浅谈高校思想政治教育与心理疏导

高校思想政治教育注重对学生思想、观念实施有目的的影响,以期塑造大学生的思想意识;而心理疏导则强调对个别学生的心理问题和心理困惑进行疏导。目的在于提高大学生的心理素质和心理承受能力。从高校思想政治教育和心理疏导的内涵和意义入手,提民出了高校思想政治教育与心理疏导的关系和心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义。     

心理疏导与思想政治融合教育探究

当今世界各国之间交往越来越密切,尤其是一带一路倡议提出以后,中国与其他国家和地区的经济、文化交流更加密切.社会环境的变化给当代高校大学生的思想产生了不同程度的影响,也给高校思想政治教育带来了新的挑战和压力.新形势下,高校要围绕立德树人根本任务,做好大学生思想政治教育,充分发挥心理疏导作用,增加育人温度.运用心理学相...     

重大疫情下高校思想政治教育改革创新研究

当今世界经济与科技不断发展的同时,来自大自然及社会突发事件的挑战也在不断增加.从新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发对大学生行为意识的影响出发,分析重大疫情下高校思想政治教育面临的挑战,探究高校思想政治教育应对此类情况的路径和方法,以及如何通过改革创新增强高校思想政治教育的感染性、针对性和实效性.     

基于心理疏导的大学生思想政治教育研究

大学生心理疏导与大学生思想政治教育具有内在联系,将心理疏导运用于大学生思想政治教育有利于建设和谐校园,有利于培养学生完善的个性,提高思想政治教育的科学性和针对性.在大学生思想政治教育中进行心理疏导要遵循非指示性原则,尊重、理解和支持原则,学生主体性原则,普及性教育与个体咨询相结合原则、思想与心理相结合原则.在实践中,采取个体访谈与辅导、团体心理辅导、电话咨询、网络咨询等具体的心理疏导形式.     

重大疫情下加强高校思想政治教育的策略

新冠病毒来势凶猛,在这场疫情人民战争中加强思想政治教育工作对于高校守好"责任田",护好"一校人"至关重要.文章分析了重大疫情下高校加强思想政治教育的重要性和必要性,重点围绕坚定理想信念、强化思想引导、注重情感共鸣、重视价值塑造、强化素质培养、加强沟通交流六个方面,提出了思政教育方向性和内容性思考,解决教什么的问题,同时...     

高校思想政治教育视阈下的心理疏导路径研究

心理疏导是高校思想政治教育的新型方法,是对传统思想政治教育的方法的创新和突破,在高校思想政治教育中发挥着重要的作用。实施心理疏导可以在模式选择上,构建高校心理疏导情感机制;在内容选择上,完善高校心理疏导教育体系;在阵地选择上,加强高校心理疏导队伍建设;在载体选择上,搭建高校心理疏导网络平台。     

心理疏导在思想政治教育中的运用

文章对心理疏导介入思想政治教育的可行性进行分析,并对思想政治教育中开展心理疏导的必要性进行说明,同时就心理疏导在思想政治教育中的运用方式做了简要介绍。     

论思想政治工作中的心理疏导教育

心理疏导教育,是在反思各种传统模式并基于人性提出来的沟通式工作模式,是新时期思想政治工作的全新价值理念。科学发展观的"以人为本"的核心价值理念、建设社会主义和谐社会的理想追求决定了开展新时期思想政治工作必须坚持心理疏导教育。学会换位思考、采取"动之以情,晓之以理"、把握时空适度的方法,是开展心理疏导教育的主要路径。     

重视大学生思想政治教育中的心理疏导

当前,心理疏导在高校大学生思想政治教育中占据着一定的地位,具有重要的理论意义和现实意义。本文首先简要概述大学生思想政治教育心理疏导的意义,其次对大学生思想政治教育心理疏导的主要内容进行阐述,在此基础上从完善健全的思想政治教育工作机制、提高教育工作者的人文素养、优化和谐的高校学习生活氛围等三个层面思考实现大学生思想政治教育中心理疏导的具体路径。     

高校思想政治教育视角下的心理疏导

思想政治教育视角下的心理疏导有着独特的内涵．是新时期高校思想政治教育视角延展的必然选择。它是高校对大学生思想问题和思想动态进行深入而准确的分析与把握的重要途径：是提高高校思想政治教育实效性的重要途径：是不断推进高校思想政治教育创新的动力源泉。以人为本,实现了心理疏导与思想政治教育的最佳结合。为高校思想政治教育从理论到方法的创新指明了方向。     

经济全球化背景下的思想政治教育

在经济全球化背景下，思想政治教育面临很多挑战。首先，意识形态领域的斗争呈现更加复杂的特点。以往那种激烈对抗的冷战气氛，被掩盖于经济、政治、社会、文化等各种形式的交往与活动中，意识形态领域的斗争呈现前所未有的复杂性。从国际上看，世界正在向多极化方向发展，经济全球化进程加快，世界科学技术的进步更是日新月异。在这种情况下，各种思潮相互交错、相互激荡。我国实行对外开放政策，国际上各种思潮必然会对我国思想领域，对人们的思想意识产生影响。西方敌对势力一直在千方百计地以各种方式和手段对我国实施“西化”、“分化…     

大思政观指导下思政教育资源整合研究

在大思政观指导下,分析大思政观的形成过程,并从营造浓厚育人气氛、逐层构建工作基础、联动有效思政载体三方面,详细论述思政教育资源的整合思路。进而在此基础上,分别通过创新组织机构,从整体上合理分配资源;改革管理机制,全面整合各项育人板块;构建联络机制,拓展思政育人实现渠道;制定评价机制,客观反思总结育人实效等不同维度,提出了思政教育资源整合的有效路径,旨在能够有效解决思政教育中存在的现实问题,转变思政教育观念,充分实现其教育目标。     

重大疫情背景下高职院校网络思想政治教育策略研究

在新冠肺炎疫情防控背景下,高职院校思想政治教育的社会环境、教育对象与育人重点都发生了重大变化,这对高职院校网络思想政治教育构成新的挑战。因此,网络素养教育、爱国主义与集体主义教育以及理性平和心态培育就成为了重大疫情防控期间高职院校思想政治教育的重中之重。高职院校教育工作者要把握制度要求与人文关怀的统一,做到思想性与科学性相结合,推进疫情防控与思政教育深度融合,将思想政治教育贯穿于重大疫情防控的全过程,努力提高思想政治教育工作的针对性与实效性。     

高校思政教育与就业指导教育的整合路径研究

新时期以来,我国社会各方面都在不断发展和完善,高校作为新时期人才起步的摇篮,也应紧随时代脚步,不断丰富和发展其教育制度和理论体系。在现阶段,对高校学生进行独立开来的高校思政教育与就业指导教育已经不能满足企业对于人才多方面发展的需要,如何使得高校思政教育与就业指导教育得到更好的整合给高校教育模式带来了新的挑战。     

“互联网+”背景下思想政治教育的机遇与挑战

"互联网+"作为一种先进生产力的新常态,在各领域掀起了发展创新的热潮。如何在"互联网+"时代背景下做好人民群众的思想政治教育工作无疑成为我国思想政治建设所面临的一项紧迫而艰巨的时代课题。伴随互联网的飞速发展,一方面为思想政治教育工作的改进创造了新的机遇,另一方面也使思想政治教育工作的推进遭遇到了严峻的挑战。为此,眼下我们应当积极探寻"互联网+"时代下推进思想政治教育工作的新路径。     

论大学生思想政治教育和心理健康教育的结合

当前大学生的思想政治教育和心理健康教育存在着诸多不足。我们应针对大学生心理特点,改造大学生教育与管理模式,实现心理健康教育与思想政治教育的结合,提高思想政治教育和心理健康教育工作的成效。     

谈大学生心理健康教育与思想政治工作的结合

目前，大学生面临的社会环境复杂多样，信息渠道日益增多，由此引发的思想和心理问题不断增加。只有主动适应形势的变化，找准心理健康教育与思想政治工作的契合点，加强二者的有机结合，才能为实现高等教育的培养目标奠定基础。     

供给侧视域下高校学生思想政治教育创新研究

近年来随着党和国家一系列会议对于供给侧问题的重视,供给侧已经逐渐成为解决当前国内经济和民生问题的改革核心话题。作为高校思想政治工作者,更应当与时俱进,利用供给侧的改革思路,重新审视当下以00后为主角的高校思想政治教育工作。在供给侧的语境之下探讨当前高校思想政治教育问题,将经济领域的供给和需求的概念引入到教育当中,用来衡量教育方面的供给和需求问题,从而在更新的思路当中来发现高校思想政治教育中存在的新情况,从课程资源的完善,活动的实施等各方面对教育进行创新性的实践活动。     

高校思政课教师在重大疫情防控中的责任与担当

高校思政课教师作为具有特定社会价值功能的社会群体,在应对重大疫情防控中,担负着促进青年大学生坚定政治信仰与政治立场、深化与创新社会思想理论、引领精神价值追求的思想政治教育责任.在重大疫情防控中,高校思政课教师担负特有责任,担当特殊使命:通过多维度理论阐释与解析重大疫情防控期间党和国家出台的各项方针政策;深入挖掘及分析疫情防控中各类社会典型案例;及时有效运用马克思主义基本立场、观点、方法,解答与回应疫情防控中的社会热点、难点与疑点问题;积极顺应重大疫情防控期间教学转变,不断增强教师综合素养.