重大疫情背景下高职院校网络思想政治教育策略研究

在新冠肺炎疫情防控背景下,高职院校思想政治教育的社会环境、教育对象与育人重点都发生了重大变化,这对高职院校网络思想政治教育构成新的挑战。因此,网络素养教育、爱国主义与集体主义教育以及理性平和心态培育就成为了重大疫情防控期间高职院校思想政治教育的重中之重。高职院校教育工作者要把握制度要求与人文关怀的统一,做到思想性与科学性相结合,推进疫情防控与思政教育深度融合,将思想政治教育贯穿于重大疫情防控的全过程,努力提高思想政治教育工作的针对性与实效性。     

重大疫情应对中的高校思想政治教育方略——以我国抗击新型冠状病毒肺炎疫情为例

在重大疫情应对中,高校思想政治教育具有思想引导、缓解心理、规范行为的现实意义。重大疫情在对高校思想政治教育产生负面影响的同时,也带来了教育主体主动性增强、教育客体思想动态性凸显、教育方法体系日臻完善、教育环境发生深刻变化的契机。高校思想政治教育应当充分利用这一契机,加强中国共产党先进性教育、中国特色社会主义制度自信教育、中国精神教育和公民社会责任意识教育,要坚持问题导向、抓住教育时机、利用信息技术、凝聚多方力量,不断增强高校思想政治教育的现实针对性与育人实效性。     

新冠肺炎疫情背景下高职院校思想政治教育研究

新冠肺炎疫情的爆发,给高职院校思想政治教育工作带来诸多影响。在新冠肺炎疫情防控期间,高职院校应强化思想政治教育的宣传导向功能、发挥思想政治教育的组织动员功能、实现思想政治教育的心理支持功能,明确适时开展生命教育、积极推进法治教育、广泛开展社会责任感教育、注重聚焦科学精神教育、注重加强理想信念教育的思想政治教育的新内容,通过坚持战"疫"与育人同向而行,强化线上引导和网络教育服务机制,综合运用心理健康教育,推进家、校、社"三位一体"教育联动机制,注重过程育人,进一步提高思想政治教育的主动性、针对性、实效性。     

大学生思想政治教育网格化管理研究

网格化管理在社会管理中具有管理精细化、服务人性化、参与多元化等鲜明特征,对于做实、做细、做精、做深大学生思想政治教育工作具有重要意义。基于大学生思想政治教育与网格化管理之间理念的内在同一性、要素的同构性、过程的协作性、现实环境的契合性等多维关系,将网格化管理应用于大学生思想政治教育之中,对于践行"三全"育人理念,推动高校思想政治教育的深化改革,构建精准化、组团式的思想政治教育格局,促进大学生由他律向自律的转化,具有重要意义。因此,要从思想政治教育主体网格化体系、时空网格化体系、载体网格化体系和环境网格化体系进行开发和建构,以增强大学生思想政治教育网格化管理的实效性。     

重大疫情背景下运用人工智能推动思想政治教育的思考

重大疫情之下运用人工智能推动思想政治教育契合国家需求,也能发挥其独特优势。本次疫情中人工智能在思政教育中的应用提高了信息发布的准确性及速度,提升了思想政治教育的生动直观性,增强了思政工作者的宣传效率,促进了辅助心理咨询、在线思想政治教育及虚假信息甄别等工作的开展。通过这些应用带来的反思包括:AI运用于思想政治教育蕴含广阔空间,也对思政工作带来了挑战,AI运用于思政工作需要有效制度规范,AI无法取代思政工作者的地位。     

基于精细化管理提高高职学生思想政治教育工作的探讨

高职学生思想政治教育坚持以“精细化管理”教育教学为理念,以培养学生的技能为主,充分发挥学生的主观能动性,全面提高学生的综合素质,要掌握学生的思想特点和思想现状,对学生的培养按照“个性化”的要求进行精细化培养,遵循人才成长规律,因材施教,做到关心,爱护每一名学生,努力使每一名学生都成为高素质人才,切实提高思想政治教育的实效性.     

信息技术背景下高职学生思想政治教育创新路径研究

在信息技术背景下,高职学生思想政治教育工作开展迎来前所未有的变革,也迎来新的创新发展机遇。高职学生思想政治教育须遵循思想政治教育创新的原则,提升高职学生思想政治教育创新路径,推动高职思想政治教育发展,促进学生思想政治教育取得实效。     

重大疫情下高校思想政治教育改革创新研究

当今世界经济与科技不断发展的同时,来自大自然及社会突发事件的挑战也在不断增加.从新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发对大学生行为意识的影响出发,分析重大疫情下高校思想政治教育面临的挑战,探究高校思想政治教育应对此类情况的路径和方法,以及如何通过改革创新增强高校思想政治教育的感染性、针对性和实效性.     

加强学生管理 提高高职院校思想政治教育有效性

加强学生管理和提高思想政治教育有效性是统一的。本文从提高高职院校思想政治教育有效性的必要性与重要性出发,论述了如何加强学生管理,以提高学生思想政治教育的有效性。     

基于诚信教育的高职学生思想政治教育的有效开展

诚信教育是高职思想政治教育体系中的重要一环,理应引起教育者的重视。通过阐述高职院校诚信教育的必要性,全面分析高职学生诚信缺失现状,从引导学生重视诚信教育、营造良好诚信教育环境、探索多元有效的诚信教育方法、建立诚信档案,健全诚信评价机制等方面入手,深入思考高职学生诚信教育的有效措施。     

加强高职生思想政治教育的思考

加强和改进学生思想政治教育工作,必须针对高职院校的特点,紧密结合社会对人才培养的新要求,坚持德育为先、以人为本、全程育人的理念,突出抓好理想信念教育、心理健康教育和诚信教育,在贴切学生思想实际、加强校园文化建设、创建优秀的学工队伍上寻找有效的教育方法,以促进学生思想政治教育工作富有成效地开展.     

要做好高职学生的思想政治教育工作

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。加强和改进学生思想政治工作是培养学生成长成才的有效方式,教育者要从分析研究高职学生的心理,思想特点入手,探索思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

构建和谐学生管理体系加强高职学生思想政治教育

在我国的高等教育中,高职教育是非常重要的组成部分,是为社会输送技术型人才的重要场地.在高职院校中,构建和谐的管理体系,能够在很大程度上加强高职学生的思想政治教育,提高人才培养的质量.为了创新管理,不断提升高职学生的思想政治教育,高职院校要从实际发展出发,理论结合实际情况,促进学生的综合发展.本文就加强高职学生思想政治教育展开讨论,研究出构建和谐的管理体系加强高职学生思想政治教育的实践对策,给高职教育者提供帮助.     

谈与高职学生思想特点相适应的思政教育工作

高职学生群体对这个时期的国家、社会、未来以及价值观融入了新的理解和看法。根据调查结果最新数据了解到,高职学生有普遍的强国意识,有竞争意识,注重个性发展,但却被心理健康问题所困扰。影响他们心理健康的因素是多方面的。因此,高职院校应积极开展与学生思想特点相适应的思想政治教育,加强理想信念、民族精神教育和公民道德教育;发挥实践教育的优越性。     

加强和改进高职学生思想政治教育的思考

加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务.要从高职学生的思想政治教育面,临的问题出发,从当代高职学生思想道德素质教育的现状入手.探究其产生的原因,以思想政治教育价值为根本,加强高职学生思想道德素质教育,引导高职学生树立正确的政治方向,养成良好的思想道德品质.     

论诗词、歌曲与高职生思想政治教育

诗词、歌曲对提高高职生人文素质、陶冶其高尚情操具有极其独特的教育价值。要充分发掘古典诗词鉴赏对提高高职生品德修养的作用,运用音乐教育促进高职生提高素质,提高对学习诗词、歌曲重要性的认识,让诗词、歌曲进课堂,让诗词、歌曲进校园文化。     

基于高职学生职业素质培养的思政教育实效性探究

职业素质和思想政治素质的协调发展是高职学生成功就业的重要因素。在此,首先提出了职业素质和思想政治教育实效性的内涵,并从二者的协调共进、加强社会实践、强化队伍建设、构建系统考核体系等方面做了论述。     

高职院校贫困学生思想政治教育工作研究

近年来随着高职院校招生人数和范围的增大,学生人数增多,高职院校贫困生所占比例较大,随之产生的问题相应也较多。高职院校贫困生除了面临经济压力,还容易产生自卑心理。     

高职院校学生思想政治教育体系的构建

文章根据教育教学规律,结合高等职业教育的特点,运用系统学的原理,从多层次的目标体系、多形式的课程体系、全方位的保障体系等三个方面论述了高等职业院校学生思想政治教育体系的构建。