业、社会创业、内部创业及多种形式相融合的创业蓬勃发展。由此分析指出创业教育对象全民化、内容多样化和管理数字化三大发展趋势,并就可持续发展分别作了阐述。研究有助于为创业实践提供新的方向,为深化创业教育改革提供新的视角。     

以创业拼凑为过程的新创企业的新颖性形成机制研究

基于"资源—行动—结果"的逻辑视角,认为创业拼凑是企业家将创业资本转化为创业新颖性的关键过程。对245家新建企业调查发现:(1)具有先前创业经验的企业家更倾向于进行创业拼凑;(2)行业知识越丰富的创业者的创业拼凑水平越高;(3)社会关系越多元化的创业者越擅长创业拼凑;(4)创业拼凑与新创企业的技术新颖性和市场新颖性显著正相关;(5)创业拼凑在上述创业资本与创业新颖性之间起完全中介作用。     

高校大学生创业模式探讨

近年来,大学生创业已成为高校研究的热门话题,创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,文章通过对大学生创业模式背景的分析,运用创业理论分析了大学生的创业模式及创业模式选择的风险防范,积极探索了以创业带动就业的大学生创业模式,以期为大学生的创业计划提供借鉴和帮助.     

高新技术创业动力的经济学分析

高新技术创业是创业者为了实现其特定的创业目标依托高新技术而开展的一个搜寻和捕获机会并由此创造新颖产品或服务的过程。对创业利益的追求是高新技术创业活动得以进行的基本动力,创业利益的预期值和创业成功的概率决定着创业过程的基本形态和特殊形态,同时获得创业利益的多少也是判断高新技术创业成功与否的重要标准之一。     

科技创业双重卷入对创业成长的影响机理研究

   创业卷入作为一种认知活动,在科技创业过程中发挥着重要作用。本文基于卷入理论,根据科技创业者角色认同特征将创业卷入划分为创业情境卷入和创业行业卷入,并从创业学习和吸收能力视角,构建了科技创业者创业双重卷入对创业成长的影响机理模型,通过对收集到的193份问卷进行有调节的中介实证检验。结果表明：科技创业者创业双重卷入有助于提升创业成长水平,创业学习在创业双重卷入与创业成长之间起到了中介作用,吸收能力正向调节了创业学习与创业成长之间关系。进一步的研究发现,吸收能力调节了创业学习在创业双重卷入与创业成长之间的中介效应。     

创业激情对创业成功的作用机制研究

  近年来,创业激情作为影响创业行为和创业成功的关键情感因素日益受到学者关注,但有关创业激情对创业成功影响机制的相关研究较少。本文提出“创业激情-创业坚持-环境动态性-创业成功”的路径作用过程,以236位创业企业主为研究对象,通过问卷调查法收集数据,利用SPSS24.0以及AMOS24.0等数据处理软件进行实证检验。研究结果表明：创业激情对创业成功有积极影响;创业坚持在创业激情对创业成功的作用机制中起到中介作用;环境动态性会对创业坚持和创业成功间的关系产生消极影响;环境动态性调节创业坚持在创业激情与创业成功间的部分中介效应。本研究有助于更进一步探索创业成功的影响因素,揭示创业激情向创业成功转化的有效途径。     

创业资源视角下创业意图理论框架的构建

创业资源和创业意图是创业过程顺利实施的基础,创业资源是影响创业意图和创业行为落实的重要因素。因此,在辨析了创业过程、创业资源和创业意图三者间的逻辑关系后,以创业意图为落脚点,归纳整合已有创业意图模型,构建了创业资源视角下的创业意图理论框架,最终认为创业意图的深入研究需要重视创业资源、关注创业机会识别和创业结果细化,以及整合关联学科。     

创业社团在推动校园创业文化建设中的重要作用研究——以安徽省某高校为例

高校学生社团是高校校园文化建设的重要载体和有效途径。以安徽省某地方高校为个案,研究发现：创业社团具有推动校园创业文化建设的职能,但同时也存在诸多的问题,发挥效果并不显著。为了推动高校创业文化的发展,更好地提高学生的创业创新能力,学校应不断地完善机制,从组织建设到智力支持等方面全面加强创业社团的建设,提升创业社团开展活动的质量,丰富创业社团的活动形式,强化创业社团推动校园创业文化发展的作用力度。     

从“能动性”到“使能性”：创业网络双重嵌入对科技创业能力的作用机制研究

为揭示创业网络嵌入对科技创业能力的作用机制,构建一个基于创业学习中介作用的创业网络嵌入作用机制模型,采用调查问卷和实证分析,探讨创业网络嵌入、创业学习与科技创业能力之间的关系和作用机制。研究结果显示,创业网络嵌入对科技创业能力的作用路径不是唯一的,创业网络嵌入对科技创业能力既存在直接作用也存在间接作用;关系嵌入对创业学习、科技创业能力的影响大于结构嵌入;创业学习在创业网络嵌入和科技创业能力之间发挥着显著的中介作用,创业网络嵌入通过创业学习传递给科技创业能力的间接作用较其直接作用更加显著。