地方院校新增材料物理专业师资队伍建设的策略

为了解决宜春学院新增材料物理专业师资短缺的困境,通过比较地方院校与重点建设院校之间新增专业建设的异同点,提出地方院校应利用相对重点建设院校的比较优势和后发优势,以原有相近专业教师为基础,以人才引进为补充,采取因地制宜、因人而异的策略和方法进行新增专业师资队伍的建设。     

探索新形势下地方院校师资队伍建设的有效途径

当前，高校师资队伍在数量、结构、质量等几个方面出现了较为严重的问题，已经成为高校发展的不利因素。本立足实践，从规模、质量、结构和效益等几个方面，探索解决当前师资队伍建设问题的有效途径。     

地方本科院校教师教育师资队伍建设机制研究

处于转型期的地方本科院校亟须推进和深化教师教育改革,以适应现代社会对新型教师的要求,而建设高素质专业化的教师教育师资队伍是地方本科院校教师教育改革取得成功的根本条件。地方本科院校应根据其自身的性质、任务和规模,构建科学合理的职称、年龄、学历、学缘和学科结构。同时应积极构建教师教育师资队伍可持续发展机制,包括树立"以人为本"的教师教育管理理念,完善教师教育师资管理体制,加强与基础教育学校的联系,以及构建教师教育师资发展的配套机制等,从而不断促进教师教育师资队伍的发展与完善。     

对地方高职院校师资队伍建设的思考

高等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,按照培养高素质实用性人才的要求,从适应社会主义市场经济发展需要的高度,加强高职院校师资队伍建设,全面提高师资队伍整体素质已经成为一项十分重要和迫切的任务。本文从高职院校师资队伍建设的目标出发,对地方高职院校师资队伍的建设提出了建议和措施:应制定师资建设规划以稳定师资队伍,并科学、合理地提高或调整教师学历、知识和能力结构,加强“双师型”教师队伍的建设,从而有力地保证和推动我国职业教育的顺利发展。     

浅议新建地方本科院校的师资队伍建设

本文总结了新建地方本科院校的发展现状和问题,深入剖析了新建地方本科院校发展面临的形势,在明确指导思想和主要目标的基础上,提出了加强师资队伍建设的主要措施,努力打造一支师德高、业务精、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,为院校的可持续发展奠定坚实的人才基础。     

地方本科院校军事理论课师资队伍建设研究

地方本科院校的军事理论课教学质量,很大程度上取决于军事理论课师资队伍的建设水平。组建一支结构合理、数量适当、业务娴熟的军事课程师资队伍,是军事课程教学质量的有力保障。本文主要提出了地方本科院校的军事理论课程师资队伍建设中的各种问题,同时,评估和分析产生的原因,对合理调整师资队伍,提高人才培养力度,完善考核激励机制等方面提出建议,以达到提高地方本科院校军事理论课程师资队伍建设质量的目的。     

应用型转变背景下地方本科院校师资队伍建设研究

地方本科院校转型是国家经济结构调整、产业转型升级的必然要求,也是高等教育结构调整的必然选择,师资队伍转型是地方本科院校转型的关键所在.为了进一步提升地方本科院校与区域经济社会发展的契合度,提高服务水平和质量,地方本科院校应正确面对困难与挑战,抓住机遇,迎难而上,准确定位,错位发展,以立德树人为根本,以产教融合为切入点,...     

论地方本科院校具有国际视野的师资队伍建设

文章分析了地方本科院校具有国际视野师资队伍的内涵,并提出了更新办学理念、拓展融资渠道、开展国际交流与合作、重视教育资源国际共享等地方本科院校具有国际视野师资队伍建设的有效策略。     

地方工科院校师资队伍建设的误区与对策

地方工科院校的"地方"与"工科"双重属性决定了实践教学能力应该成为其师资建设的关键.但受种种因素影响,地方工科院校在师资招聘、培养及管理过程中,忽视师资实践教学能力的提升.所以,必须将实践经验作为招聘专业教师的准入条件,实现师资招聘渠道的多元化;改变将学校作为教师进修和访学的唯一渠道,应该将教师引导到工矿企业里去提升实践教学能力;革除师资培养中存在的论资排辈的恶习.     

地方工科院校学科建设策略初探

我国高等教育“共建、调整、合作、合并”的布局结构性调整,加速了高等教育地方化进程,给地方高等工科院校的发展带来了机遇,但更多的是困难和挑战。面对新的形势,地方高等工科院校只有努力加强学科建设,把学校工作的龙头“舞”起来,才能在竞争中抢抓机遇,加速发展。     

应用型转变视阈下地方本科院校师资队伍建设研究

当前各区域地方本科院校不断深化高等教育领域综合改革,并把师资队伍建设作为改革的深水区和重点区域。但是,地方本科院校师资队伍建设仍然存在诸多急需解决的问题,制约着学校发展的速度、效益和质量。为了加快师资队伍建设,地方本科院校应当出台相关举措,优化师资队伍结构,提升师资队伍质量。     

地方工科院校创新型师资队伍建设的再思考

建设一支高素质、创新型的师资队伍,是地方工科院校培养创新人才的关键。本文通过分析当前地方工科院校师资队伍建设的现状,阐述了地方工科院校教师的理想素质和师资队伍建设的目标,提出了地方工科院校师资队伍建设的几点建议。     

地方工科院校更名背景下加强师资队伍建设的对策

加强师资队伍建设是地方工科院校实现可持续发展的重要保证。要提高地方工科院校师资队伍建设的层次和水平,必须以大学更名为契机,从创新师资队伍管理机制,多元化构建师资队伍,大力选拔培养学科、学术带头人,提高师资队伍的科研实践水平等八个方面着手进行建设。     

新建地方本科院校转型期师资队伍建设刍论

新建地方本科院校在发展转型期中遇到的最大问题是师资队伍严重短板,师资队伍与教学质量要求和学校发展需要难于匹配.要全面提高学校的学科专业建设水平和师资整体力量,提升人才培养质量及社会服务能力,就必须从规划上制定好师资队伍建设战略,从措施上落实好师资队伍的建设,从环境上抓好师资队伍的稳定,从管理上提高师资队伍的质量,建设一支素质优良、结构合理、高效精干、整体优化的师资队伍,以适应新建地方本科院校的转型发展.     

西部地区地方本科院校师资队伍培训路径探析

以广西为例,西部地区地方本科院校师资队伍培训工作在覆盖面进一步扩大、培训方式渐趋多样化、教师对教学和科研能力：嘻训的需求不断上升、培训质量不断提高的同时,存在着培训的针对性不够强、尚未形成科学有效的机制、缺乏有效的保障措施等问题。为此,西部地区地方本科院校必须从明确培训目标、创新培训内容和形式、建立和完善培训考核评价制度、建立健全培训保障机制等四个方面加强师资队伍培训工作。     

新常态下对地方本科院校师资队伍建设的思考

分析了地方本科院校面临的形势与任务,指出了地方高校在转型发展的关键时期师资建设方面存在的主要问题,探索了加强师资队伍建设的途径,为进一步提高地方本科院校教师队伍素质、更好适应应用型本科院校发展需要提出了建议。     

地方本科院校师资队伍建设的思考——以惠州学院为例

师资队伍建设是高等学校创新发展的人力资源核心。因此,地方本科院校都着力于教师队伍优化提升的战略目标,全力加强学科建设和人才培养,一是引进和培养一批具有创新能力的教授担纲学科专业建设重要任务;二是大力支持一批学术基础扎实有发展潜力的中青年学术骨干提升专业水平;三是帮助一批在教学一线积极为培养人才奉献光热的青年教师快速成长,全方位多层次地打造人才积聚高地,提升教师的整体水平。     

地方本科院校扩招后所面临的师资队伍建设问题

分析了地方本科院校扩招后师资队伍建设中所面临的诸多困难和矛盾,提出了若干加快师资队伍建设的对策与建议。     

地方高校师资队伍建设现状及激励机制建设的问题对策

本文拟从地方工科院校师资队伍现状分析入手,探讨地方高校教师激励存在的问题,提出建立多维立体的地方工科院校师资队伍建设激励机制的建议。