浅谈中学物理实验教学改革

一、更新观念,发挥教师的主导作用和学生的主体作用 要改革传统的实验教学模式,我们应首先从观念上更新、改变传统的思维方式,以培养高素质、全面发展的人才为目的,代替过去只强调智育发展的质量观,在改革中要改变以往“包办代替”的教学方式。强调发挥教师主导作用的同时注重充分发挥学生的主体作用,把整个过程看做师生共同合作、共同探究的过程,整个教学过程让学生意识到自己是学习的主体,自觉参与动手、动脑、讨论、交流。     

新课改下中学物理实验教学探讨

物理学是一门以实验为基础的自然科学,在漫长的学科发展的道路上,几乎每时每刻,每个理论的诞生,每个新的发现,都有着实验的踪影!人们也在实验中不断的深化着一个个知识!并把这些知识又反作用到我们的日常生活中!物理教学大纲明确规定了实验教学的任务,并把培养学生的实验技能作为中学物理教学的目的之一,力求通过实验来加强中学物理的教学,提高教学效果,培养学生的观察能力、操作能力、分析能力。在提倡素质教育的今天,强化实验教学的需要显得更加突出,尤为重要。     

中学物理实验教学改革初探

<正>中学物理实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。近几年来几乎所有的中学都在实施新课程改革。物理教师正在开展着各种"以实验为基础"的跟踪对比教改试验。经过几年的实践探索,我总结了以下几点比较优化的物理实验教学要点。     

对中学物理实验教学现状的思考

文章对我市部分中学的物理实验教学情况进行了分析 ,并提出一些看法和设想     

中学物理实验教学改革方略探讨

物理实验教学不仅是落实课程目标、全面提高学生科学素养的基本途径,亦是改变学生的学习方式,教会学生学会学习、培养其创新精神和实践能力的重要载体。因而,物理实验教学成为新一轮课程改革不可或缺的重要环节。但毋     

新课程理念下的中学物理实验教学改革探讨

针对应试教育下中学物理实验教学中存在的一些弊端,本文将探讨新课程标准下中学物理实验教学的主要特征,并思考如何推进中学物理实验教学的改革模式.     

物理实验教学改革探索

针对物理实验课教学的内容和特点 ,对教学改革的思路和方法提出了具体建议。     

搞好中学物理实验教学的思考

物理学是一门以实验为基础的自然科学,因此,物理实验教学在中学物理教学中占有举足轻重的地位。本文从加强仪器管理搞好物理实验教学。发挥教师主导作用上好物理实验课,在物理实验教学中培养学生实验技能和创造思维能力等方面进行详尽的阐述。     

农村中学物理实验教学初探

长期以来农村中学物理实验教学中存在着两种错误的倾向。一是重理论轻实践。由于中考的实验内容采用笔试,再加上有些学校实验设备不足,造成部分教师少安排学生实验。二是只动手不动脑。有的教师为了赶进度而减少实验时间,     

加强中学物理实验教学

从物理实验教学的重要性出发 ,分析了基础教育中物理实验教学的现状 ,结合教育改革发展的要求以及全面推进素质教育的需要 ,提出了“十五”期间加强中学物理实验教学的几点建议。     

浅谈中学物理实验教学

在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,物理实验具有许多优良的教育功能。教师只有掌握了正确的方法,根据物理教学的整体要求来选择和组织实验教学系统,才能使学生的观察和思维活动紧密结合,逐步掌握物理概念和规律,培养学生的观察和思维能力,使学生在各方面充分发展。     

如何加强中学物理实验教学

物理学是以实验为基础的科学.物理实验是根据一定的研究目的,运用科学仪器、设备,人为地控制、创造或纯化某些物理过程,以探求物理现象、检验物理学理论是否正确的标准.无论从物理教学的目的、任务还是物理学科的特点等方面考虑,物理实验教学都占据极其重要的地位,对提高物理教学质量以及培养创造性人才具有十分重要的作用.     

大学物理实验教学改革的思考

针对目前大学物理实验教学中存在的问题，提出了物理实验教学改革的基本思路，并介绍了相关教改实施方案。     

新课改视野下中学物理实验教学的策略

为了更好地适应新课程改革的需要,中学物理实验教学应转变实验教学模式．总结一些有价值的物理实验教学策略。本文总结了以下策略：一是新课改的物理实验教学理念运用策略;二是实验教学程序设计策略;三是师生共同设计、制作实验器材策略;四是增加课外“研究性”小课题实验策略。     

新课改视野下中学物理实验教学的策略

为了更好地适应新课程改革的需要,中学物理实验教学应转变实验教学模式,总结一些有价值的物理实验教学策略.本文总结了以下策略:一是新课改的物理实验教学理念运用策略;二是实验教学程序设计策略;三是师生共同设计、制作实验器材策略;四是增加课外"研究性"小课题实验策略.     

中学物理实验教学一孔之见

物理是一门实验科学．中学物理实验是学生学习物理的基础，也是科学研究的一种重要方法．通过实验使学生通过类似科学家的探究过程理解物理概念和物理规律的本质符合新课程改革的要求．不论是演示实验还是让学生自己动手去操作，     

中学物理实验教学之我见

物理是一门以实验为基础的自然学科,但长期以来因受应试教育的影响,物理实验教学在很大范围内仍然处于“讲起来重要,教起来次要”的尴尬状态,实验教学未受到应有的重视,因而成为物理教学这个“木桶”最短的一块围板——在中学采取“以讲代做”的实验教学方式,几乎成为极其普遍的现象。“做实验不如讲实验,讲实验不如背实验”的“经验之谈”几乎成为了大家的共识。     

普通物理实验教学改革探讨

对目前普通物理实验教学中存在的问题作了简要分析,并结合教学实践对普通物理实验中的学生行为、教学目标、实验项目选择、教学法、现代化教学手段的引入及师资队伍建设等方面的改革思路进行了探讨.